適合教師節(jié)看的電影
教師是祖國(guó)的園丁，每年的教師節(jié)就是專屬于教師們的節(jié)日。下面學(xué)習(xí)啦小編精心整理了適合教師節(jié)看的電影的相關(guān)資料，希望可以幫到你!
適合教師節(jié)看的電影1：《死亡詩(shī)社》
威爾頓預(yù)備學(xué)院以其沉穩(wěn)凝重的教學(xué)風(fēng)格和較高的升學(xué)率聞名，作為其畢業(yè)班的學(xué)生，理想就是升入名校。新學(xué)期文學(xué)老師約翰·基汀(羅賓·威廉姆斯 飾)的到來(lái)如同一陣春風(fēng)，一反傳統(tǒng)名校的嚴(yán)肅刻板。
基汀帶學(xué)生們?cè)谛Ｊ窐莾?nèi)聆聽(tīng)死亡的聲音，反思生的意義 ;讓男生們?cè)诰G茵場(chǎng)上宣讀自己的理想;鼓勵(lì)學(xué)生站在課桌上，用新的視角俯瞰世界。老師自由發(fā)散式的哲學(xué)思維讓學(xué)生內(nèi)心產(chǎn)生強(qiáng)烈的共鳴，他們漸漸學(xué)會(huì)自己思 考與求索，勇敢的追問(wèn)人生的路途，甚至違反門(mén)禁，成立死亡詩(shī)社，在山洞里擊節(jié)而歌!
基汀教授、基汀老師、基汀隊(duì)長(zhǎng)，他的教育宛若春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無(wú)聲的留在每個(gè)人心里…
適合教師節(jié)看的電影2：《放牛班的春天》
1949年的法國(guó)鄉(xiāng)村，音樂(lè)家克萊門(mén)特(杰勒德•尊諾 飾)到了一間外號(hào)叫“塘低”的男子寄宿學(xué)校當(dāng)助理教師。學(xué)校里的學(xué)生大部分都是難纏的問(wèn)題兒童，體罰在這里司空見(jiàn)慣，學(xué)校的校長(zhǎng)(弗朗西斯•貝爾蘭德 飾)只顧自己的前途，殘暴高壓。
性格沉靜的克萊門(mén)特嘗試用自己的方法改善這種狀況，他重新創(chuàng)作音樂(lè)作品，組織合唱團(tuán)，決定用音樂(lè)的方法來(lái)打開(kāi)學(xué)生們封閉的心靈。
然而，事情并不順利，克萊門(mén)特發(fā)現(xiàn)學(xué)生皮埃爾•莫安琦(尚•巴堤•莫里耶 飾)擁有非同一般的音樂(lè)天賦，但是單親家庭長(zhǎng)大的他，性格異常敏感孤僻，怎樣釋放皮埃爾的音樂(lè)才能，讓克萊門(mén)特頭痛不已;同時(shí)，他與皮埃爾母親的感情也漸漸微妙起來(lái)。
適合教師節(jié)看的電影3：《蒙娜麗莎的微笑》
1950 年代，美國(guó)女性的社會(huì)地位表面看來(lái)有了明顯提高，然而在如威斯理般著名的女子大學(xué)里，教師們教授學(xué)生，仍是一切圍繞將來(lái)的好姻緣打轉(zhuǎn)，并不鼓勵(lì)她們主動(dòng)獲 取自己感興趣的知識(shí)，也不注重培養(yǎng)她們的心里素質(zhì)。美麗成熟的凱瑟琳(朱莉婭·羅伯茨 Julia Roberts 飾)大學(xué)畢業(yè)，懷揣理想和熱情來(lái)到該學(xué)校擔(dān) 任藝術(shù)史教師時(shí)，便因想散播自由的種子碰壁連連。
然而因?yàn)轱L(fēng)趣、率直、熱情、淵博，凱瑟琳很快 贏得了學(xué)生們的喜愛(ài)，她的幾個(gè)學(xué)生，想同男孩一樣干出一番事業(yè)的瓊(朱麗婭·斯蒂爾斯 Julia Stiles 飾)、活潑好動(dòng)的麗薇(瑪吉·吉倫哈爾 Maggie Gyllenh適合教師節(jié)看的電影l(fā) 飾)等，也慢慢地展露出真性情。然而，另一名學(xué)生貝蒂(克斯汀·鄧斯特 Kirsten Dunst 飾)要結(jié)婚的消息，又將自由浪漫的氛圍打破。
適合教師節(jié)看的電影4：《生命因你動(dòng)聽(tīng)》
1964 年的秋天，美國(guó)俄勒岡州。心懷遠(yuǎn)大理想的作曲家格蘭·霍蘭為了掙錢(qián)完成他的事業(yè)，在一所中學(xué)謀到了一份音樂(lè)教師的工作。他這么做完全是退而求其次的無(wú)奈之 舉，家庭生活的重?fù)?dān)使得他不得不面對(duì)現(xiàn)實(shí)。他到學(xué)校上課的第一天，音樂(lè)基礎(chǔ)級(jí)差的學(xué)生們便給了他一個(gè)難堪的下馬威。他們?cè)趶椬鄻?lè)器時(shí)不但走調(diào)，甚至連大名 鼎鼎的古典作曲家巴赫都沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)。霍蘭的信心遭到了打擊，女校長(zhǎng)杰克布也多次向他提出善意的批評(píng)。在丈夫的工作遇到挫折時(shí)，從事攝影工作的妻子在一旁耐 心地勸解和寬慰他;好友體育教師比爾·梅斯特也用自己從教以來(lái)的親身經(jīng)歷，向霍蘭證明教導(dǎo)學(xué)生需要無(wú)私的愛(ài)心和充分的時(shí)間。
在霍蘭的悉心培 育下，原本對(duì)音樂(lè)一竅不通的白人學(xué)生格楚特·蘭和黑人學(xué)生路易斯·魯斯，分別學(xué)會(huì)了單簧管和大鼓這兩樣樂(lè)器。就在霍蘭醉心于教學(xué)生活的時(shí)候，他的兒子降生 了，誰(shuí)知卻是個(gè)先天性的失聰患兒。這一重創(chuàng)使霍蘭對(duì)家庭的重心有所轉(zhuǎn)移，消極彷徨中和漂亮的女學(xué)生露韋娜·摩根有了一段朦朧的戀情。妻子察覺(jué)到了丈夫的細(xì) 微變化，但并沒(méi)有點(diǎn)破。摩根去紐約深造后，霍蘭便將全部的身心轉(zhuǎn)移到了兒子和教學(xué)上，和妻子的關(guān)系也冰釋前嫌。之后的30年間，霍蘭不但提高了學(xué)生們的音 樂(lè)素養(yǎng)，而且還用愛(ài)心、信任和理解贏得了大伙的尊敬和愛(ài)戴。在他退休前，深懷感激之情的歷屆學(xué)生們歡聚一堂，為老師開(kāi)了一場(chǎng)盛大的歡送會(huì)，管弦樂(lè)隊(duì)奏響了 一支激昂雄壯的“美國(guó)交響曲”向霍蘭表示了最崇高的敬意。
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