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過教師節(jié)的意義

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過教師節(jié)的意義

  教師節(jié)是老師們的節(jié)日,而且我們都是知道是每年的9月10日,你知道過教師節(jié)的意義嗎?下面學(xué)習啦小編精心整理了過教師節(jié)的意義的相關(guān)資料,希望可以幫到你!

  過教師節(jié)的意義

  我們聽過西哲亞里士多德“吾愛吾師,吾更愛真理”的名言,也誦過李商隱“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”的佳句。一管窺之,古今中外雖文明發(fā)展脈絡(luò)大異,單就“尊師重道”一點而言,恰恰應(yīng)了錢鐘書先生的說法:“東海西海,心理攸同”。

  亞里士多德口中的“吾師”,就是柏拉圖。眾所周知,柏拉圖絕大多數(shù)的著述,都是對他的老師蘇格拉底言行的記錄。簡而言之,學(xué)生與教師之間一大關(guān)聯(lián)就是思想上的傳承:學(xué)生以畢生之精力,記述老師的哲思教誨,傳諸后世,造福后人。此類例子不勝枚舉。就我國而論,有七十子集孔夫子之言撰定《論語》,如今《論語》成了中國傳統(tǒng)文化的經(jīng)典,也正體現(xiàn)了“尊師重道”的絕佳精神。

  戊戌四君子之一的譚嗣同曾言:“為學(xué)莫重于尊師”。“尊師重道”的精神,在今日的中國仍然光彩照人。為了更加突出“教師”職業(yè)的尊嚴,同時為了彰顯“尊師重道”精神與我國傳統(tǒng)文化之間的血肉關(guān)聯(lián),有關(guān)部門計劃改定教師節(jié)的日期,要以公歷9月28日的“孔子誕辰”作為教師節(jié)??鬃邮俏覈鴤鹘y(tǒng)教師的代表性人物,定“孔子誕辰”(且不論這一誕辰的準確性)為教師節(jié),是續(xù)接我國教育傳統(tǒng)的努力,是當下我國社會重視本國文化傳統(tǒng)的體現(xiàn),也是“尊師重道”精神的集中展現(xiàn)。

  俗話所謂“為人師表”,其實是對教師很高的要求,“師者,傳道授業(yè)解惑者也”。說的就是,教師不但要向?qū)W生傳授知識,更要傳授做人的道理,要做學(xué)生的表率,為學(xué)生的成人成才立下標桿。兩千多年過去了,《論語》仍然是我們珍貴的精神食糧,孔子也仍然可以作為我們做人的標桿,就這一點看來,定“孔子誕辰”為教師節(jié),進而彰顯我國“尊師重道”的文化傳統(tǒng),并無不妥。

  當然,教師節(jié)的意義不單在于彰顯此種文化傳統(tǒng)。反觀教育的整個環(huán)節(jié),事實上,教師的辛勞與付出,直接受益的是學(xué)生,最有直接的體會也是學(xué)生。因此,“尊師重道”精神最直接的承擔者也應(yīng)是學(xué)生??梢哉f,教師節(jié)是教師的節(jié)日,更應(yīng)該是學(xué)生感謝師恩、感念師恩的日子。承受著教師無私的關(guān)懷與付出,學(xué)生的感謝與感念也應(yīng)是發(fā)自內(nèi)心的、干凈的、單純的。學(xué)生對教師感念的核心是情感表達。情感表達的方式很多,一張卡片、一條短信、一句問候,只要感念之情自然真摯,就是對教師最大尊重,最誠摯的謝意了。

  這樣說起來,只要感念師恩的根本意義不變,教師節(jié)日期的改定原本不是大事。但卻如何眾議沸騰,讓眾人的眼光再次投到了教師身上呢?其實說“再次”,并不準確。事實上,眾人的眼光可能一直就沒有從教師身上移開。而“教師們”備受矚目的原因,說起來卻頗令人汗顏。因為“教師”這個神圣的職業(yè)居然和“性侵”、體罰或變相體罰學(xué)生、有償補課、推銷資料等等聯(lián)系起來了。于是,教師頃刻間成了千夫所指的對象,教師隊伍的素質(zhì)、教師的職業(yè)道德都備受質(zhì)疑。無辜受害者的哭泣聲、受體罰孩子的傷口,成了“人類靈魂的工程師”的滑鐵盧。

  當然,我們不應(yīng)該也不能過分夸大這所謂的“滑鐵盧”。幾位無良教師,無人性教師,或者根本承受不起“教師”稱號的幾個敗類,并不能動搖“教師”職業(yè)應(yīng)有的光輝和尊嚴。“性侵”、“體罰”的惡事不能扣在所有教師的頭上。我們應(yīng)該看到的,是數(shù)以萬計教師不記名利、辛勤付出、“傳道、授業(yè)、解惑”的勞苦。

  教師職業(yè)上的“勞苦”是必然的,可以說是“教師”職業(yè)的應(yīng)有之意。正所謂“十年樹木,百年樹人”,教育本就是一項百代之功,費時費力,需要從業(yè)教師時間、精力、情感的大量無私付出??梢哉f,教師不殫精竭慮、九死未悔,教育就很難有真正的成效,學(xué)生就很難有真正的成長。然而,我們并不能理所當然地要求教師簞食瓢漿、清貧無欲、無私奉獻。因為從業(yè)教師也是社會人,也有各種需求。在遵守職業(yè)道德的前提下,他們同樣可以而且應(yīng)該合理合法地追求更好的生活,這既包括物質(zhì)生活也包括精神生活。也就是說,要讓從業(yè)教師全身心地投入教育工作中去,首先就要保證教師能過上相對體面、相對較好的生活,解決教師的后顧之憂。倘若教師迫于個人生活上的問題,身心具疲,又如何能有效地開展教育工作,如何能有效地與學(xué)生交流,如何能有效地完成知識、人格的傳授呢?

  就我國當下的實際情況來說,比起三、四十年前所謂的“臭老九”,如今教師的工作待遇、地位已經(jīng)發(fā)生了翻天覆地的變化。教師的收入有了一定程度的增加、民辦教師的生活也相應(yīng)有了保證,教師個人生活的后顧之憂有了一定程度的解決。但與此同時,我們?nèi)匀粦?yīng)該看到中西部地區(qū)大量代課教師的處境,他們是如何堅守在教育崗位上,如何在生活與職業(yè)之間折返奔波。在市場經(jīng)濟的今天,市場很大程度上決定了資源的配置。師資也是如此。在所有人都要根據(jù)工資待遇、生活環(huán)境、家庭境遇來做出個人職業(yè)選擇的今天,我們?nèi)绾魏菪囊蠼處煆臉I(yè)人員堅守理想和職業(yè)道德而不顧個人感受?因此,在市場經(jīng)濟的大環(huán)境下,可以說,教師待遇的問題是與教師隊伍質(zhì)量、素質(zhì)的問題息息相關(guān)的。只有盡可能提升教師的待遇,解決從業(yè)教師個人生活的后顧之憂,才能真正提升教師隊伍的質(zhì)量、素質(zhì),才能讓我國的教育事業(yè)真正上一個臺階,才能讓教師節(jié)真正成為教師的節(jié)日、教育的節(jié)日。

  教師節(jié)的來歷

  (9月10日)1985年1月21日,第六屆全國人大常委會第九次會感恩教師節(jié),議作出決議,將每年的9月10日定為我國的教師節(jié)。尊師重教是中國的優(yōu)良傳統(tǒng),早在公元前11世紀的西周時期,就提出“弟子事師,敬同于父”,古代大教育家孔子更是留下了“有教無類”、“溫故而知新”、“學(xué)而時習之”等一系列至理名言。傳道授業(yè)解惑的教師,被中國人譽為人類靈魂的工程師。其實早在1932年,民國政府曾規(guī)定6月6日為教師節(jié),解放后廢除了6月6日的教師節(jié),改用“五一國際勞動節(jié)”為教師節(jié),但教師節(jié)沒有單獨的活動,沒有特點。而將教師節(jié)定在9月10日是考慮到全國大、中、小學(xué)新學(xué)年開始,學(xué)校要有新的氣象。新生入學(xué)開始,即尊師重教,可以給“教師教好、學(xué)生學(xué)好”創(chuàng)造良好的氣氛。1985年9月10日,是中國恢復(fù)建立第一個教師節(jié),從此以后,老師便有了自己的節(jié)日。

  教師節(jié)祝福語

  1. 讀萬卷書,讀懂了你高尚的情懷,行萬里路,明白了你無私的精神,老師,人類靈魂的工程師,教師節(jié),祝天下老師節(jié)日快樂。

  2. 一支粉筆,一副眼鏡,一根教鞭,一摞書籍,一片癡心,永遠難忘的是您講課時飛濺的唾沫,不是甘露勝是甘露。祝教師節(jié)快樂!

  3. 譜一曲教師的贊歌唱給您聽,寫一首抒情的詩篇讀給您聽,編一條祝福的短信發(fā)給您看,教師節(jié)到了,祝您身體健康,工作順利!

  4. 回想當日校園小道,筆直通往明亮教室,讀書聲音響亮入耳,重要的是有您指引,我們方可天天向上。老師辛苦了,教師節(jié)快樂。

  5. 打開歲月的文件夾,翻到910頁。寫上一段思念,送上一個祝福。一顆感恩的心,不曾忘記的您。祝:您教師節(jié)快樂,老師辛苦了。

  6. 一心二用三番四復(fù)五教六導(dǎo)七了八當九變十化,終成桃李滿天下,欣慰無悔人人夸;教師節(jié)到了,祝天下所有的老師節(jié)日快樂笑哈哈!

  7. 您就像一位辛勤的園丁,我們就像您培植的小樹,我們愿在冬天為您抵擋寒冷,春天帶給您綠意,夏天帶給您涼爽,秋天帶給您碩果!

  8. 有一種情感不用相伴到老卻天長地久,有一種付出不求回報卻任勞任怨,敬愛的老師,感謝您培育我們每一個人,衷心祝您節(jié)日快樂!

  9. 大地播下種子,成就了果實;云朵揮灑雨露,匯集了湖泊;蠟燭燃燒自己,照亮了光明;老師辛勤自己,耕耘了希望。祝老師節(jié)日快樂。

  10. 你不是歌手,卻讓知識的清泉叮咚作響;你不是演員,卻吸引著學(xué)生饑渴的目光;你不是雕塑家,卻琢出了人類的靈魂。祝教師節(jié)快樂。

  11. 您用汗水培育了祖國花朵,您用關(guān)懷溫暖了小小心靈,您用教導(dǎo)指引了前進方向。今天教師節(jié),我用短信傳遞了深深祝福:愿您節(jié)日快樂!

  12. 相思不菲,時空輪回,幾千個日夜,積愛砌堆,尋開心聚和美,訪同學(xué)同心壘,今日始歸。擎手送上,祝您教師節(jié)日身體健康,幸福紛飛。

  13. 一支粉筆,您激情揮灑,放飛學(xué)生的夢想;三尺講臺,您清風兩袖,帶領(lǐng)我們揚帆遠航。教師節(jié)到了,祝敬愛的老師節(jié)日快樂,幸福永遠!

  14. 講臺上,寒來暑往,春夏秋冬,撒下心血點點;花園里,扶殘助弱,風霜雨雪,育出新蕊亭亭。老師,辛苦了!祝您教師節(jié)快樂,天天開心!

  15. 見過大海發(fā)怒,卻沒見過您生氣;見過蜜蜂在花朵小憩,卻沒見過您課堂休息;親愛的老師,我用真心祝福來表達對謝意;祝您教師節(jié)快樂!

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