雷鋒精神伴我成長觀后感
雷鋒精神伴我成長觀后感
人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)之中去。下面是關(guān)于雷鋒精神的觀后感，希望能夠給大家以啟發(fā)。
雷鋒精神伴我成長觀后感篇1
3月4日下午播放的《同上一堂課：雷鋒伴我成長》將會(huì)引導(dǎo)孩子們通過學(xué)習(xí)雷鋒精神伴他們成長。觀后感在收看結(jié)束后發(fā)布，目前只搜集了關(guān)于此節(jié)目的相關(guān)內(nèi)容，希望能幫助到你!
第53個(gè)學(xué)雷鋒紀(jì)念日到來之際，湖北省《同上一堂課：雷鋒伴我成長》電視課堂節(jié)目昨日在武漢東湖中學(xué)錄制，長江救援志愿隊(duì)志愿者、美德少年等“活雷鋒”現(xiàn)身說法，與全省中小學(xué)生共議“雷鋒佳話”。
該節(jié)目由省委宣傳部、省文明辦、省教育廳、湖北廣播電視臺(tái)主辦，湖北電視教育頻道承辦，武漢東湖中學(xué)協(xié)辦。3月4日下午三點(diǎn)，此節(jié)目通過湖北教育頻道電視播放、湖北網(wǎng)絡(luò)廣播電視臺(tái)網(wǎng)絡(luò)同步直播。
節(jié)目分為三個(gè)板塊。第一板塊“雷鋒精神永不過時(shí)”，由湖北衛(wèi)視主持人、記者陳超主講，她結(jié)合短片，動(dòng)情講述了長江救援志愿隊(duì)長年累月堅(jiān)守長江，默默挽救數(shù)以百計(jì)的生命的故事。長江救援志愿隊(duì)隊(duì)長張建民、秘書長郝振海來到節(jié)目現(xiàn)場，他們說，雷鋒是兒時(shí)的偶像，長大后發(fā)現(xiàn)，從身邊事做起，就是在傳承雷鋒精神。第二板塊“堅(jiān)守心中的夢想”由國家一級(jí)作家董宏猷主講，他結(jié)合自己創(chuàng)作《一百個(gè)孩子的中國夢》的經(jīng)歷，告訴孩子們堅(jiān)持追夢就是在踐行雷鋒精神。第三板塊“天天學(xué)雷鋒人人做雷鋒”請(qǐng)上了兩名美德少年，來自孝感文昌中學(xué)的陳鵬和松滋市實(shí)驗(yàn)初級(jí)中學(xué)的毛曉宇，分享了他們助人為樂的經(jīng)歷。“希望大家走雷鋒路、做雷鋒人，當(dāng)好雷鋒精神的傳承人……”“荊楚雷鋒”吳天祥、嚴(yán)昌筠、李廣佳用樸實(shí)的話語激勵(lì)大家。《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》的旋律響起，臺(tái)上，童聲清脆悅耳;臺(tái)下，參與錄制的師生一起高歌。“學(xué)雷鋒不是空洞的口號(hào)，從舉手投足的小事做起，我們都可以是當(dāng)代雷鋒”，東湖中學(xué)高一(7)班的劉旭道出大家的心聲。
雷鋒精神伴我成長觀后感篇2
每一個(gè)人都有一個(gè)屬于自己的人生，就像一本書，主題的黯淡與輝煌全然取決于作者自己的意愿。也許，在這本書的開篇或中段，總有一些坎坷與磨難。但在這些挫折的后面，總會(huì)有記載你的善舉，你的善心，你的善緣。這些，也就注定了你的輝煌，你的萬古流芳。
一位22歲的青年，1940年出生于一個(gè)貧苦的家庭，童年經(jīng)歷過許多意想不到的苦難。但他把這種苦難，轉(zhuǎn)變?yōu)閷?duì)社會(huì)，對(duì)人民，對(duì)祖國的奉獻(xiàn)與熱愛。他冒著大雨將老人攙扶到家，他為丟了錢帶著孩子的大嬸買火車票，他將自己所有的存款捐給了抗洪救災(zāi)，他將自己的藏書捐獻(xiàn)出來供大家學(xué)習(xí)，他把自己的帽子拆下來一針一線的為戰(zhàn)友補(bǔ)褲子、棉被，一宿都沒有睡，他忍著剛剛救火手燒傷的疼痛和戰(zhàn)友們一起在抗洪救災(zāi)的第一線上奮戰(zhàn)了七天七夜，他給大雨里沒穿雨衣領(lǐng)著女兒去車站的母女披雨衣把貼身毛衣給女孩穿
這一切的一切，都是一位名叫雷鋒的解放軍同志生平的一些微不足道的小事。記得有人曾問過他： 你叫什么，在哪個(gè)單位? 他鏗鏘有力的回答： 我的名字叫中國人民解放軍，就住在中國! 呵呵，好一個(gè)中國人民解放軍，好一個(gè)就住在中國!雷鋒，一個(gè)在人民心目中永垂不朽的英雄，一個(gè)不求回報(bào)無私奉獻(xiàn)的革命戰(zhàn)士，一個(gè)默默無聞?dòng)兄萁z釘精神的中國人，一個(gè)人人學(xué)做，人人爭當(dāng)?shù)?，永恒的楷?
或許，在現(xiàn)代人的眼中，雷鋒的精神早已過時(shí)，雷鋒的事跡早已不值一提，但我認(rèn)為，雷鋒的精神，是永垂不朽的;雷鋒的事跡，是萬古流芳的;雷鋒的足跡，是人人都要追尋，人人都想踏足的。
雷鋒，他以22歲的生命長度創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)的奇跡，他實(shí)現(xiàn)了他的誓言：我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)中去。他是這么說的，也是這么做的。他用他22年的光陰換取了生命的無限延長，是他的生命有了意義。他沒有做什么驚天動(dòng)地的偉大事跡，他做的，僅僅是一些大家認(rèn)為微不足道的小事。可就是這些小事，讓大家永遠(yuǎn)記住了他，永遠(yuǎn)敬佩他。雷鋒，他不高大，不富有，也不是閑人，不可能有那么多時(shí)間去做那么多的好事，但他卻處處為人著想，在別人需要時(shí)伸出援助之手，給別人以安心。現(xiàn)代人嘲笑他，不理解他，說他傻，可我想問問那些所謂的富翁，所謂的學(xué)者，即使有再多的財(cái)富，再多的知識(shí)，如果不能做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，對(duì)人民和祖國充滿熱愛的人，無私奉獻(xiàn)的人，那還有什么意義呢?如果在你急需幫助的時(shí)候，像雷鋒那樣的人來幫助你，你還會(huì)這樣嘲笑他么?恐怕，感激都來不及吧!
讓雷鋒的精神永遠(yuǎn)活在我們心中，讓我們落實(shí)到活動(dòng)中。這樣會(huì)讓世人覺得，雷鋒還活著，他的精神還在人群中，永垂不朽，他的精神有著世世代代的人來傳承!雷鋒是好樣的，他是我們大家心目中的英雄。或許作為學(xué)生的我們會(huì)說：我們還小，雷鋒做的事我們做不了。聽到這個(gè)，我只能搖頭，其實(shí)，學(xué)雷鋒，并不是要你做什么驚天動(dòng)地的大事，只是要你做一些力所能及的小事就可以。自己做一些家務(wù)，為父母分擔(dān)一點(diǎn)點(diǎn);去社區(qū)打掃打掃衛(wèi)生，是社區(qū)變得更整潔;把自己的壓歲錢拿出來捐獻(xiàn)給殘疾人或老人孤兒;在生活中遇到別人有困難時(shí)伸出援助之手;在別人需要時(shí)給予鼓勵(lì)和安慰這些，都是我們可以做到的，這些，就是將雷鋒精神傳承了下去!
如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地?如果你是一縷陽光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否堅(jiān)守在自己的崗位讓我們和雷鋒一樣，做一顆小小的螺絲釘，為這個(gè)社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量吧!
雷鋒精神伴我成長觀后感篇3
人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)之中去。
——題記
雷鋒叔叔雖未曾馳聘沙場，立下赫赫戰(zhàn)功，他只不過是一名微乎其微、無比平凡的解放軍戰(zhàn)士，但他卻是中國家喻戶曉的“人民英雄”。他為何會(huì)獲得如此殊榮?那是因?yàn)樗诙虝旱囊簧兄藷o數(shù)，全心全意為人民服務(wù)。
“雷鋒出差一千米，好事做了一火車”，雷鋒叔叔無論走到哪里，都在發(fā)揚(yáng)著他的雷鋒精神。雷鋒精神是一種無私的奉獻(xiàn)精神，一種“傻子”精神，一種“釘子”精神，一種“螺絲釘”精神，一種艱苦奮斗精神。
雷鋒精神看似復(fù)雜，實(shí)則簡單，生活中的點(diǎn)滴小事，何嘗不是一種雷鋒精神?公交車上，自覺給“老弱病殘?jiān)?rdquo;讓座;看到地上有果皮紙屑，主動(dòng)撿起丟到垃圾桶中;教室中的燈沒有關(guān)，自覺關(guān)燈……這些微不足道的小事何嘗沒有反映高尚的雷鋒精神?
我相信每個(gè)人都在為這個(gè)社會(huì)默默奉獻(xiàn)，大家都不求回報(bào)。人人互幫互助的美好社會(huì)，需要大家共同努力。“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣!”不是一句空話，應(yīng)該付諸實(shí)際行動(dòng)，從學(xué)習(xí)和生活中的點(diǎn)滴小事做起。
我們要繼承雷鋒精神，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，用知識(shí)建筑我們的明天!讓天空越來越湛藍(lán)，讓空氣越來越清新，讓環(huán)境越來越美麗，讓祖國越來越強(qiáng)大，讓雷鋒精神永放光芒，伴我們成長!
如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)守在你生活的崗位上?如果你要告訴我們什么思想，你是否在日夜宣揚(yáng)那最美麗的理想?你既然活著，你又是否為了未來的人類生活付出你的勞動(dòng)，使世界一天天變得更美麗?我想問你，為未來帶來了什么?在生活的倉庫里，我們不應(yīng)該只是個(gè)無窮盡的支付者。
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