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關(guān)于護(hù)士節(jié)優(yōu)秀文章

時(shí)間: 麗霞1035 分享

  在國(guó)際護(hù)士節(jié)的時(shí)候我們開(kāi)展了征文比賽,有一些優(yōu)秀的文章脫穎而出,下面是小編整理的關(guān)于護(hù)士節(jié)優(yōu)秀文章,希望大家喜歡。

  關(guān)于護(hù)士節(jié)優(yōu)秀文章篇1

  我是一名在臨床第一線的護(hù)士,9年工齡。這其中有歡笑,也有痛苦。我感覺(jué)最讓人無(wú)奈的就是病人的不理解。工作再辛苦也沒(méi)有讓我害怕,但是病人的不信任和不理解,有時(shí)會(huì)讓我傷心流淚。“健康所系,性命相托”,我懷著這樣的夢(mèng)想從醫(yī)學(xué)院畢業(yè),但在實(shí)際的臨床工作中,這樣的夢(mèng)想離我有些遠(yuǎn)。

  護(hù)士的工作是相當(dāng)辛苦和繁重的,就拿倒中夜班來(lái)說(shuō),我曾經(jīng)做過(guò)一個(gè)統(tǒng)計(jì),一年365天,一個(gè)護(hù)士姐妹共倒了189個(gè)中夜班,如果除去休息時(shí)間,幾乎有2/3的時(shí)間都在倒班。我上班9年,有5個(gè)春節(jié)在醫(yī)院度過(guò)。我們擔(dān)負(fù)的是人的生命,時(shí)時(shí)刻刻都需要繃緊神經(jīng),往往下班回家后什么都不想動(dòng)。

  這幾天,一個(gè)叫苗苗的3歲小寶寶有點(diǎn)感冒 、咳嗽,伴有一點(diǎn)發(fā)燒。苗苗爸爸著急得不得了,直沖醫(yī)院急診,預(yù)檢護(hù)士認(rèn)為這只是普通感冒,建議去門診掛號(hào)。苗苗的爸爸一聽(tīng)就急了,立刻與護(hù)士大吵起來(lái)說(shuō):“你懂什么,你又不是醫(yī)生,萬(wàn)一我孩子出了什么問(wèn)題,我饒不了你。”說(shuō)著還打了護(hù)士一耳光,敲壞了預(yù)檢臺(tái)上的指示牌,最后甚至驚動(dòng)了警察“。后來(lái),經(jīng)醫(yī)生診斷,苗苗的確是普通的感冒,家長(zhǎng)這才不作聲了。要知道,濫用急診不僅浪費(fèi)了醫(yī)療資源,還會(huì)延誤真正需要急救的病人的治療時(shí)機(jī)。

  病人判斷護(hù)士好壞,現(xiàn)在的唯一標(biāo)準(zhǔn)就是“打針”。不可否認(rèn),打針技術(shù)好,的確是可以減輕病人的痛苦,但人在生病的時(shí)候血管是最脆弱的,特別是一些嬰幼兒、老年人和危重病人的血管都特別細(xì),而且每天血管的情況也會(huì)因?yàn)闋I(yíng)養(yǎng)狀況、病情變化而改變,要想做到“一針見(jiàn)血”有時(shí)非常難,可是有很多病人和家屬就不能理解,常常會(huì)因?yàn)榇蛄藘舍槪筒婚_(kāi)心,和護(hù)士吵。殊不知,為了練習(xí)打針,護(hù)士姐妹們最開(kāi)始都是在自己手上互相練習(xí)打的,打針的痛和苦,我們都能深刻體會(huì),都會(huì)盡力為病人打好每一針醫(yī)學(xué)|教育網(wǎng)搜集整理。臨床上經(jīng)常有病人為了打針時(shí)間有意見(jiàn),有些病人說(shuō)我的補(bǔ)液要下午輸注,早上我要睡懶覺(jué),護(hù)士們必須耐心解釋:為了讓身體內(nèi)維持一定的血藥濃度,抗生素要間隔開(kāi)來(lái)用,這樣用藥的效果才最好,特別有些藥物例如激素,只能在早上輸注。

  雖然我寫了這么多白衣天使無(wú)奈的地方,但是總的目的還是希望能讓更多的人理解我們,希望在運(yùn)用正確的方法呵護(hù)受損的生命時(shí),能多得到一些病人和家屬的理解和配合。

  關(guān)于護(hù)士節(jié)優(yōu)秀文章篇2

  在我小的時(shí)侯,每當(dāng)走進(jìn)醫(yī)院,看到潔白的病房,以及一襲白衣穿來(lái)飄去的護(hù)士,認(rèn)為她們是多么的圣潔,多么的不可及呀。沒(méi)想到的是多年以后我也成為了她們中的一員。

  在我踏入護(hù)校的那天,懂得了什么是生命,什么是責(zé)任。老師說(shuō):干我們這一行的,是一腳踩在鬼門關(guān)上,一腳踩在監(jiān)獄的大門上。在那時(shí),我并不能真正的領(lǐng)會(huì)到這句話的含義。但是,在我從業(yè)了十多年后,越來(lái)越感覺(jué)到這句話的深刻含義。是的,病人的生命在步入醫(yī)院的那一刻起就交到了我們手中,從那時(shí)起,我們就是他們所信賴的、可依托的人。從他們渴望的眼神中,從他們關(guān)切的目光中,我們就成了他們生命的主宰者。

  人們尊敬的稱我們是白衣天使,天使,原是上帝的使者,是送給人們和平、幸福的使者。白衣天使,是救死扶傷,實(shí)行人道主義的象征,是人們對(duì)生命的寄托,是人們?cè)竿谋磉_(dá)。

  在今天,這個(gè)充滿市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的環(huán)境下,白衣天使究竟有多少光環(huán)在閃爍,有多少人道主義在發(fā)揚(yáng),這是個(gè)值得我們深思的問(wèn)題。這兩年,看病難,看病貴已成為老百姓的“三大問(wèn)題”之一,怎樣解決好這個(gè)問(wèn)題,是我們黨中央及各地政府正在抓的事,而直接執(zhí)行的人則是我們這些所謂的白衣天使們醫(yī)學(xué)|教育網(wǎng)整理搜集。如何解決看病難,看病貴,真正為老百姓服好務(wù),已是我們每個(gè)醫(yī)院、每個(gè)醫(yī)務(wù)工作者面臨的首要任務(wù)。

  作為一名護(hù)士,不光要有豐富的專業(yè)知識(shí)及技術(shù),更要有良好的職業(yè)道德素質(zhì),不僅護(hù)理操作技術(shù)要好,服務(wù)態(tài)度要好,還要關(guān)心患者,滿足患者的需求,真心實(shí)意的為患者服務(wù)。因?yàn)?,患者花了錢,將生命交付到了醫(yī)院,作為醫(yī)院的主人,我們有什么理由不為病人服務(wù)呢,不為患者的生命負(fù)責(zé)呢?

  那些稱我們護(hù)士是患者的高級(jí)保姆的人,我認(rèn)為他們并不真正了解我們的工作,也可以說(shuō)他們并不尊重他們自己的生命。因?yàn)槲覀兪窃跒樯龀鰻奚瑸樯龀龇瞰I(xiàn)。我并不為我所的事而感到恥辱,相反,我很自豪。我自豪我所從事的職業(yè),它是神圣的,是高尚的職業(yè),因?yàn)槟転樯难永m(xù)做出貢獻(xiàn)人的就是白衣天使們!

  關(guān)于護(hù)士節(jié)優(yōu)秀文章篇3

  換位思考即指設(shè)身處地以別人的立場(chǎng)去體會(huì)當(dāng)事人心境(當(dāng)事人的感覺(jué)、需要、痛苦)的心理歷程,也就是說(shuō)經(jīng)常站在別人的位置上,想一想別人的感受。在護(hù)理工作中,換位思考包含兩方面的內(nèi)容:(1)設(shè)身處地站在對(duì)方的角度,體驗(yàn)患者的情緒情感;(2)將自己內(nèi)心的情感投入到與對(duì)方的交往中并感染對(duì)方,它體現(xiàn)在護(hù)士用語(yǔ)言和非語(yǔ)言手段進(jìn)行情感交流。在臨床工作中,護(hù)理人員經(jīng)常遇到一些患者及家屬對(duì)治療、護(hù)理工作不配合或者提出不合理的要求的情況,如果運(yùn)用換位思考,從患者的角度去分析思考,就容易理解患者和家屬。

  1 熱愛(ài)患者,有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感

  護(hù)理工作面對(duì)著“人”這一特殊的服務(wù)對(duì)象,必須加強(qiáng)自身修養(yǎng),培養(yǎng)高尚的職業(yè)道德和職業(yè)素質(zhì),提高自我修養(yǎng)的自覺(jué)性,對(duì)業(yè)務(wù)精益求精,對(duì)工作負(fù)責(zé)任。

  2 深入生活,了解患者的心理需要,體諒患者的感受

  正確認(rèn)識(shí)患者的情緒情感,設(shè)身處地考慮別人的情緒情感,也就是將心比心。注意分析情緒情感產(chǎn)生的原因,也就是說(shuō)不僅要看到對(duì)方的情緒情感的具體表現(xiàn),而且要進(jìn)一步分析對(duì)方的這種情緒情感產(chǎn)生的原因,采用角色互換的方式親臨現(xiàn)場(chǎng)去體會(huì)他人的情緒情感。這里最確切的莫過(guò)于一位護(hù)士真實(shí)地從護(hù)士角色轉(zhuǎn)換為患者角色。一名內(nèi)科護(hù)士因患胰腺炎而要接受插胃管,這在內(nèi)科病房是一個(gè)常見(jiàn)的操作。但是她在接受操作前也感到恐懼,情緒高度緊張,在當(dāng)她體驗(yàn)到“實(shí)在難忍”時(shí),頻繁地問(wèn)醫(yī)生,幾時(shí)能拔管,雖然她知道至少需要3~5天。護(hù)士在經(jīng)歷這次插管后,非常理解患者的心情,不再以治療的范圍作為衡量患者情緒緊張的尺度。

  3 滿足患者的需求

  換位思考只能律已,不能律人,強(qiáng)調(diào)滿足人的心理需求為特點(diǎn)。它采取的是通過(guò)潛移默化而非規(guī)章制度。強(qiáng)調(diào)重視人情在默默當(dāng)中做到效果。如糖尿病是一種難以治愈的終身疾病。一名戀愛(ài)中的女患者被確認(rèn)為得了1型糖尿病,但是她拒絕胰島素治療和血糖檢查及計(jì)劃好的飲食治療。在與其交談中得知,她是害怕男友知道自己患有糖尿病而拋棄自己,還認(rèn)為胰島素象毒品一樣,一旦使用就會(huì)上癮,導(dǎo)致用量越來(lái)越大醫(yī)學(xué)教育|網(wǎng)整理搜集。筆者同主管醫(yī)生一起向患者說(shuō)明這種觀點(diǎn)是完全錯(cuò)誤的,注射適量的胰島素是對(duì)自身分泌不足的補(bǔ)充,正確注射胰島素不會(huì)上癮也沒(méi)有危險(xiǎn),并向患者及其男友耐心細(xì)致地介紹有關(guān)糖尿病知識(shí),幫助他們認(rèn)識(shí)疾病的發(fā)生發(fā)展過(guò)程,加強(qiáng)對(duì)飲食運(yùn)動(dòng)及科學(xué)用藥的重視程度。在患者自我保護(hù)意識(shí)提高以后,信心增強(qiáng),愉快地接受了一切治療和護(hù)理,從而取得了良好的治療效果。

  4 超越自我,改變以醫(yī)者為中心的傳統(tǒng)模式

  在護(hù)理工作中,護(hù)士不僅要感知患者的權(quán)利,更要意識(shí)到自己和患者是平等的,自己比對(duì)方多的僅僅是專業(yè)知識(shí)和技能。要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)患者訴說(shuō),學(xué)會(huì)用患者的語(yǔ)言跟他們進(jìn)行溝通,讓他們自己排出輕重緩急的治療方案,當(dāng)他們想聽(tīng)我們的意見(jiàn)時(shí)提供必要得當(dāng)?shù)闹笇?dǎo),學(xué)會(huì)通過(guò)體諒患者的心情,來(lái)考慮患者的需要。

  隨著社會(huì)發(fā)展的日新月異,我們已從生物的、心理的、社會(huì)的醫(yī)學(xué)模式來(lái)全面考慮人的健康與疾病問(wèn)題,這勢(shì)必要求護(hù)理人員在更大范圍內(nèi)開(kāi)展工作,實(shí)施整體護(hù)理。換位思考是促使整體護(hù)理有效實(shí)施的一個(gè)重要環(huán)節(jié),運(yùn)用換位思考必能和諧醫(yī)患關(guān)系,構(gòu)建我們和諧的醫(yī)療環(huán)境。

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