教師節(jié)給未婚女教師送什么禮物好
教師節(jié)給未婚女教師送什么禮物好
我們都知道，每年的9月10日教師節(jié)是恩師們的節(jié)日。你知道教師節(jié)給未婚女教師送的禮物嗎?下面學(xué)習(xí)啦小編精心整理了教師節(jié)給未婚女教師送的禮物的相關(guān)資料，希望可以幫到你!
教師節(jié)給未婚女教師送的禮物
腰墊。
當(dāng)教師的一般腰都不好，因?yàn)槊刻煺局险n，日積月累多多少少腰會(huì)有毛病。那么給老師送個(gè)腰墊吧，這樣坐下來休息的時(shí)候就可以靠在椅背上了，一個(gè)腰墊不貴，卻能顯示你的細(xì)心和關(guān)心，何樂不為?
康乃馨花束。
女教師尤其是年輕的女教師一定會(huì)喜歡花的，與其費(fèi)盡心思想禮物，不如送一束花給她。我記得高中時(shí)，我們班同學(xué)集體送了老師一束康乃馨，老師真的是喜歡極了。所以你也可以送花給老師哦。
保溫水杯。
講課時(shí)口渴，而有要喝水的時(shí)候發(fā)現(xiàn)水早就涼了。為了避免這種狀況，就給老師買個(gè)保溫杯吧，讓他都能喝上溫水，感受到學(xué)生對(duì)他的關(guān)心。
學(xué)生自制感恩卡片。
有的時(shí)候老師會(huì)比較注重跟學(xué)生之間的情誼，當(dāng)學(xué)生的跟老師關(guān)系也好。那就在卡片上寫上你的真情實(shí)感吧，讓老師也知道學(xué)生們有多么愛他。
教師節(jié)故事
在印度，有一位德高望重的古魯即將去世，一弟子向他求教：“先生，您的老師是誰?”
古魯微閉雙目，沉思片刻，緩緩答道：“在我的一生中，曾有過無數(shù)個(gè)老師。即使給我?guī)讉€(gè)月甚至幾年的時(shí)間，我也難以將他們一一說出來。不過，真正讓我受益終生的，是這樣三位老師。
“我的第一位老師是一個(gè)乞丐。有一次，我在山中迷了路，眼看天色已晚，不知何處得以容身。黑夜中，我在崎嶇的山路上徘徊，遇到一位乞丐。我向他請(qǐng)教，我到什么地方可以借宿一夜。乞丐對(duì)我說，‘這里是荒郊野外，方圓幾里都沒有人家。如果你愿意和一個(gè)乞丐住在一起的話，你就跟我走’。于是，我就跟了他去，一待就是一個(gè)月。每天早上，我隨他一起上路乞討。乞丐的生活漂泊不定，常常食不果腹、居無定所，可他總是非?？鞓?，從未有過失望。每天晚上睡覺前，他總是對(duì)我說，‘感謝上天的眷顧，相信明天會(huì)更好’。
“日復(fù)一日、年復(fù)一年，我都在堅(jiān)持冥思苦修。我的生活就像那位乞丐一樣，時(shí)常陷入困頓之中。于是，我開始感到絕望，失去信心，甚至要放棄自己的功課。每每在這樣的時(shí)候，我都會(huì)想起那個(gè)乞丐，想起他每天晚上對(duì)我說的那句話，‘感謝上天的眷顧，相信明天會(huì)更好’。
“我的第二位老師是一條狗。有一天，我因?yàn)榭诳蕘淼胶舆叄銮?，有一條狗也來到河邊喝水。狗朝水中望去，突然發(fā)現(xiàn)水里也有一條狗——它自己的倒影。那條狗感到非?？只牛穹椭浠亩?。可口渴難耐，那條狗又不得不回到河邊。盡管非常害怕，它還是一躍，跳進(jìn)了水里，立刻，水中的那條狗不見了。由此我感悟到這是上天給我的一個(gè)啟示：盡管你會(huì)感到害怕，可你一定要跳到水里去。
“我的第三位老師是一個(gè)小孩。一天傍晚，我在一個(gè)小鎮(zhèn)上遇到一個(gè)小男孩，他的手里捧著一根點(diǎn)燃的蠟燭，他要到寺里去敬獻(xiàn)他的蠟燭。我對(duì)小男孩說，‘這蠟燭是你自己點(diǎn)的嗎’?小孩回答，‘是的，先生’。我又問他，‘點(diǎn)燃的時(shí)候，蠟燭就會(huì)發(fā)出光，而在未燃之前，蠟燭卻不會(huì)發(fā)光。你能告訴我，這光是從哪里來的嗎’?小男孩咯咯地笑著，并不急著回答，而是一口氣吹滅了蠟燭，然后問我，‘你看，我現(xiàn)在把蠟燭吹滅了。你能告訴我，那蠟燭的光跑到哪里去了嗎’?讓我自視淵博的學(xué)問頓時(shí)化為烏有。那一刻，我真切地感受到自己的無知淺薄、愚蠢遲鈍。”
其實(shí)，人無常師，可這并不意味著我們沒有學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)——世間萬物皆為吾師。學(xué)習(xí)乃人生之常道，然師常師者未若師自然也。天上的云朵，地上的樹木，自然萬物皆可為我?guī)煛?/p>
如果說一個(gè)老師是一座游泳池，那你可以在此學(xué)會(huì)游泳。而一旦你學(xué)會(huì)了游泳，整個(gè)海洋就都是你的。
家長送禮初衷
1.家長希望老師喜歡自己的孩子。這大概出自對(duì)自己孩子沒有信心，或是對(duì)自己孩子的老師沒有信心。
2.老師有權(quán)力決定孩子的命運(yùn)， 一朝權(quán)在手啊!比如，老師可以決定三好學(xué)生的推薦、出國交換項(xiàng)目、推薦去重點(diǎn)中學(xué)等等。
3.別人都送，如果我不送，會(huì)不會(huì)對(duì)自己的孩子不利—— 從眾心理，有壓力。
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