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感恩教師節(jié)主持詞

時(shí)間: 芷若1077 分享

  教師節(jié)的意義在于尊師重教,你知道感恩教師節(jié)主持詞嗎?下面學(xué)習(xí)啦小編精心整理了感恩教師節(jié)主持詞的相關(guān)資料,希望可以幫到你!

  感恩教師節(jié)主持詞篇【1】

  各位領(lǐng)導(dǎo) 老師,同學(xué)們 大家好!這里我代表全體學(xué)生向大家表示熱烈的歡迎和誠(chéng)摯的感謝!下面,教師節(jié)特別演出正式開始!

  追逐著光陰的翅膀,今天,我們走近溫暖的燭光

  擁抱著花與果的芳香,今天,我們來傾聽綠葉的吟唱;

  是誰,徹夜燃燒自己,迎來黎明的曙光?

  是誰,譜寫出滿園綠色,托起枝頭的輝煌?

  是老師,用心血鋪就一條條大路,讓我們奔赴理想!

  是老師,引導(dǎo)我們一步步走進(jìn)智慧的殿堂。

  今天,我們滿懷仰慕和感激,迎接第27個(gè)教師節(jié)的到來。在這里,我代表萬佛堂小學(xué)群體學(xué)生向所有的老師,由衷的道一聲:老師,您好!老師,您辛苦了!

  有一個(gè)圣潔的地方,那是老師的夢(mèng)鄉(xiāng)。有一個(gè)美好的地方,那就是老師的心房

  我們?cè)冈谀抢餅槟N下美麗的太陽,有請(qǐng)三年級(jí)學(xué)生為我們帶來舞蹈《種太陽》

  有人說您是小草 無私奉獻(xiàn) 把三輝回報(bào)

  有人說你是紅燭 焚毀自己 照亮別人

  我說您像媽媽 永遠(yuǎn)向我們敞開溫暖的懷抱

  請(qǐng)欣賞三年級(jí)學(xué)生表演唱《老師就像我媽媽》

  九月,雁陣低鳴 ,我把一聲聲思念寄給您

  九月,菊花盛開 ,我把一束束問候寄給您

  九月,豐收的季節(jié),我把人生的答卷寄給您,我的老師!

  我的童話您的夢(mèng)想如今都譜寫成一曲豐盈的樂章

  請(qǐng)欣賞二年級(jí)小朋友演唱歌曲《童年》

 ?。韩I(xiàn)給老師的歌,歌頌?zāi)灿谄椒驳膫ゴ?,樂于奉獻(xiàn)的崇高

  獻(xiàn)給老師的歌,歌唱您春蠶般的情思,紅燭似的的胸懷

  掌聲有請(qǐng)二年級(jí)小朋友表演《教師節(jié)頌歌》

  親愛的老師 我們知道 任何言語 都不足以表達(dá)一份崇敬

  我們懂得 任何財(cái)富 都不能把如此淵博的愛心擁有

  那就讓我們把一顆顆感恩的心像您一樣傳承在每一個(gè)金秋

  請(qǐng)欣賞五年級(jí)學(xué)生表演舞蹈《感恩的心》

  獻(xiàn)給老師的歌,禮贊您的愛,勝過太陽的溫暖,春風(fēng)的和煦,清泉的甘甜

  獻(xiàn)給老師的歌,謳歌您的愛,比父愛更嚴(yán)峻,比母愛更細(xì)膩,比友愛更純潔。

  請(qǐng)聽詩朗誦《園丁頌歌》 表演班級(jí)五年級(jí)

  剪一段時(shí)光緩緩流淌

  留住您雙鬢未見云霜

  彈一首小荷淡淡的香

  愿美麗的琴音落在你身旁

  下面用熱烈的掌聲歡迎五年級(jí)同學(xué)為我們帶來合唱《荷塘月色》

  您是朋友,傳遞溫暖;

  您是父母,孕育智慧;

  您是園丁,辛勤耕耘;

  您是老師,賦予我們理想和智慧。

  我們想念您,想念您的撫慰

  請(qǐng)欣賞三年級(jí)同學(xué)帶來的舞蹈《愛我你就抱抱我》

  每當(dāng)我輕輕走過您窗前,高大的身影映在您窗上

  每當(dāng)我輕輕走過您窗前 明亮的燈光照耀我新房

  我敬愛的好老師 每當(dāng)想起您 一陣陣暖流心中激蕩

  有請(qǐng)四年級(jí)為我們帶來歌曲合唱《每當(dāng)走過老師的窗前》

  老師——在我跌跌碰碰的人生道路中是您為我指明了前進(jìn)的方向;

  老師——是您給了我一雙強(qiáng)有力的翅膀,讓我在知識(shí)的世界里遨游!

  我們離不開您我親愛的老師,我們?cè)赣肋h(yuǎn)守候在您身旁

  請(qǐng)欣賞六年級(jí)帶來歌曲聯(lián)唱《》 在老師身邊

  您是報(bào)曉的雄雞,用歌聲呼喚我們?cè)缙?

  您是潺潺的小溪 ,千回百轉(zhuǎn)為滋潤(rùn)那干渴的心地;

  您是火種,在寒夜里點(diǎn)燃生命的光輝

  您是沉默的蠶 ,不惜生死輪回也要為我們編織溫暖的春衣。

  請(qǐng)欣賞六年級(jí)帶來舞蹈《NOBODY》

  今天讓我們把這滿庭鮮花做為送給老師的祝福

  ,讓我們?cè)诶蠋煹钠谂沃性俣瓤缟险鞒?,走向理想的明?

  衷心感謝今天到場(chǎng)的各位老師 同學(xué),謝謝!!,演出到此結(jié)束!

  感恩教師節(jié)主持詞篇【2】

  一、活動(dòng)目的:

  通過本次班會(huì)抒發(fā)學(xué)生對(duì)老師的感激之情,從而激勵(lì)學(xué)生更加熱愛老師、尊敬老師,努力向上!

  二、活動(dòng)過程:

  配音詩朗誦《一年一度》。

  主持甲:是誰,播下萬古遠(yuǎn)點(diǎn)的夢(mèng)幻?

  主持乙:是誰,耕耘遍野燃燒的心愿?

  主持合:是您,我們敬愛的老師!

  主持甲:您將青春融入滴滴燭淚,記下了人類永遠(yuǎn)的贊嘆。

  主持乙:流淌的汗水和心血啊,在校園里把希望澆灌。

  主持甲:您用青春寫出無悔的人生。

  主持乙:您用真情譜寫世間最壯麗的詩篇;

  主持甲:您的愛,我們永遠(yuǎn)也報(bào)答不完,

  主持乙:讓我們深深地向您鞠一躬,真摯地問候一聲——

  主持合:老師您好!

  主持乙:《謝謝您,老師》主題班會(huì)現(xiàn)在開始。

  主持甲:淡泊以明志,寧靜而致遠(yuǎn),這是您一生的寫照。為了我們,您付出了許多許多,您的愛是真誠(chéng)的、無私的。無論現(xiàn)在還是將來,無論我們走到天涯海角,都會(huì)時(shí)刻想著您。

  請(qǐng)聽詩朗誦《老師,您好》:

  男:在我們的心目中,您就是一部寫不完的故事,每一天都會(huì)有新的開頭。

  女:那沒有結(jié)尾的結(jié)尾,總是回味無窮,有時(shí)雖然平淡,但平淡也是真,也是美,——如遍布道旁的小花,清香怡人。

  男:在我們的記憶中,您衣著很普通,不瀟灑也不華麗,很難捕捉到流行的氣息。

  女:其實(shí),您也在追求一種美,那時(shí)智慧與文明的芬芳。每當(dāng)您的身姿出現(xiàn)在講臺(tái),——比將軍還神氣。

  男:一抬手,一投足,都是那么富有感召力。您瞧,幾十雙眼睛把您注視。

  女:您抑揚(yáng)頓挫的聲音如同山間清泉,叮咚叮咚濕潤(rùn)每個(gè)人心底。

  男:您和藹可親的笑容恰似嚴(yán)冬的暖流,帶來人生的甜蜜。

  合:踏遍千山萬水,歷經(jīng)風(fēng)風(fēng)雨雨,不能忘記的就是您。

  女:知識(shí)的海洋無邊無際,您就像那老練的舵手,帶領(lǐng)我們劈風(fēng)斬浪駛向遠(yuǎn)方。

  男:也許有一天,我們站在一起,我比您高,但我清醒記得,是您把我高高擎起。

  合:您就是我們敬愛的老師,學(xué)生心中永不落的太陽。讓我們發(fā)自內(nèi)心地問候您:老師,您好!

  主持甲:感謝兩位同學(xué)深情的朗誦。不論是叱詫風(fēng)云的偉人,還是默默無聞的普通勞動(dòng)者,都離不開老師的教導(dǎo)。老師對(duì)我們的關(guān)懷永遠(yuǎn)是我們心中最美的故事。老師的故事就像天上的星星,數(shù)也數(shù)不清;又像是海邊的貝殼,拾也拾不完。請(qǐng)聽歌曲《每當(dāng)我輕輕走過您窗前》!

  主持乙:是啊!老師對(duì)我們的愛是無私的,是無價(jià)的!“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”這詩句正是我們老師奉獻(xiàn)精神的真實(shí)寫照。從古到今有許許多多贊美老師的詩詞和文章。

  主持甲:同學(xué)們,我們的老師平時(shí)指導(dǎo)我們學(xué)習(xí),教我們做人,像父母一樣關(guān)心我們的生活,對(duì)我們奉獻(xiàn)出無私的愛!你們說,我們可以把老師比作什么?(舉手發(fā)言)

  主持乙:同學(xué)們的比喻真是太恰當(dāng)了!老師,您就是春蠶,就是紅燭,奉獻(xiàn)出自己的一切;您又是一棵小草,默默無聞但精神高尚!您就像媽媽那樣無私、那樣慈祥!請(qǐng)欣賞小組合唱《燭光里的媽媽》

  主持甲:教師的形象是崇高的,教師的精神是偉大的。他們是知識(shí)的傳播者,他們是文明的延續(xù)者,他們是靈魂的塑造者,是太陽底下最高尚的人。

  主持乙:正因?yàn)槿绱?,他們贏得了人們的尊敬。古今中外,就有許許多多偉人,在尊師方面為我們樹立了光輝榜樣。哪位同學(xué)來講講名人名家尊師的故事?(學(xué)生講故事)

  主持甲:尊重教師也是一個(gè)人的良好品德、修養(yǎng)的具體表現(xiàn)。那些學(xué)者、偉人始終都把尊師視為重要品質(zhì)。同學(xué)們平時(shí)也很尊敬老師。誰來說說平時(shí)同學(xué)們是怎樣尊師的?

  主持乙:我們雖然還不夠懂事,卻感受到了老師的慈愛和偉大。

  主持甲:我們的每一點(diǎn)知識(shí),我們的每一個(gè)進(jìn)步,都滲透著老師的汗水和心血。

  主持乙:在此,讓我們用歌聲、用詩篇表達(dá)我們對(duì)老師的敬愛之情吧!請(qǐng)聽歌曲《愛的奉獻(xiàn)》

  主持甲:是啊,多少個(gè)深夜,大家都熟睡了,您還伏案為了我們而嘔心瀝血。讓我們真摯地說一聲:老師,您辛苦了!

  全班合唱《感恩的心》

  主持甲:我明白了,老師每天要備課、上課、批改作業(yè)已經(jīng)很勞累,同學(xué)們作業(yè)再不認(rèn)真,老師就會(huì)更累。然而,老師勞累,卻無怨無悔。

  主持乙:老師清貧,卻安貧樂教。

  主持合:為了祖國(guó),為了民族,為了我們,老師您還將默默地耕耘,您還將無私地奉獻(xiàn)。

  主持乙:作為艾山二中的學(xué)生,我們感到自豪,在這個(gè)大家庭里,我們師生攜手共創(chuàng)美好的明天。

  全體學(xué)生:謝謝您,老師!

  班主任發(fā)言:現(xiàn)在,我的心情非常激動(dòng)。看了你們的節(jié)目,聽了你們的話語,我的心被震撼了。這是你們對(duì)老師心靈的傾訴!由衷地贊美!我代表所有的老師真誠(chéng)地感謝你們。雛鷹展翅,小樹成材。矯健的雄鷹們,起飛吧,勇敢地飛向?qū)儆谧约旱奶炜?,?chuàng)造更美好的明天!

  主持合:主題班會(huì)〈謝謝您,老師〉到此結(jié)束。

  感恩教師節(jié)主持詞篇【3】

  沒有驚天動(dòng)地,沒有氣吞山河,有的只是那么普普通通,平平常常。這就是老師的生活寫照。他們?nèi)绱盒Q一般默默耕耘,從未在別人面前炫耀過,但那盛開的桃李就是對(duì)老師最高的評(píng)價(jià)。

  今天,我們?cè)谶@里舉行“感念師恩,頌揚(yáng)園丁”朗誦比賽,以這樣的方式來表達(dá)對(duì)老師的感謝。

  第一, 全體起立,奏國(guó)歌。

  第二, 周校長(zhǎng)講話。

  第三, 宣讀比賽規(guī)則。

  第四, 比賽開始。

  1, 七二楊怡怡《感恩老師》感恩老師,給我飛翔的翅膀;感恩老師,給我指明人生的方向;

  感恩老師,給我放眼世界的慧眼。

  2八三楊怡格《思念園丁》

  3,八二任夢(mèng)琳《辛勤的園丁》小小的粉筆就是你的雙手,描繪出了你心中的藍(lán)圖。上課的鈴聲就是你征程上的沖鋒號(hào)角,一路走來把汗水拋在身后。

  4,七三溫佩怡《假如我是一名教師》

  5,八四張浩帥《最美老師》我原想收獲一縷清風(fēng),您卻給了我整個(gè)春天。

  我原想捧起一簇浪花,您卻給了我整個(gè)海洋。我原想親吻一朵雪花,您卻給了我整個(gè)銀色的世界。您在最高點(diǎn)才綻放美麗,也把最美麗的時(shí)刻全給我們。

  6,八四劉笑笑《謝謝您,老師》您沒有雄健的體魄,卻給我們撐起了一片無雨的天空。您沒有建筑師的雙手,卻給我們奠定了最堅(jiān)實(shí)的基石。您沒有藝術(shù)家的眼光,卻給我們建起了一座座雄偉的大廈。

  7,八一楊夢(mèng)薇<我愛我?guī)?gt;您是天上最亮的北斗星,讓我們找回回家的路途;您是茂盛的葉子,用您強(qiáng)有力的身軀呵護(hù)著我們。

  8,八一朱克耀《人生路上領(lǐng)路人----感謝你老師》“講臺(tái)催人老,粉筆染白頭。”但你們卻無怨無悔,你們用愛一點(diǎn)一點(diǎn)的融化我們心靈的冰川,走進(jìn)我們的心靈,讓我們遠(yuǎn)離寂寞。

  9,張喜浩,周奧平《最美的花,開在最安靜的地方》最美的花,總是開在最安靜的地方,那么的潤(rùn)物細(xì)無聲,卻又時(shí)時(shí)刻刻讓你感受著他的存在。在我眼里,教師,您就是一朵花。

  10,七一 梁亞丹《感恩老師》“因?yàn)橛辛四澜绮艜?huì)變得如此美麗,混沌之中,才有了指路的明燈,迷茫的夜空才有了永恒的北斗。因?yàn)橛辛四?,才有了點(diǎn)燃我們理想之火的人,才有了保證民族未來優(yōu)良素質(zhì)的人。”

  11,八二姬昊瑜《感恩老師》三尺講臺(tái),樹起了您高高的形象;兩尺教鞭,揮灑著您美麗的人生;一生的信念,訴說著您奉獻(xiàn)的故事。

  12,七三溫孟軻《老師的愛,伴隨著我們成長(zhǎng)》如果說有一種愛,能像父母一樣細(xì)膩,能像智者一樣超凡,能像伙伴一樣熱情,像偶爾陌生人帶給我們那樣的感動(dòng),我想那個(gè)人,一定是您——我們的老師。

  13,八三溫曼珂《我的老師》在我的心目中,您是“真的種子,善的信使,美的旗幟”。

  14,七二范亞鵬《感恩老師》“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,這份沉甸甸的師愛,有誰能夠掂出它的分量,又有誰能夠真正償還呢?

  15,七一范明陽《人生路上的引路人——感謝你老師》 師恩,是一支不朽的歌,時(shí)時(shí)刻刻回蕩在我們耳邊,她用那激昂奮進(jìn)的曲調(diào)激勵(lì)著我們勇敢直前。

  第五,奏響頌揚(yáng)老師歌曲,匯總分?jǐn)?shù)并書寫?yīng)劆睢?/p>

  六、總結(jié):各位老師、同學(xué)們。今天的演講比賽在同學(xué)們的精彩演繹,各位評(píng)委的共同努力下,取得了圓滿成功。

  經(jīng)各位評(píng)委的綜合打分,獲獎(jiǎng)情況已經(jīng)揭曉:

  獲得本次演講比賽三等獎(jiǎng)的是

  獲得本次比賽二等獎(jiǎng)的是

  獲得本次比賽一等獎(jiǎng)的是

  七、頒獎(jiǎng):下面請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給獲獎(jiǎng)的同學(xué)頒獎(jiǎng)

  讓我們?cè)僖淮我詿崃业恼坡?,向獲獎(jiǎng)的同學(xué)表示祝賀!

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