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教師節(jié)1000字作文

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  以教師節(jié)為主題,寫一篇1000字的作文,可能會難倒不少的朋友,以下是學習啦小編為大家整理的教師節(jié)1000字作文相關(guān)資料,歡迎閱讀。

  教師節(jié)1000字作文范文一

  在教師節(jié)里,學生們都會給老師送上各種各樣的禮物,以表達感激之情。如巧克力、鮮花、杯子等等,而在這第三十個教師節(jié)里,我卻不經(jīng)意間送給了三位我最喜歡的老師三份特別的教師節(jié)“禮物”。

  第一份教師節(jié)“禮物”送給了語文吳老師,清早我來到教室,一股熱氣直往衣服里鉆,熱得人心煩意亂。我人雖坐在座位之上,但卻還是心不在焉,仍然睡眼朦朧。到交作業(yè)時間了,我拉開了書包,在書包里一陣亂摸,除了幾本書以外沒摸到我迫切需要的東西----語文練習冊,我把頭都快伸進書包里了,可一陣瞎找后仍然沒有結(jié)果。糟糕,忘帶了!我大驚失色,整個人立刻從睡眠狀態(tài)恢復了過來。到了這時我才想起來,我給了練習冊與草稿紙一樣的待遇——放家里了,我急忙向上級語文科代表匯報,并在大課間將這一份“禮物”遺忘在家的情況告訴了老師,看見吳老師那“滿意”的微笑,我心里真是后悔啊,老師的節(jié)日我丟丑了。

  第二份“禮物”我以快遞送給了數(shù)學吳老師,上完了三節(jié)課,人困馬乏,數(shù)學科代表用了九牛二虎之力將批改后的數(shù)學練習冊抱回了教室,準備下發(fā)時我大步流星地走上講臺,本打算找到我的練習冊就溜之大吉的,結(jié)果看見課代表在那孤軍奮戰(zhàn)發(fā)本子,我心軟了,就決定幫她一起發(fā),并準備順便拿我的練習冊。上課鈴響了,四十多本練習冊也發(fā)完了,但就是沒有見到我的練習冊的影子,我立刻慌了神。下課后,我慌忙地四處尋找,尋找無果后,認定其為失蹤。這下我可被驚出一身冷汗,因為在練習冊上,我還多做了不少作業(yè),如果失蹤,那我做的這些作業(yè),不全成為無用功了嗎?而且,我還無法上交今天的作業(yè),有可能還會被老師批評,哦,天哪!昨天才開完家長會,我可不希望被老師點名批評。無奈之下,我只好請爸爸撥通電話說清原委,答應將遺失的“禮物”一定送貨上門。

  第三份“禮物”算是交給了英語李老師,這份禮物可是我耗時兩天精心制作的,這從老師的表情就可以看出這份“禮物”是個精品。幾天之前,我就開始寫這份“禮物”,我絞盡腦汁,左思右想,僅剩下一道聽力題空著,最后終于完成了英語練習冊。當我滿懷欣喜把它交給英語老師時,英語老師批閱后把“禮物”回贈給了我,并附贈兩個問號。我當時就傻眼了,心想:我不是都做了嗎?在上課講評時老師特別指出了我的“禮物”與兩個問號的關(guān)系,原來聽力題是要求用筆書寫答案的,并對我的“禮物”大為贊賞,因為其他同學都和我一樣,看來英語老師對我的“禮物”也算是十分滿意吧!

  在老師歡慶的的教師節(jié)里,我卻送了這樣特殊的“禮物”,真是從心里對不起老師,希望在以后的日子里,同學們可不要像我一樣送給老師這樣的“禮物”哦。

  教師節(jié)1000字作文范文二

  9月10日,教師的節(jié)日,9月10日,一個讓教師難忘的日子。

  宗老師已經(jīng)伴我們度過了四個春秋,在我們心中有一個崇高的地位,一直陪伴著我們度過了四年,澆灌著我們。在最后的兩年中的第一個教師節(jié)中,我可要送給老師一個難忘的禮物。這年教師節(jié),我可不能像往常一樣,沒什么表現(xiàn)了,這回,我可要別出心裁的想一會兒。

  送花呢,太老土;送小禮物呢,雖然精致,但不太實用……到底送啥呢?嘿,有了!送——賀——卡!真是個好辦法,不過,這次做賀卡怎樣才能和別人與眾不同呢?我仔細想了一番,決定用花瓣來做裝飾,這樣既可以有花香,又好看,這可比小禮物實用多了。

  我一想還真有理,便搜出了軟紙、卡紙、亮紙……準備開始行動了。這個賀卡的外貌可不能像以往的那樣,直接就是一個平圖,可要有點新意,所以,我便在賀卡紙面上用波浪線剪刀仔細地剪下了一個心形的圖案,看起來還不錯,不過嘛,這里剪了一個窗口,那里面的那些文字不就看得一清二楚了,所以,我就想:如果將花瓣按照規(guī)律來貼,圍成一個心形,那既美觀又有創(chuàng)意,真是一舉兩得。

  雖然從賀卡平面上看不出里面的文字,但是還是覺得太單調(diào)了,我抓耳撓腮,眼珠一轉(zhuǎn):嘿,我可真是笨,既然心型用花瓣來填滿了,那整個平面上不也可以用花瓣來裝飾嗎?說干就干,我仔細地選了幾片“種子選手”,小心翼翼的拼成了各種姿勢萬千的圖案,看起來猶如天女下凡灑下來的。

  外面裝飾完了,可不能光有外貌,沒有“內(nèi)涵”,寫上去的祝福一定要資深、感動、真誠,讓宗老師深刻的記住我的這個禮物,我仔細的想了想,回想到,宗老師陪伴的我們這四年中帶給我們的歡樂、鼓勵,突然我想到了,我倒是覺得這些話比較會令人印象深刻:“親愛的老師,您陪我們度過了四年,度過了四個春秋,給我們激勵、勇氣、智慧,交給了我們做人的道理,作為班主任的您,擔任的責任比一般的老師都重,為了我們成為祖國的棟梁,您在我們一年級的時候就教育我們說,要誠實,不要做專靠拍馬屁而奪取上司的重用的人,要用自己的行動來證明。您知道嗎,這句話給了我很大的鼓動,雖然我現(xiàn)在的成績還不是太好,但在以后的兩年中,行動證明一切。”想了想,哈哈,還是我聰明呀,不過,這樣直接用水彩筆寫上去,顏色淺,看不出來,我忽然想到了,“藝術(shù)創(chuàng)想”中,他們做賀卡,都是將白紙撕成比賀卡小一點的白紙,再貼上去,寫出來的字就是原汁原味兒的了,接著我便用五彩繽紛的水彩筆寫出了我剛才想出來的話。

  寫完后,我歪著頭,微笑著欣賞著我的作品,腦海中不由得想到了宗老師見到這個賀卡的模樣:她看見了這個封面,感覺很欣慰,還拿起卡片湊到鼻尖聞了聞,一股清新淡雅的花香撲鼻而來,沁人心脾,宗老師翻開賀卡看見了這一行字,回想起當時她剛接到我們班時候的樣子,不禁欣慰的笑了……

  宗老師,永遠是我們的老師,是我們?nèi)烁?、品格教育的先師?/p>

  教師節(jié)1000字作文范文三

  九月十日這天清晨,天氣格外的好。藍藍的天空上漂浮著朵朵白云,金燦燦的陽光撒遍了大地,小鳥在枝頭高聲歌唱,仿佛在慶祝教師節(jié)的到來。

  少先隊隊員李琳今天格外漂亮。她身穿一套粉紅色的連衣裙,脖子上系著一條鮮艷的紅領(lǐng)巾,烏黑油亮的長發(fā)梳成一個長長的馬尾,還配著粉紅色的蝴蝶結(jié)呢!肩上背著嶄新的花格子書包,顯得她生機勃勃。纖細彎長的柳葉眉下有一雙水靈靈的大眼睛,圓圓的小臉上洋溢著燦爛甜美的笑容。

  李琳蹦蹦跳跳向后山走去。她去干什么?哦,原來她是去后山為老師準備教師節(jié)的禮物——一束清香的野菊花。她到了后山,看見漫山遍野都開滿了五顏六色的野菊花,那燦爛的笑容更燦爛了。她急忙飛奔到山坡上,開始采摘野菊花。這山上的野菊花真多啊!有黃的、藍的、紫的、白的……它們布滿山野,清香無比,真是人間花中的極品。李琳經(jīng)過多次的精挑細選,摘了兩大把野菊花,用紅毛線扎成兩束,高高興興的捧著向?qū)W校走去。

  李琳到了學校,只見學校里靜悄悄的,沒有幾個同學來到,只看見幾個學生正在低頭打掃衛(wèi)生。李琳悄悄地走到老師辦公室的窗前,窗戶是向兩邊敞開的,她向里面探頭一望:啊!老師不在,真是個送禮物的好時機??墒牵@菊花放哪兒才能引起老師的注意呢?李琳抬頭環(huán)視了一下老師簡潔陳舊的辦公室,只見陳舊的辦公桌前壓著淡藍色的窗簾,窗外的墻根上開著一朵朵粉紅色的牽?;ā^k公桌上,放著一張玻璃案板,案板上放著一本語文的教師專用書,書上放著一副米黃色鏡框的老花眼鏡。桌子的左上方,放著一個臺歷,臺歷上寫著“九月十日”,下面標著幾個醒目的大字:中國教師節(jié)。桌子的右邊是一個地球儀,經(jīng)過長期的旋轉(zhuǎn)和摩擦,螺絲松了,表面也有些褪色。地球儀的前面是一盒“紅巖”牌的紅墨水,蓋子是打開著的,桌上還有一滴墨呢!挨著地球儀的是一個黑色的筆筒,里面插著直尺、水筆、鋼筆、毛筆……那只鋼筆上還有紅紅的墨痕。顯然,老師一定又熬夜為他們批改作業(yè)了。李琳看著,腦海里不禁浮現(xiàn)出了老師那瘦小的身材,斑白的兩鬢,皺紋的額頭和既嚴厲又慈愛的目光。老師的嚴厲的批評和善意的鼓勵在耳邊無盡回蕩,回蕩……

  想到這兒,李琳陷入了沉思:老師,您為我們付出了太多太多,世界上什么東西也無法和您的付出相提并論。您是偉大的工程師,您是辛勤哺育祖國花朵的園丁,您更是我們最親愛的人——母親!我尊敬您,我喜歡您,我更愛您。

  一陣秋風吹來,吹出了野菊花芳香,打斷了李琳的思路,她望著手里捧著的菊花,挑出一把金黃的野菊花,小心翼翼的插進了老師的筆筒里。然后彎下腰,對野菊花悄聲說:“秋菊啊!請?zhí)嫖覍蠋熣f:老師,祝您教師節(jié)快樂!”說完,她向辦公室里留下了一個燦爛甜美的笑容,捧著剩下的一束野菊花,朝另一個老師辦公室走去……

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