世界各國教師節(jié)的來歷
世界各國教師節(jié)的來歷
每年的9月10日是一年一度的教師節(jié)，就是專屬于教師們的節(jié)日。你知道世界各國教師節(jié)的來歷嗎?今天學(xué)習(xí)啦小編特意準(zhǔn)備了一些世界各國教師節(jié)的來歷，希望你能喜歡。
世界各國教師節(jié)的來歷
印度
9月5日
源自總統(tǒng)的生日前印度總統(tǒng)薩瓦帕利·拉達(dá)克里希南的生日，高年級(jí)的學(xué)生包下來，由他們給低年級(jí)的同學(xué)上課，體驗(yàn)教師工作的辛苦與偉大。校方也會(huì)根據(jù)這些學(xué)生“老師”的表現(xiàn)給他們打分，評(píng)出最佳學(xué)生“老師”。
印度也有尊師重教的傳統(tǒng)，教師受到社會(huì)的廣泛尊重并享有崇高的榮譽(yù)。在生活中，印度的老人們常常對孩子們說，教師的恩德僅次于父母，在印度教經(jīng)文中甚至將教師奉為神靈，認(rèn)為教師是造物主的化身。
韓國
5月15日
和世界上許多國家一樣，韓國也有教師節(jié)。韓國保持著東方儒家文明尊師重教的傳統(tǒng)，將教師節(jié)安排在一年之中最美好的月份——5月的最中間，5月15日。一年一度的教師節(jié)，旨在提倡尊重教師權(quán)利、鼓舞教師士氣、提高教師的地位。
韓國的教師節(jié)起源于1963年，“全國青少年紅十字會(huì)中央學(xué)生協(xié)議會(huì)”將那年的5月26日定為教師節(jié)，舉行“謝恩活動(dòng)”。1965年，“大韓教育聯(lián)合會(huì)青少年倫理委員會(huì)”建議將教師節(jié)改為世宗大王的誕辰日——5月15日，同年還創(chuàng)作了《教師節(jié)之歌》。1973年，教師節(jié)因政府實(shí)行“庶政刷新政策”而被廢止，直到1982年重新啟動(dòng)，并延續(xù)至今。
每逢教師節(jié)這一天，政府表彰為教育事業(yè)作出杰出貢獻(xiàn)的教育工作者，學(xué)校里舉辦各種文藝活動(dòng)、運(yùn)動(dòng)會(huì)、茶話會(huì)，學(xué)生給老師們佩戴康乃馨、贈(zèng)送禮物，去看望退休或病中的老師、贈(zèng)送慰問品等等，以各種各樣的形式表達(dá)對老師的尊敬、愛戴與謝意。
朝鮮
9月5日
在朝鮮，教師被譽(yù)為“培育祖國未來的革命家”，受到格外優(yōu)待。餐廳、公共汽車上設(shè)有教師專座，街上有教師理發(fā)店、教師商店，買火車票時(shí)教師無須排隊(duì)，在領(lǐng)取政府配給的物品時(shí)也是教師優(yōu)先。
教師節(jié)在朝鮮叫做“教育節(jié)”。為紀(jì)念金日成主席1977年9月5日發(fā)表《社會(huì)主義教育提綱》，中央人民委員會(huì)(現(xiàn)稱“最高人民會(huì)議常任委員會(huì)”)于當(dāng)年9月19日頒布政令，將9月5日這天定為“教育節(jié)”。
朝鮮的教育節(jié)旨在提高教師的教學(xué)水平，鼓勵(lì)學(xué)生更加努力學(xué)習(xí)。這天的紀(jì)念活動(dòng)大多是圍繞教育主題的報(bào)告會(huì)、決心會(huì)和向金日成主席銅像獻(xiàn)花活動(dòng)等。各校召開歡慶大會(huì)、運(yùn)動(dòng)會(huì)、文藝活動(dòng)，同時(shí)政府也會(huì)對優(yōu)秀教師授予“共和國勞動(dòng)英雄”的稱號(hào)，頒發(fā)各種獎(jiǎng)?wù)?、?jiǎng)狀。但是，學(xué)生向老師贈(zèng)送花束、禮物或登門拜訪這樣的情景卻幾乎是看不到的。
拉丁美洲
有一個(gè)共同的教師節(jié)
拉丁美洲的教師節(jié)為9月11日，是阿根廷著名教育家多明戈·法斯蒂諾·薩米恩托的逝世紀(jì)念日。這個(gè)節(jié)日是在1943年巴拿馬所舉行的泛美教育會(huì)議上確定的。
但是，很多拉丁美洲國家根據(jù)自己不同的歷史也有各自獨(dú)立的教師節(jié)。在巴西，教師節(jié)是10月15日。1917年9月，墨西哥聯(lián)邦國會(huì)通過決議，將每年的5月15日定為教師節(jié)，1918年5月15日，墨西哥慶祝了自己國家的第一個(gè)教師節(jié)。在秘魯，人們慶祝教師節(jié)的時(shí)間是7月6日。
教師節(jié)送男導(dǎo)師禮物
你可以根據(jù)你老師的性格、愛好、習(xí)慣來選擇禮物，如手表了，筆筒了、喜歡抽煙就送個(gè)好點(diǎn)的煙嘴(這樣抽煙對身體危害不大)，或者茶葉、再如好的活瓷保溫杯子，等。這些都是實(shí)用常規(guī)禮品。
老師，都是知識(shí)分子，屬于典型的文化階層。送一幅書畫，清思滌慮，悅目娛心，對于辛勤的園丁們來說，必然是一份最新雅的謝意、最清靈的慰藉!
再如可以送些個(gè)性定制的禮品(好像有他名字的，有對他祝福的都可以，至少能看出來你是針對他，特別用心的嘛!)
我想無論你送什么給老師，他都會(huì)很開心。因?yàn)槭悄銓λ囊环菪囊狻?/p>
一本紀(jì)念冊，里面有他很多學(xué)生的祝福語，有照片更好;
一個(gè)辦公用的煙灰缸，在辦公司一放比較氣派。
教師節(jié)送賀卡內(nèi)容
1、人生旅程上您為我點(diǎn)燃希望的光芒豐富我的心靈，增添我的智慧謝謝您!老師愿您永遠(yuǎn)健康!愉快!幸福
2、雖然看不見您，也聽不到您的聲音但我們?nèi)韵筮^去，時(shí)時(shí)聆聽您的都誨愿小小的卡片能送去我的一片深情：祝老師萬事如意身體健康!
3、祝福恩師老師!我敬愛您教我、育我、誨我、愛我……我永遠(yuǎn)感激您、祝福您!
4、謹(jǐn)以一份最虔誠的祝福向我最敬愛的老師致十二萬份的謝意老師我敬愛您
5、成長的象征是--踏上另一個(gè)新旅程。老師，是您為我們開辟，能向新旅程的彎曲小徑。
6、思念一季的花青是我無邊的賀意滿花滿朵滿芬馨是您擁有晴美的青春總有飄揚(yáng)不斷的笑語
7、曾經(jīng)有一份真誠的關(guān)懷放在我的面前，可是我卻沒有好好的珍惜，如果上天能再給我一次機(jī)會(huì)，我會(huì)對您說五個(gè)字：老師，謝謝您!
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