安全教育是學(xué)校思想政治教育的一個重要組成部分。對于加強高等院校的日常管理，維護學(xué)校的正常教學(xué)、科研及生活秩序，保障學(xué)生人身和財物安全，促進學(xué)生健康心理的形成，都具有十分重要的現(xiàn)實意義和戰(zhàn)略意義。下面，學(xué)習(xí)啦小編為大家整理了一些關(guān)于小學(xué)生安全教育日活動感想，歡迎大家閱讀。

　　小學(xué)生安全教育日活動感想篇一

　　今天是第十個全國中小學(xué)生安全教育日，觀看了安全教育心得，使我明白了以下幾點：

　　1、我們要認真學(xué)習(xí)交通安全的法律法規(guī)，遵守交通規(guī)則，加強安全意識，樹立交通安全文明公德;

　　2、當(dāng)我們徒步行走于人來車往的馬路時，要時刻保持清醒的頭腦，不在馬路上嬉戲打鬧;

　　3、過馬路時，不闖紅燈，走人行橫道，不橫穿馬路;

　　4、放學(xué)回家一定要排好路隊。

　　遵章守紀(jì)，就是尊重生命，尊重自我，重視交通安全，是我們每個人的義務(wù)，更是我們每個人的責(zé)任.

　　小學(xué)生安全教育日活動感想篇二

　　“安全”一詞對于我們而言并不陌生,可是我們小學(xué)生安全嗎?校園內(nèi)外又隱藏著多少形形色色的“無形殺手”?

　　相信許多學(xué)校門外都有一些小賣部吧,賣文具的、玩具的、零食的……可我隨機走訪了一些小賣部后，發(fā)現(xiàn)文具店相對而言比較冷清，而零食店卻人頭攢動，熱鬧非凡。究竟是什么原因促使零食店更受同學(xué)們的青睞呢?帶著這一問題我來到一家零食店，將四周掃視一番，看到許多零食都是沒有生產(chǎn)廠家、生產(chǎn)日期、商標(biāo)的“三無”產(chǎn)品，但價格低廉，包裝色彩鮮艷，口味或甜、或咸、或辣、或酸，頗受許多同學(xué)的喜愛。

　　我采訪一位正在吃“香辣片”的同學(xué)：“你知不知道它是‘三無’產(chǎn)品?”那位同學(xué)回答：“知道”“那你還吃得津津有味”“呵呵，沒辦法，管不住自己的嘴。”

　　大家吃那些從超市買回來的、有衛(wèi)生質(zhì)量保證的零食，是可以的。如果借口說因為“超市路遠”和“在超市買東西貴”……從而買那些不衛(wèi)生的小零食，吃壞了身子怎么辦?我認為要想讓我們小學(xué)生真正遠離不安全零食的危險，就應(yīng)當(dāng)“斬草除根”——工商行政執(zhí)法部門要查封所有地下制造小零食的作坊，讓小買部沒有“三無”零食的貨源，我們小學(xué)生也應(yīng)該盡力克制住自己，盡自己所能，不去購買那些“三無”食品，從我做起，從我身邊做起。如有零用錢，可用來購買自己所需的學(xué)習(xí)用品或存入銀行、捐獻給“希望工程”等等。

　　讓我們攜起手來，共同營造安全、和諧、美好的家園，使“三無”食品在市場上蕩然無存。

　　小學(xué)生安全教育日活動感想篇三

　　安全問題，一直以來都是家長們最為關(guān)心的問題之一，如何確保孩子的安全?這不但是幼兒園的責(zé)任，也更應(yīng)該是家庭教育的責(zé)任。對于學(xué)齡前的幼兒來說，學(xué)習(xí)安全知識是非常有必要的，比如，訓(xùn)練和教導(dǎo)他們遵守安全規(guī)則，引導(dǎo)他們觀察與辨別潛在的危險等。借著這次幼兒園開展“安全宣傳教育月”活動，我們配合幼兒園老師一起，共同參與了針對孩子的一系列安全教育實踐，感覺受益良多。

　　首先，作為家長，我們意識到以身為范的重要性，在生活中要時刻規(guī)范自己的行為，比如交通工具按規(guī)定位置停放，服從幼兒園保安的統(tǒng)一指揮，不亂扔垃圾、煙頭，不隨地吐痰，不隨意采摘花卉植物等。充分展現(xiàn)良好的社會公德和個人素質(zhì)，為孩子樹立正面的形象，成為孩子學(xué)習(xí)的榜樣。

　　其次，對于潛在危險預(yù)先防范。孩子總是對新鮮事物充滿著好奇，想要親自一探究竟，卻往往忽視潛在的危險，讓家長防不勝防。因此我們會將家里的廚具、藥品、打火機、火柴等放置在孩子不易碰觸的地方，電源插座安裝保護罩，窗戶安裝防盜網(wǎng)或者安全鎖，給孩子穿戴簡單舒適，易于穿脫的衣服和鞋帽，坐車時堅持使用安全座椅，盡量讓孩子遠離危險源，尤其注意居家安全和出行安全。

　　同時，我們要教育孩子遵守安全規(guī)則，如交通規(guī)則，以及學(xué)校的行為規(guī)范。通過給孩子讀繪本、認識安全標(biāo)識以及參與逃生自救演習(xí)等方式，讓孩子在娛樂和玩耍中學(xué)習(xí)安全知識，提高安全意識。另外，我們還要注重在生活中考察孩子的學(xué)習(xí)效果，比如過馬路的時候，先問孩子應(yīng)該怎么做?引導(dǎo)孩子自己思考，從而作出正確的判斷，而不是強行要求孩子不要做什么，這樣才能更好的提高孩子的積極性和鍛煉他們解決問題的能力。

　　總之，安全教育貫穿孩子的每個成長階段，每個生活的角落。言傳身教勝于說教，我們應(yīng)當(dāng)同孩子一起進步，也一定會和學(xué)校共同努力，真正把安全教育放在心上，落實到行動中，讓孩子在平安舒適的環(huán)境中健康成長。

　　小學(xué)生安全教育日活動感想篇四

　　x月x日我校舉辦了防災(zāi)逃生演習(xí)。一聽到警報聲，同學(xué)們立馬放下手中的書本，迅速逃離教學(xué)樓，在最短的時間內(nèi)沖入操場。集合完畢，我們班級同學(xué)一個沒有少，安全脫險。

　　緊下來，我們開展了包扎“傷員”的比賽，包扎的的部位為頭部和手臂。這時場上出現(xiàn)了一道不一樣的風(fēng)景線，我們高二國學(xué)班的班主任趙老師，自告奮勇，親自上陣扮演傷員志愿者?？赡苡捎谑艿桨嘀魅蔚墓奈瑁覀儼嗉壟沙龅?ldquo;醫(yī)療隊員“也格外細心，認真地將紗布圍在老師的頭部，繞了一圈后牢牢地打個結(jié)固定，十分漂亮，班主任也因此”得救“了。其他班級同學(xué)的包扎成果都非常出色，體現(xiàn)了同學(xué)們重視安全、積極動手參與救援的熱情。

　　學(xué)校通過開展這系列的活動，將安全教育深入人心。其實，遇到突發(fā)災(zāi)難時，擁有及時應(yīng)變能力和正確自救措施是不可或缺的，我們在學(xué)習(xí)課本知識的同時，更應(yīng)該多多學(xué)習(xí)這類的實用型能力，達到均衡發(fā)展。