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小學學雷鋒少先隊活動記錄

時間: 麗霞1035 分享

  在開展學雷鋒活動的時候,小學的少先隊員要做好記錄,有利于回顧。下面是小編整理的關(guān)于學雷鋒少先隊的活動記錄,希望大家喜歡。

  學雷鋒少先隊活動記錄篇1

  一、活動目的:

  1.通過活動,使學生進一步認識、了解雷鋒,從而為他們樹立起榜樣。

  2.使學生真正領(lǐng)會雷鋒精神,學雷鋒,做“雷鋒”。

  3.培養(yǎng)學生講文明、懂禮貌的習慣,鼓勵他們好好學習,爭做新時代的接班人。

  二、活動過程。

  1.隊活動開始儀式。(1)整隊。(2)出旗。(3)唱隊歌。(4)中隊長宣布活動開始。

  2.活動開始。

  (1)詩朗誦:《背影》。

  合:從昨天到今天,這個名字一直都被人們記起,一直都被人們記起,一直都被人們傳頌歌;從海角到天涯,這個名字一直跟隨

  著歲月不斷轉(zhuǎn)換著身影;從城市到農(nóng)村,這個名字一直都在人們心里傳播。今天,我們就一起來尋覓那兩個閃著金光的名字“雷

  鋒”。請聽詩朗誦《背影》。

  男:高高的樹木,黑色的土地,金色的太陽,有誰知道那就是他曾經(jīng)生活過的地方。

  女:沒有人問起,在那條長長的泥濘路上,經(jīng)過了無數(shù)次的日曬風蝕,曾留下了一串長長的消瘦背影。

  男:那是用生命之筆縮寫的兩個字啊!

  女:在殘破的屋檐底下,蓋不住那兩個永遠被人們傳唱的名字,留下了一個筆直的背影。

  男:在朗朗書聲的呼喚中,聽不見那清脆的應答聲,但反射出一個農(nóng)家孩子對知識向往的瘦小背影!

  女:在熊熊火焰的鋼爐旁,照射出的是一陣笑語,一串背影。

  男:在炮火隆隆的哄聲中,凝聚了數(shù)以千計的豪情壯士的背影

  女:在晴天,在雨天,你的背影從來都沒有被銷蝕過,一切的一切,都跟隨著你的背影向前邁進,無限伸展!

  男:漫漫人生,從一張白色的稿紙開始,直至歲月悠悠,給予靈魂永生!

  女:黃河滾滾,從堅實的歷史開始,時光的隧道,帶不走那閃光的背影。你的背影啊,我在尋覓!

  男:經(jīng)過了多少春、夏、秋、冬,走過了多少東、南、西、北。

  男女:雷鋒啊,雷鋒!你在那里!就在今天,生命奏出的動人旋律,歲月刻下的感人歌聲,都伴隨著那遙遠的背影向我們漸漸飄

  來。

  男:那是生命中春天的陽光,帶來溫謦的清風、依依的楊柳。

  那是夏日炎炎的烈日,透射出無限的熱情、揮灑的笑容;那是秋日里落地的楓葉,送來了抒情的擁抱、無盡的關(guān)懷。

  女:那是冬日里雪白的銀絮,傾訴往日的悲喜、曾經(jīng)的溫暖。

  (2)合唱:《明天會更好》。

  主持人:就在這里呵!雷鋒的背影筆直而堅實!就讓這一切融化成祈禱吧!祈禱我們明天會更好。請欣賞歌曲《明天會更好》。

  (3)小品:《看不見的背影》。

  主持人:就讓我們帶著這份美好的愿望,去尋找我們身邊美好的背影吧!請欣賞小品《看不見的背影》

  (地點:公園)

  小邵:(很高興)最近睡得還好嗎?

  小余:(很無奈的口氣)睡得好得有點一塌糊涂了。

  小邵:(驚訝)怎么了?

  小余:(訴苦)整天聞到一股濃濃的腐爛味,但又不知道是從哪里發(fā)出來的,這不,現(xiàn)在出來透透氣!

  小邵:(枛枛頭皮,動腦筋,開玩笑地)哎,是不是你床底下有死老鼠啦?

  小余:(哭笑不得)你以為我家是老鼠火葬場啊?(想到什么了)對了,前幾天我爸在廚房里發(fā)現(xiàn)過一只老鼠,后來聽說他要買

  什么老鼠藥。

  小邵:(恍然大悟)難道?

  小余:(應答)也許是這個原因!

  小邵:(確定)走!

  小余:(開門聲)快拿掃帚來。

  小邵:給。

  (小余一只手捏著鼻子,一只手小心翼翼地慢慢掀開床單,眼睛轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去)

  小余:沒有啊!找不到啊!

  小邵:(不泄氣地)可能在別處,咱們到其他地方找找!

  小余:(奇怪的語氣)不可能啊!難道還有什么其他東西也死在我家里了嗎?

  小邵:(安慰的語氣)等你爸來了再說吧!

  小余:(無奈)那好吧!咱們到外面透透氣吧!

  小邵:(同意)我也憋不住了。

  (這時當他們走到樓下時,正面遇見一位老奶奶,聽她自言自語道)

  老奶奶:“唉,現(xiàn)在的社區(qū)服務是越來越差了,人也是越來越?jīng)]有道德了!這么一個小小的垃圾箱也沒有人來處理,路過的人還

  不是得往這邊扔!哎!”

  小邵、小余:(以發(fā)現(xiàn)新大陸的心情沖過去)老奶奶,在哪在哪?我怎么找也找不到啊!

  老奶奶:(無奈)就在我家門口,我?guī)銈內(nèi)ァ?/p>

  小邵、小余:嗯······什么氣味啊?

  小邵:(想吐的感覺)原來是在這里啊!小余,我們回家拿家伙去。

  小余:(氣喘吁吁地回來后)好了,怎么味道不怎么重了呢?

  小邵:(走進時很驚訝)沒了!

  小余、小邵:(你看我,我看你,然后看看老奶奶)咦,這是誰干的啊?

  老奶奶:(笑瞇瞇)一名解放軍戰(zhàn)士。他今天剛搬到這里來住,看到我們這樣的環(huán)境,他二話沒說就自己動手干起來。你們看,

  我這里還有他的行李呢!呵呵……

  小余:(松了一口氣,又彼此看看)那我們把接下來的工作做完吧!(說完拿起臉盆)

  (4)談談感想。

  男:在生活中,要重視文明言行。

  女:爭做文明小公民

  男:談吐文明、禮貌待人

  女:那才是講文明的好孩子,請看歌伴舞《咱們從小講禮貌》

  男:今天的雛鷹就是明天的建設大軍,如果不及早學好本領(lǐng),養(yǎng)成好習慣,將來怎能承擔建設祖國的重任?

  女:下面我們進行搶答,說一說這幾個小朋友的做法對嗎,你碰到這種情況應該怎么辦。

  男:1冬冬和明明在操場上踢球,把旁邊的小弟弟撞倒。小弟弟哭了,可他們倆還在踢球。

  (錯,我會立刻把小弟弟扶起來,并說:“對不起”)

  女:星期天,寧寧接了一個電話要出去。媽媽問他去哪兒,他什么也沒說,一溜煙跑了。

  (錯,我會跟媽媽說明去哪兒干什么,經(jīng)媽媽同意后再走)

  男:小芬把小紅的鉛筆盒碰掉了,兩人你一句我一句地吵起來。

  (錯。我會立即把小紅的鉛筆盒撿起來,并向他道歉)

  女:中午,小剛趁小強不在,亂翻他的課桌、書包。

  (錯。我會當面向他借東西,不會趁人家不在亂翻東西)

  男:上車的乘客很多,小軍搶到座位后,讓給了一個抱孩子的婦女坐。

  (對,雖然他開始搶座位不對,但后來主動讓座值得我們學習)

  女:剛才大家說得很好。

  男:是啊!我們少先隊員就應該時時講禮貌,事事講文明,請聽文明禮貌詞接龍。

  A:中隊活動要搞好,

  B:好的隊風要養(yǎng)成。

  A:成功在于齊努力,

  B:力爭上游創(chuàng)先進。

  A:遇見師長要敬禮,

  B:禮貌語言要記牢。

  A:勞動積極值日勤,

  B:勤奮好學人人愛。

  A:愛護公物呵花草,

  B:吵架罵人不能要。

  A:要講衛(wèi)生多洗澡,

  B:早早成才志氣高。

  A:高高興興上學校,

  B:校里校外一個樣。

  A:樣樣圍繞守則做,

  B:做了好事不留名。

  A:明天將比今昔好,

  B:好的風尚代代傳。

  女:現(xiàn)代社會,應該提倡一種健康、文明的生活態(tài)度。

  男:舉止文明是現(xiàn)代人應有的素質(zhì)。

  女:文明禮貌,使你添風采。

  男:人人關(guān)愛,使你永充實。

  女:一顆顆童心向往友愛。

  男:到處撒下了文明的種子。

  女:我們的旗幟是“星星火炬”。

  男:舉到哪里哪里就是金光萬里。

  女:一張張笑臉映著霞光。

  男:世界變得分外美麗。

  男:講文明

  女:助人為樂,倡導禮貌待人。

  男:講文明,樹新風。

  女:日積月累,持之以恒。

  男:我們每一個“紅領(lǐng)巾”。

  女:讓時代的新風吹進心靈。

  男:弘揚愛國精神、集體主義精神。

  女:用我們的汗水創(chuàng)造美好的環(huán)境。

  合:讓我們齊讀《七不歌》

  男:讓此歌來規(guī)范我們的言行。

  合:做講文明的好孩子,讓禮儀之花在我們身上開放。

  (齊讀《七不歌》。由5人各拿一朵寫有標語的花瓣拼成一朵文明之花)

  《七不歌》

  父母面前不任性。努力做到不打擾。他人錢財不能要。別人東西不能拿。果皮紙屑不亂扔。按時到校不遲到。從小做起不馬虎。

  合:一起念

  遵紀守法,誠實守信。尊師重教,禮貌待人。尊老愛幼,和睦親鄰。助人為樂,廣結(jié)友情。愛護公物,保護環(huán)境。

  男:下面請輔導員講話

  輔導員講話:同學們,就讓我們在今后的學習、生活當中,學習雷鋒精神,從身邊的每一件小事情做起,為建設文明城市盡一份

  力,爭當新時代的雷鋒式的文明好少年。

  學雷鋒少先隊活動記錄篇2

  活動類別 雷鋒在行動

  活動時間 2012年3月5日 活動地點 紅領(lǐng)巾街

  參加人員 環(huán)保志愿者 參加人數(shù) 1350人

  活動過程 1、在春回大地的陽春三月里,祖國的每一個角落都將再度掀起學習雷鋒精神活動的高潮。學習雷鋒活動就像一股永不停息的春風,既是對學雷鋒活動的延續(xù),更是雷鋒精神的發(fā)揚和深化。

  2、五六年級清掃紅領(lǐng)巾街行動、一至四年級清掃校園。

  活動效果

  同學們在勞動中不怕臟,不怕累,在活動中體驗到勞動的快樂,同學們的行動得到了過往群眾的好評。

  學雷鋒少先隊活動記錄篇3

  活動內(nèi)容:學雷鋒 講文明 樹新風 。

  活動目的:雷鋒精神是中華民族寶貴的精神財富。幾十年來,它激勵著一代又一代的青少年健康成長,促進了社會文明的進步。為進一步提升我班班風、學風,增強學生服務奉獻的意識,開展“學雷鋒,講文明,樹新風”主題中隊會。

  活動班級:六(1)班。

  活動人數(shù):六(1)班全體師生。

  活動地點:六(1)班教室。

  活動時間:2011年3月22日。

  活動記錄人:

  活動過程:

  1. 隊長向輔導報告人數(shù)。報告(輔導員)六(1)中隊應到41人,實到41,報告完畢。

  2. 輔導員:接受你的報告(并預祝你們活動成功)

  3. 全體起立。

  4. 出旗(奏樂 敬禮 禮畢)。

  5. 唱隊歌。

  6. 中隊長張慶玲講話:雷鋒精神是中華民族寶貴的精神財富。多少年來“學習雷鋒好榜樣”這句口號已深深地為每一個小學生所熟知,它激勵著我們一代又一代的小學生健康成長,促進了社會文明的進步。為進一步提升我班班風、學風,增強同學們服務奉獻的意識,為此我中隊開展“學雷鋒,講文明,樹新風”主題中隊會。

  7. 進行活動 。

  8. 活動內(nèi)容簡記為:

  學生A:一位偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。

  學生B:他是我們學習的好榜樣。

  全班合::讓我們一起走近雷鋒,認識雷鋒,學習雷鋒,做雷鋒式的好少年吧!:中隊長:“學雷鋒,講文明,樹新風”主題中隊會現(xiàn)在開始!

  學生A:雷鋒多么響亮的名字,你們知道雷鋒叔叔嗎?請班主任張老師為大家介紹雷鋒叔叔。

  學生B:同學們都知道,雷鋒叔叔特別的愛幫助人。

  學生A:今天,我們班的一些同學也給我們帶來了一些關(guān)于雷鋒叔叔助人為樂的 故事。

  學生B:下面請欣賞潘本艷同學為我們朗誦雷鋒的故事。

  學生A:下面請欣賞胡景川同學給我們帶來的雷鋒的故事。

  學生B:雷鋒叔叔的這種助人為樂的精神是不是很值得我們?nèi)W習呢?現(xiàn)在請同 學們想一想自己身邊有沒有一些像雷鋒叔叔這樣助人為樂的人,并說一說。四人小組進行討論。

  學生A:請欣賞高志喜歡同學和付海燕同學為大家?guī)淼睦卒h頌。

  學生B:雷鋒叔叔雖然離開了我們,但他的精神將永遠留在我們的心中。

  學生A:就讓我們把雷鋒叔叔助人為樂,不求回報的精神延續(xù)下去吧!

  學生B:全班合唱學習雷鋒好榜樣 。

  9. 輔導員(張老師)對本次活動進行小結(jié)。

  活動結(jié)束。


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小學學雷鋒少先隊活動記錄

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