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世界無煙日活動策劃書3篇

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世界無煙日活動策劃書3篇

  吸煙幾時止?美景幾時還?青春何能駐?生命何與共?只愿君能禁吸煙,盼回“無煙好世界”!下面是小編整理的關(guān)于世界無煙日活動策劃書,希望大家喜歡。

  世界無煙日活動策劃書1

  一、大賽組織機構(gòu)

  為保證本次大賽的順利進行,大學生創(chuàng)業(yè)協(xié)會將成立大賽組委會,組委會成員如下。

  組 長: (由知名人士擔任)

  成 員: (專業(yè)人士)

  注:大賽評委會由本次大賽組委會組織成立。

  二、活動方式

  活動對象為11、12、13、14級在校學生。

  學生可自由組成參賽團隊,也可由各專業(yè)、年級組織學生組成團隊,參賽團隊可以跨專業(yè)、年級組建。(本次大賽將向社會各界,特別是全校師生征集適合大學生課余實踐的項目)。參賽團隊至少由三名同學組成(建議不超過七人),團隊負責人必須由12月1日以前仍在校的我校學生擔任,并且在11月期間能參加比賽。

  三、比賽日程安排

  (一)11月3日——11月24日為參賽團隊報名,開展實踐活動以及撰寫實踐報告階段。請各參賽團隊于11月24日晚17:30-18:00到1105教室提交參賽項目的實踐報告(可由他人代交)。報告最好不少于3000字,正文字體為宋體,字號為小四。請同時提交打印版和電子版(電子版請于11月24日前發(fā)送至主題請注明“XX參賽團隊”)。

  (二)11月24日——12月1日組織專家進行評審,必要時組織公開答辯(推薦做簡單的PPT或策劃書)。最后將由多位專業(yè)人士和在校指導教師評出比賽結(jié)果,并向全校公布晉級參賽隊以及各個參賽團隊總成績。同時參賽隊繼續(xù)完善作品,并對此次活動進行階段性總結(jié)。

  (三)在校活動結(jié)束后,部分“精英團隊”會有希望繼續(xù)由指導教師帶領(lǐng)完成參賽項目的后續(xù)工作。

  四、評審方法

  評委以參賽選手在征稿期限內(nèi)上交的作品為準,按組委會和評委會制定的評分標準對作品量化評分。每件符合要求的作品均由幾名評委分別評分,各評委所給的分數(shù)之和,即為該作品的最后得分。按參賽作品分數(shù)高低評出一、二、三等獎,并頒發(fā)證書。

  五、比賽注意事項

  1、作品長度不宜超過 6000 字。作品嚴禁抄襲,評委可以對所申報作品的資格提出質(zhì)疑,并提出質(zhì)疑理由。受到評委質(zhì)疑的作品,將考慮其比賽資格。

  2、評審過程中綜合考慮作品的科學性、創(chuàng)新性、現(xiàn)實意義等方面因素。

  3、要求參賽隊在規(guī)定時間內(nèi)以打印版和電子版形式上交參賽作品申報書(含作品)。

  4、進入比賽的隊伍如有人員變更,請于校比賽開始前提交新的報名表。比賽期間不應有人員變動。

  5、如參賽團隊出現(xiàn)違規(guī)將被視為故意作弊,并取消其繼續(xù)比賽和進行評獎的資格。

  六、免責聲明

  1、組委會有義務不泄露參賽作品中涉及的技術(shù)秘密和商業(yè)秘密。凡涉及參賽作品的相關(guān)報道,屬于團隊個體行為的,與大賽組委會無關(guān)。參賽者與其作品中經(jīng)授權(quán)的發(fā)明創(chuàng)造或?qū)@夹g(shù)的所有人之間的糾紛,與大賽組委會無關(guān)。參賽選手應自行把握參賽作品中技術(shù)及商業(yè)內(nèi)容的披露尺度。

  2、在作品中用到其他單位或個人研究成果的,未經(jīng)成果所有單位或個人的同意不得私自轉(zhuǎn)讓或?qū)で笸顿Y2016世界無煙日活動策劃書2016世界無煙日活動策劃書。未遵守本規(guī)定而發(fā)生的法律糾紛,由參賽者承擔。

  七、幾點建議與要求

  一個好的參賽作品應包含的以下幾個個要素:豐富的知識閱歷、優(yōu)秀的創(chuàng)意、優(yōu)秀的團隊、好的項目實踐報告。

  首先,知識層面:

  想要完成一個好的項目,首先要具備幾種能力:

  1. 掌握現(xiàn)有的知識,并將平時所學與社會實踐相結(jié)合。

  2. 對新事物的接受能力。

  3. 自主學習和研發(fā)的能力,學會從課外的資料中尋找資源。

  4. 了解社會的需求。

  其次,在計劃方法的構(gòu)思方面,要有創(chuàng)意。

  所謂創(chuàng)意,有五種情況:

  1. 引入一種新的產(chǎn)品或提供一種產(chǎn)品的新用途。

  2. 采用一種新的生產(chǎn)方法。

  3. 開辟一個新的市場。

  5. 實行一種新的企業(yè)組織形式。

  所以,作為實踐來講,應在可以適應社會和企業(yè)需求之外進行創(chuàng)新,選擇一些有自身特色的方案。

  再次,在團隊的組織方面,要注意選人。

  1. 團隊的組成者不一定是“最優(yōu)秀”的,但一定是“最合作”的。合作精神是一個團隊形成、發(fā)展的前提。

  2. 團隊的組成者要有特長、有辦事能力。有幾種人才是必不可少的:市場、法律、生產(chǎn)、技術(shù)、管理、財務等。

  “一流的創(chuàng)意+二流的團隊=意味著失敗”

  “一流的團隊+二流的創(chuàng)意=意味著可能成功”

  一個優(yōu)秀的團隊要敢于創(chuàng)新、勇于挑戰(zhàn),要能夠各具專長、互相協(xié)作、優(yōu)勢互補。

  最后,一切準備就緒后,做出一個規(guī)范、完整、吸引人的實踐報告是制勝的關(guān)鍵。

  1. 首先,按照要求,確定實踐報告的格式、字數(shù),注意評分要求。

  2. 其次,突出重點,將實踐報告做得盡量吸引人,詳盡、全面的說明自己的優(yōu)勢,避免泛泛而談,用事實、數(shù)據(jù)證明自己的觀點,給人以客觀、真實的感覺;并強調(diào)指出產(chǎn)品技術(shù)的優(yōu)勢。

  3. 再次,注意真實性。這是我們在做實踐報告時應重點把握的。

  4. 最后要有好的形式。任何實踐報告都有其固定的格式,但是也可以有變通之處,就像為自己的團隊起一個醒目的名字、做一個標志、整齊的排版等形式化的格式會為一份好的實踐報告錦上添花。

  大連理工大學城市學院大學生創(chuàng)業(yè)協(xié)會

  10-14

  世界無煙日活動策劃書2

  一、活動目的

  為學生搭建友好的商業(yè)學習的平臺,提高學生的商業(yè)素養(yǎng),培養(yǎng)學生的分析能力與實踐能力,使學生對營銷教育有更深更具體的了解,也讓學生更好的了解社會,了解商道。同時促進學生社團的健康發(fā)展,擴大學生社團在校內(nèi)外的影響力。

  二、活動對象

  懷化學院全體在校學生

  (注:以團隊的形式報名參與,參賽團隊為4 6人,可跨年級、班級組隊。)

  三、活動時間

  20xx年3月中旬 4月中旬

  四、活動地點

  懷化學院E1C 201

  五、活動組織

  主辦單位:共青團懷化學院委員會

  承辦單位:懷化學院商道管理協(xié)會,懷化學院商學系團總支創(chuàng)業(yè)服務部。

  六、活動安排

  1、前期(20xx年3月中旬)

  1)展板、海報、網(wǎng)絡宣傳

  2)相關(guān)負責人聯(lián)系各系部、各協(xié)會等宣傳本次活動

  3)參賽團隊報名(20xx年3月21 3月23)

  2、中期(20xx年3月23日 4月11日)

  1)初賽(20xx年3月28日前)

  參賽者提交娃哈哈企業(yè)產(chǎn)品廣告策劃方案或促銷活動方案作品,由評審團進行評審選定進入復賽,公布復賽名單。東區(qū)參賽隊將作品直接上交至商學系系干辦公室E2B 300。西區(qū)的作品上交至院學習部。

  要求:各參賽隊必須對娃哈哈產(chǎn)品在市場中銷售的各種信息有較好的了解,特別是校園內(nèi)的銷售信息進行一個詳盡和科學的廣告策劃方案或促銷活動方案,并且在營銷的實戰(zhàn)環(huán)節(jié)中,參賽者可以根據(jù)優(yōu)化設(shè)計方案的指導進行整體的營銷戰(zhàn)略規(guī)劃。

  參賽者可根據(jù)復賽時對廣告策劃方案或促銷活動方案進行闡述的5分鐘時間來準備作品。

  評分標準:立意新穎,可操作性強,全面性,獨到性,深刻性。

  2)復賽(20xx年4月2日)

  復賽時,各參賽隊對廣告方案或促銷活動方案的各種相關(guān)信息進行現(xiàn)場的闡述和分析,時間為5分鐘,此輪環(huán)節(jié)共有8支隊伍晉級決賽。

  時間:4月2日晚

  地點:E2B-201,E2B-203

  評分標準:表達清晰,感染力強,具說服力。

  3)彩排(4月11日)

  彩排時,參賽團隊需帶好自己的ppt和廣告策劃方案或促銷活動方案設(shè)計作品,并且為決賽時的流程設(shè)置準備。

  3、決賽(20xx年4月2日 4月11日)

  主要環(huán)節(jié):

  (1)、實戰(zhàn)式體驗營銷(20xx年4月4日 10日)

  由協(xié)會組織統(tǒng)一在校內(nèi)專設(shè)營銷站點,進行實戰(zhàn)式的營銷體驗,既而采集一些與活動相關(guān)的信息,進一步優(yōu)化本次活動。同時參賽團隊也可自行營銷,營銷方式可以多樣。

  (2)、拉票環(huán)節(jié)

  決賽階段我們會給每個決賽的團隊一個系統(tǒng)投票編號,在各方面條件允許的情況下,進入決賽的各團隊對自己的優(yōu)化方案進行拉票,通過短信的形式參與投票。

  (3)、PPT講解

  時間:20xx年4月11日

  地點:E1C 201

  七、決賽評分標準

  1、前期拉票環(huán)節(jié)

  活動的決賽階段我們會給每個決賽的團隊一個系統(tǒng)投票編號,在各方面條件允許的情況下,進入決賽的各團隊對自己的廣告策劃方案或促銷活動方案進行拉票,通過短信的形式參與投票。票數(shù)的分數(shù)比例為20%。

  2、實戰(zhàn)式體驗營銷

  分組進行校內(nèi)外實戰(zhàn)營銷體驗,以各組在體驗營銷中的銷售業(yè)績及信息采集及處理的有效性進行考核。分數(shù)比例為40%。

  3、PPT講解

  參賽者利用ppt對廣告策劃方案或促銷活動方案進行現(xiàn)場的講解,時間為6分鐘。

  評分標準:團隊的整體形象,語言流暢,普通話標準,ppt設(shè)計,表現(xiàn)力和感染力。分數(shù)比例為40%2016世界無煙日活動策劃書策劃書。

  八、獎項設(shè)置

  一等獎(1名):院級證書+獎金(150元)

  二等獎(2名):院級證書+獎金 (100元)

  三等獎(3名):院級證書+獎金 (50元)

  優(yōu)勝獎(2名):院級證書

  最佳策劃:50元 最佳銷售:50元

  商學系團總支創(chuàng)業(yè)服務部

  20xx年3月11日

  世界無煙日活動策劃書3

  一、大賽主題

  主題:

  xxx杯第一屆鳳凰聯(lián)盟四校采購&營銷實踐大賽

  二、大賽背景

  目前,大學生課外活動開展得日益頻繁,形式趨于豐富化多樣化,但多偏重于對理論知識的考核。然而,社會發(fā)展對于大學生的實踐能力要求越來越高,對于大學生學以致用的要求越來越高,對于大學生為學為用的綜合素質(zhì)要求越來越高。基于這樣的一種想法和認知,開展一項真正能夠?qū)⒗碚撆c實踐進行有效結(jié)合的活動顯得尤為重要,在商業(yè)經(jīng)濟高度發(fā)達的今天,營銷越來越成為企業(yè)生存與發(fā)展的關(guān)鍵,社會迫切需要懂得營銷理論知識與實踐技能的人才,營銷對企業(yè)來講顯得尤為重要。

  現(xiàn)在的競爭是綜合型人才的競爭,作為新世紀的大學生,有必要抓住在(2016中秋節(jié)商場策劃書)校的黃金時間,鍛煉自己的能力,提高自身的綜合素質(zhì)。為了促進大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè),幫助大學生整合社會資源,為我校大學生搭建項目和人才匯集的平臺,南京信息工程大學花旗物流協(xié)會等四所院校主辦機構(gòu)特此舉辦第一屆鳳凰聯(lián)盟四校采購&營銷實踐大賽.

  本次營銷采購實踐大賽就是基于這個前提而開展的活動,旨在為學生創(chuàng)造一個將理論運用到實踐過程中去的平臺,從而提高學生的綜合能力。

  三、大賽目的

  本次采購&營銷實踐大賽,打破了目前已經(jīng)存在的絕大多數(shù)大學生課外活動重理論輕實踐的現(xiàn)象,將活動置于真實的社會環(huán)境中,帶領(lǐng)學生走出校園,走出書本,走進現(xiàn)實,走進社會。鍛煉在校學生為學為用的綜合能力,強調(diào)學有所得,學以致用。開辟“第二課堂”,為企業(yè)發(fā)掘人才,為社會培養(yǎng)人才,為大學生就業(yè)提供一種新途徑。

  本次大賽我們將其定位于以專業(yè)營銷知識為基礎(chǔ),以實際銷售為手段,從基礎(chǔ)工作做起為在校大學生提供商業(yè)知識實踐的平臺,發(fā)掘大學生的創(chuàng)業(yè)熱情和商業(yè)才華,培養(yǎng)學生能夠與不同的群體進行溝通的能力、實踐能力,提高學生的綜合素質(zhì)。強調(diào)社會經(jīng)驗的積累,最終達到使參賽學生整體綜合素質(zhì)得到鍛煉提高這一目的。

  四、大賽可行性分析

  在校大學生理論研究能力強、富于創(chuàng)造性,但是常常容易局限于書本,局限于理論

  事實上,社會才是大學生最大的學習舞臺,學習如何更好地融入社會生活,學習怎樣更好地參與市場經(jīng)濟是他們心聲。大學生們面臨著困境,他們也渴望走出校園,渴望開拓視野。通過實踐性質(zhì)的比賽,同學們能夠充分運用專業(yè)知識和理論來指導實踐,并通過實踐來驗證理論,在總結(jié)實踐經(jīng)驗的基礎(chǔ)上深化對理論的認識并進行豐富和發(fā)展,發(fā)現(xiàn)理論同實際運用的出入,有針對性的進行補缺補漏,完善理論知識,提高自身的綜合素質(zhì),為將來就業(yè)打好堅實的基礎(chǔ)。

  同時,營銷采購實踐能夠激發(fā)大學生的潛能,使更多的人沖破自身的障礙,挑戰(zhàn)新的困難,提高綜合素質(zhì)。另外,團隊精神是當今社會及其重要的部分,此次活動采取團隊參賽方式,正是為了讓選手們在團隊中互相學習,互相進步。

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