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幼兒園六一兒童節(jié)活動方案2017

時間: 麗霞1035 分享

  為了慶祝六一兒童節(jié),幼兒園都做了什么方案?下面是小編整理的關(guān)于幼兒園六一兒童節(jié)活動方案2017,希望大家喜歡。

  幼兒園六一兒童節(jié)活動方案2017 篇1

  “六一”的花最香,“六一”的歌最甜,“六一”的童心最歡暢!為使全校少先隊(duì)員度過一個快樂健康、美麗難忘的兒童節(jié),大隊(duì)部結(jié)合學(xué)校實(shí)際,特制定本方案。具體內(nèi)容如下:

  一、 活動時間:

  1、中心校2017年6月1日(暫定)。

  2、林豐村小由教師組織自行慶祝。

  二、活動地點(diǎn):

  共安中心校操場

  三、活動方式:

  首先進(jìn)行慶祝會,然后進(jìn)行文娛節(jié)目表演,再分班發(fā)放糖果,開展游園活動,最后組織學(xué)生有序放學(xué)。

  四、組織規(guī)模:大隊(duì)活動(全校師生參與)

  五、 活動目的:

  通過六一兒童節(jié)活動,幫助小朋友們度過一個美好的節(jié)日,為小朋友們留下童年的回憶,使小朋友們以更好的姿態(tài)迎接以后的學(xué)習(xí)和生活。

  六、活動組織:

  在校長、教導(dǎo)主任、后勤主任的領(lǐng)導(dǎo)下,由少先隊(duì)具體負(fù)責(zé)活動的組織工作,其它相關(guān)部門給予配合。

  七、活動具體分工

  劉俐娜:負(fù)責(zé)節(jié)目編排、策劃、打印節(jié)目單、訓(xùn)練主持人,舞臺布臵 彭瑤:負(fù)責(zé)糖果準(zhǔn)備、游園活動器材準(zhǔn)備、舞臺幕布準(zhǔn)備 謝文毅:負(fù)責(zé)標(biāo)語

  華聯(lián)軍:負(fù)責(zé)集合整隊(duì)、場地劃分

  代波:負(fù)責(zé)音響設(shè)備、音樂播放

  王飛、艾貴群、高燕瓊:協(xié)助舞臺布臵

  周明宣、胡安蓮:負(fù)責(zé)安全保衛(wèi)、巡查工作。周明宣負(fù)責(zé)綜合樓旁邊出口及周邊環(huán)境。胡安蓮負(fù)責(zé)宿舍樓出口及周邊環(huán)境。

  茍偉:攝影、信息報(bào)送

  各班主任:負(fù)責(zé)本班推薦節(jié)目的排練。

  八、中心校慶祝流程

  1、 全體起立,升國旗、奏國歌、少先隊(duì)員行隊(duì)禮

  2、 朱校長“六一”致辭

  3、領(lǐng)導(dǎo)講話

  ①區(qū)領(lǐng)導(dǎo)講話

 ?、诮炭凭诸I(lǐng)導(dǎo)講話

  ③鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)講話

  4、發(fā)獎儀式

 ?、俳炭凭诸I(lǐng)導(dǎo)宣布區(qū)級獲獎師生名單,并請區(qū)領(lǐng)導(dǎo)頒獎。 ②校領(lǐng)導(dǎo)宣布鄉(xiāng)級獲獎師生名單,并請鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)頒獎。

  (二)、文藝匯演活動

  (1)每班至少準(zhǔn)備一個節(jié)目(節(jié)目類型可以是舞蹈、相聲、小品朗誦、合唱等、要求內(nèi)容積極健康),班主任、任課教師及音樂教師組織排練,于4月13日前將節(jié)目上報(bào)到少先隊(duì)大隊(duì)部。 于5月20日進(jìn)行檢查,5月28日進(jìn)行節(jié)目彩排。

  (2)少先隊(duì)負(fù)責(zé)組織排練兩套學(xué)校節(jié)目。

  (3)學(xué)校定于5月25、29日下午兩點(diǎn)進(jìn)行彩排。

  (4)6月1日節(jié)目匯演

  (5)文藝匯演結(jié)束,各班將椅子搬回教室,發(fā)放糖果

  1、吹蠟燭(彭瑤、高燕瓊)

  材料:打火機(jī)、十只蠟燭、兩張桌子

  游戲規(guī)則:發(fā)爆破音的字吹滅蠟燭

  2、盲人擊鼓(劉俐娜、王飛)

  材料:鼓槌,蒙眼布

  游戲規(guī)則:原地象鼻子轉(zhuǎn)三圈,準(zhǔn)確敲響鑼

  3、吸管運(yùn)輸(廖鳳群、茍偉)

  材料:吸管一把、鑰匙扣圈一個

  游戲規(guī)則:兩個人各自用嘴含住吸管,交叉運(yùn)送到終點(diǎn)

  4、扔乒乓球(代波、艾貴群)

  材料:乒乓球,盆子,水

  游戲規(guī)則:站在規(guī)定的區(qū)域,往水盆扔乒乓球,共五次機(jī)會,扔進(jìn)三個為勝。

  5、筷夾彈珠(鄧琴、段付華)

  材料:筷子、玻璃彈珠

  游戲規(guī)則:用筷子將彈珠從一個碗夾到另一個碗里,計(jì)時一分鐘,夾進(jìn)三個為勝。

  6、運(yùn)乒乓球(周文、張俊秀)

  材料:乒乓球、乒乓球拍

  游戲規(guī)則:用乒乓拍將球從一頭運(yùn)到另一頭,共五次機(jī)會,成功運(yùn)到5個為勝。

  (四)成果展示:

  收集整理布臵成果,成果內(nèi)容:各興趣班物質(zhì)成果和圖片展板成果。 負(fù)責(zé)人:茍偉 熊朝軍

  成員:各興趣班老師

  (五)中午十二點(diǎn)結(jié)束所有活動,集體組織放學(xué)。

  九、其它事項(xiàng):

  1、各班班主任要高度重視,認(rèn)真組織,要樹立“安全第一”的思想,認(rèn)真做好活動期間學(xué)生的安全教育與管理,確保各項(xiàng)活動內(nèi)容安全順利進(jìn)行。

  2、注意個人環(huán)境、衛(wèi)生。操場上不亂扔廢棄物。

  3、比賽時場內(nèi)要保持安靜,確?;顒诱i_展。

  4、比賽本著公開、公正、透明的原則,評出等級,進(jìn)行頒獎

  十、 預(yù)期效果:

  通過此次活動,幫助共安小學(xué)的小朋友們度過一個快樂的“六一”兒童節(jié),幫助小朋友們提高精神素質(zhì),以更好的姿態(tài)面對以后的學(xué)習(xí)和生活。

  幼兒園六一兒童節(jié)活動方案2017 篇2

  2017年“六一”國際兒童節(jié)即將來臨,為了讓我校全體同學(xué)過一個豐富多彩、富有意義的兒童節(jié),根據(jù)本校實(shí)際,現(xiàn)將慶祝“六一”國際兒童節(jié)之“祖國好,家鄉(xiāng)美”系列主題活動作如下安排,望相關(guān)教師抓緊抓落實(shí)。

  一、活動主題:

  祖國好,家鄉(xiāng)美

  二、活動目的:

  1.邀請家長參與學(xué)校、學(xué)生活動。使學(xué)校、家長、學(xué)生有一個相互交流的機(jī)會。

  2.舉行表彰儀式,使每位少先隊(duì)員感受到自己的光榮,記住這個難忘的六一。

  3.各班組織各種形式的表演活動,使學(xué)生度過一個愉快而有意義的六一。

  三、活動內(nèi)容:

  1.新少先隊(duì)員入隊(duì)儀式。請一年級班主任于5月20日前完成學(xué)生入隊(duì)前的相關(guān)事宜。

  2.表彰優(yōu)秀學(xué)生,各班將優(yōu)秀學(xué)生名單于5月15日前上報(bào)少先隊(duì)大隊(duì)部。

  3.文藝匯演活動

  (1)每班準(zhǔn)備4個節(jié)目(節(jié)目類型可以是舞蹈、相聲、小品朗誦、合唱等,同一種類節(jié)目不能超過兩個),班主任、科任教師及音樂教師組織排練,于5月15日前將節(jié)目上報(bào)到少先隊(duì)大隊(duì)部。

  【舞蹈類:以健康、健美、樂觀向上為主。歌唱類:以兒童歌曲、紅歌為主、健康向上的題材。其它類:由老師靈活編排。】

  (2)學(xué)校定于5月22日下午進(jìn)行彩排。

  四、活動時間和地點(diǎn):

  2017年5月29日 學(xué)校操場

  五、參加人員要求:

  1.全校師生及其學(xué)生家長積極參與此項(xiàng)活動。

  2.各班做好各種形式的表演準(zhǔn)備工作。

  六、活動步驟:

  1.校長講話。

  2.教管中心領(lǐng)導(dǎo)講話。

  3.少先隊(duì)員(畢業(yè)生)代表講話.

  4.村委會領(lǐng)導(dǎo)講話。

  5.新少先隊(duì)員入隊(duì)儀式。

  6.文藝演出。

  7.表彰儀式。

  七、注意事項(xiàng):

  1.注意個人環(huán)境、衛(wèi)生、不亂扔廢棄物。

  2.各班班主任組織好各班學(xué)生,注意各項(xiàng)安全 。

  3.安全管理員做好各種安全措施。

  幼兒園六一兒童節(jié)活動方案2017 篇3

  一、活動目標(biāo)

  通過開展“六一”系列活動,使幼兒在積極的參與中體驗(yàn)合作與交往的快樂,從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節(jié);使家長在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶?;顒又?,進(jìn)一步感悟幼兒教育的觀念,從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā),通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動,進(jìn)一步塑造本園的良好形象;同時,將幼兒園孩子們近期的所學(xué)效果展示給家長,讓家長看到孩子在幼兒園的全方面提升與成長,從而更好的促進(jìn)我們的各方面如期順利完成。

  二、活動主題和宣傳口號

  1、活動主題:幼兒園的快樂,成長的空間

  2、宣傳口號:幼兒園是孩子們快樂的天地,您的孩子將會在我們的幼兒園度過快樂的童年,做快樂孩子,做快樂家長,做快樂老師!(解放孩子的思維,使孩子會學(xué);解放孩子的嘴巴,使孩子會說;解放孩子的雙手,使孩子會玩;解放孩子的雙手,使孩子會做自己力所能及的事。)

  三、活動準(zhǔn)備

  1、布置富有歡慶氣氛的環(huán)境(班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境)并張貼相關(guān)宣傳標(biāo)語。如條幅、宣傳頁、噴繪、寫真、氣球、彩帶等等方面,讓幼兒園有全新的變化,同時可在活動前期,對幼兒園的環(huán)境進(jìn)行大清除,大整理,給家長孩子們一個全新的空間。

  2、以班為單位作好參加活動的準(zhǔn)備:

  (1)排練一些童話故事或富有情節(jié)的舞蹈節(jié)目;

  (2)抓好幼兒生活技能的教育和學(xué)習(xí);洗手絹、洗襪子、洗杯子等等生活用品,也可以練習(xí)掃地、擦桌子等等生活小細(xì)節(jié);

  (3)培養(yǎng)幼兒與不同年齡班級的小朋友交往與和合作的能力;做游戲、借東西、過家家等等

  (4)收集制作環(huán)保時裝的廢舊物品;每班設(shè)計(jì)一個結(jié)對子游戲,并做好游戲物品的準(zhǔn)備。

  (5)專業(yè)培養(yǎng)孩子們學(xué)習(xí)cys,總結(jié)方法,提前練習(xí)

  6)材料樣品

  活動衫

  宣傳頁

  條幅

  3、由幼兒園準(zhǔn)備活動獎品和禮品。(獎品可考慮凡是參與孩子均可以不同名義配發(fā)獎品,提高孩子參與活動的積極性,還可適當(dāng)考慮加入家長的獎品準(zhǔn)備)

  4、準(zhǔn)備場地、布置家長到位后的場地安排。提前做好各項(xiàng)工作。

  四、活動內(nèi)容

  (一)活動倡議

  1、目的:為了使幼兒能度過一個愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節(jié),倡議本園全體教師和全體家長積極為幼兒創(chuàng)設(shè)歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍,共同鼓勵幼兒積極參與“六一”節(jié)的各項(xiàng)活動。

  2、時間:20xx年5月20日至20xx年6月1日。

  3、對象:本園全體教師、幼兒和家長。

  4、辦法:通過在本園的板報(bào)向教師、家長發(fā)出倡議和向每個幼兒的家長發(fā)送倡議書引起家長的重視,爭取全體教師和家長對此次慶祝活動的配合與支持。

  (二)系列活動

  本次“六一”兒童節(jié)活動以“幼兒故事、童話劇、舞蹈表演”、“巧手兒比賽”、“小能人比賽”、“巧嘴兒比賽”、“結(jié)對子游園”、識字課展示等系列活動的形式來進(jìn)行。

  1、幼兒故事、童話劇表演、舞蹈表演賽

  (1)目的:通過參加幼兒故事、童話劇的表演、舞蹈表演,培養(yǎng)幼兒對文學(xué)作品的興趣;培養(yǎng)幼兒對文學(xué)作品的表現(xiàn)力以及孩子對兒歌故事的動作支配能力。

  (2)要求:每班準(zhǔn)備一個幼兒故事或童話劇、舞蹈表演,體現(xiàn)人人參與;選材符合本班幼兒水平;表演活潑、大方;服裝設(shè)計(jì)符合劇情需要;根據(jù)劇情的需要配有一定的背景和表演用的道具;講述、配樂錄音良好。

  (3)評獎:

  根據(jù)表演評出節(jié)目表演獎、最佳舞臺設(shè)計(jì)、最佳小演員。

  a、節(jié)目表演獎:從參賽的12個節(jié)目中評出特等獎2個,一等獎3個,二等獎7個;

  b、最佳舞臺表現(xiàn)獎:從參賽的12個節(jié)目中評出最佳舞臺表現(xiàn)獎6個。

  c、最佳小演員:從所有參賽的演員中評出最佳小演員10人。

  2、巧手兒比賽(環(huán)保時裝設(shè)計(jì)和制作比賽)

  (1)目的:通過舉行環(huán)保時裝設(shè)計(jì)和制作比賽,培養(yǎng)幼兒的動手制作能力及創(chuàng)新意識;進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識。

  (2)內(nèi)容與要求:要求幼兒人人參與,即參與收集廢舊物品、參與環(huán)保

  時裝的設(shè)計(jì)和制作;在制作的過程中保持周圍環(huán)境的清潔;要求幼兒的制作在1小時內(nèi)完成(可制作一件上衣或裙子或褲子)。也可以提前邀請家長一道與孩子們進(jìn)行服裝的制作,互相配合,使家長體驗(yàn)幼兒生活。

  (3)比賽形式:以班為單位進(jìn)行比賽,由帶班教師和生活老師組織指導(dǎo)幼兒制作活動,備課教師到抽簽的其他班跟班檢查、評比。

  同時可舉行一場兒童時裝秀的節(jié)目,將孩子們制作的服裝穿在孩子們的身上,進(jìn)行進(jìn)一步的展示;同時家長也可以參與到其中,抽取幾位配合能力比較強(qiáng)的家長穿上自己制作的服裝與孩子們一道表演,展示幼兒園家園共育的良好作風(fēng),使家長能感受到幼兒園的潛力所在。

  (4)評獎:

  根據(jù)幼兒和家長的設(shè)計(jì)和制作情況評出班級獎和最佳作品獎,同時可以評出最優(yōu)秀家長獎。

  a、班級獎:根據(jù)幼兒制作的總體情況分別評出特等獎3 個,一等獎4個,二等獎5個

  b、最佳作品獎:根據(jù)幼兒的環(huán)保時裝作品所表現(xiàn)出的創(chuàng)造性和制作的水平、質(zhì)量評出最佳作品50件給予獎勵。

  c、最優(yōu)秀家長獎:根據(jù)家長在整個活動的實(shí)施過程中所表現(xiàn)出的配合能力、協(xié)助能力、表演能力等等方面選出幾位。

  3、小能人比賽

  (1)目的:通過開展“小能人比賽”,培養(yǎng)幼兒自己主動做事的好習(xí)慣;進(jìn)一步提高幼兒動手做事的能力。

  (2)要求:要求幼兒能迅速地把放在一起的玩具物品進(jìn)行分類、整理,并放在合適的地方;要體現(xiàn)分工與合作,并有序地進(jìn)行。

  要求孩子能干凈、利落的將自己的個人物品進(jìn)行整理并清洗、如清洗小杯子、小手娟等等,看孩子的獨(dú)立自主能力。

  (3)比賽形式:大班選取“迷你餐廳”來進(jìn)行玩具、物品的分類、整理比賽;中班選取娃娃家“小人國”來進(jìn)行玩具、物品的分類、整理比賽;小班在本班級進(jìn)行教室玩具、物品的分類、整理比賽。

  可提前準(zhǔn)備孩子們的一些日用品,并且把要用到的洗衣粉、洗衣盆、肥皂等等用品提前分好份,并備份好,看孩子們的速度、順序、質(zhì)量等等方面進(jìn)行比賽。

  (4)評獎:根據(jù)比賽的速度和分類、整理的現(xiàn)場結(jié)果分別評出一等獎、二等獎(學(xué)前班、大班一等獎2名,中班一等獎二名,小班一等獎一名,其余為二等獎)。

  根據(jù)孩子們的清洗時間、清洗質(zhì)量等等方面進(jìn)行評比,基本上參與的孩子都有不同獎項(xiàng)即可。

  4、巧嘴兒比賽

  (1)目的:通過開展比賽,促進(jìn)我園幼兒的語言表達(dá)能力的進(jìn)一步提高,即幼兒愛說、會說、敢說;培養(yǎng)幼兒大膽展現(xiàn)自我的精神面貌。

  (2)內(nèi)容與要求:要求所有的選手均要參加以下三項(xiàng)內(nèi)容的比賽:

  幼兒園六一兒童節(jié)活動方案20xx

  a、故事演講比賽:要求選手進(jìn)行4分鐘以內(nèi)的故事演講,演講時,要求普通話準(zhǔn)確,語調(diào)、表情、體態(tài)語言與故事情節(jié)相符。(滿分為10分)

  b、環(huán)保時裝表演:要求選手們身著自己設(shè)計(jì)和制作的環(huán)保時裝(可以和爸爸、媽媽共同制作)隨著音樂大膽地進(jìn)行時裝表演;隨后回答有關(guān)環(huán)保時裝設(shè)計(jì)和制作的有關(guān)問題。(表演和回答問題各5分,滿分為10分)

  c、智力搶答:要求選手們根據(jù)主持人提出的問題進(jìn)行搶答(分大、中、小三組進(jìn)行搶答),每答對一題給1分。

  (3)比賽形式:各班在進(jìn)行預(yù)賽的基礎(chǔ)上,選派出3名幼兒參加平行班的半決賽,在半決賽中,學(xué)前班和大班共選出6名幼兒、中班選出5名幼兒、小班選出4名幼兒參加全園的決賽。

  (4)評獎:根據(jù)參賽選手的總得分評選出巧嘴兒10名,其余評為優(yōu)秀選手。(冠軍、亞軍、季軍)

  (5)比賽時間:預(yù)賽可在4月~5月靈活進(jìn)行,半決賽在5月中旬進(jìn)行,決賽在5月28日進(jìn)行。

  5、結(jié)對子游園

  (1)活動目的:使幼兒通過參加游園活動,進(jìn)一步感受到“六一”兒童節(jié)的快樂;培養(yǎng)幼兒與不同年齡的小朋友合作與交往的能力,并使他們體驗(yàn)到合作與交往的快樂。

  (2)活動要求:要求幼兒能積極、大膽地與不同年齡的小朋友結(jié)成對子參加“六一”游園活動。

  (3)游戲內(nèi)容:每班設(shè)計(jì)一個游戲項(xiàng)目,游戲要求以兩人為單位進(jìn)行設(shè)計(jì)。

  (4)活動形式:幼兒結(jié)成對子后,到各個禮品分發(fā)放點(diǎn)領(lǐng)取“六一”禮品,然后和自己的對子一起自由到各游戲點(diǎn)參加游戲。

  6、識字展示

  (1)活動目的:往常情況下的六一節(jié)目基本上都為節(jié)目表演,而音樂舞蹈等等方面于家長而言,有可能僅是一時的感覺,而不能做為對幼兒園更進(jìn)一步的了解,沒有特別的優(yōu)勢作為幼兒園的宣傳籌碼。進(jìn)一步而言,家長

  喜歡什么,我們就可以投其所好,據(jù)不完全調(diào)查了解,目前縣級、鄉(xiāng)鎮(zhèn)級、農(nóng)村級幼兒園的家長一般情況下對幼兒園的要求基本上均為識字、算術(shù)、吃玩等等。于是我們也可以將幼兒園的識字作為游戲或者展示會表現(xiàn)給家長。比如“找朋友的游戲”、“扔球球的游戲”等等諸多游戲均可作為識字的展示。

  (2)活動要求:學(xué)習(xí)cys項(xiàng)目一段時間的不同年齡段孩子,要求老師提前做好準(zhǔn)備,如字寶寶的準(zhǔn)備,還有與游戲配套用到的部分道具

  (3)活動內(nèi)容:如下游戲,任意選擇均可!

  1、指字卡游戲:老師將字卡分別放在教室的不同地方。一組小朋友讀,一組小朋友找,按時計(jì)算,先找到者為勝。

  2、帶字卡做操:老師可帶領(lǐng)孩子做一個簡單的伸展運(yùn)動,邊做動作邊讀字卡,老師做示范,孩子一起做,老師讀,孩子做動作,也可讓孩子一組讀,另一組孩子做動作。

  3、我說你接:讓小朋友圍成一個圓圈站好,老師也給在其中,讀一張小朋友接一張,依次往下進(jìn)行,所有的字卡分別讓小朋友接。

  4、扔球讀卡:把小朋友分成若干組,圍成圓圈蹲或者坐,每組一個球,每組一部分字卡,一個孩子先拿球,然后將球滾出,球要依次滾到拿字卡的小朋友手中,拿字卡的孩子讀出自己手中的字卡,游戲反復(fù)進(jìn)行。

  5、找朋友:小朋友圍成一個長方形,一個小朋友拿著字卡站在外圍,在字卡放在哪個小朋友身后,哪個小朋友就站起來,拿著字卡找朋友。盡量讓每個孩子都有鍛煉的機(jī)會。

  6、歌曲串編:老師啟發(fā)孩子開動腦筋,一起唱一首學(xué)過的兒歌,再把學(xué)的字卡編成曲調(diào)唱歌起來。比如“小燕子,穿花衣,年年春天來這里”用這個曲調(diào),換詞“太陽啊,日出哦”

  7、變魔術(shù):老師找一個裝飾的很漂亮的袋子,告訴孩子這是個神奇的袋子,里面能變出來很多好東西,請小朋友注意看,老師神秘的在袋子里摸幾下后,拿出一張字卡然后兩張、三張,讓孩子念完,并數(shù)數(shù)幾張字卡,再變出禮物發(fā)給孩子。

  8、兔子找家:老師扮演老狼,其他小朋友扮兔子,老師把小朋友分成五組,提前在地上畫好五個大圈,每個圈里有一部分字卡,游戲開始時,播放一段音樂,小朋友用手做兔子耳朵,跟著跳,突然音樂停止,老狼出現(xiàn),小朋友跳進(jìn)圈內(nèi),并大聲說出來字卡名字,狼抓住的速度慢,沒跳圈內(nèi)的小朋友,然后換狼的扮演者,繼續(xù)游戲。

  9、拍手拍卡游戲:小朋友圍成長方形,請一名小朋友和別人,字卡拍手,老師發(fā)出什么指令,小朋友就拍誰和字卡,并讀出來,依次進(jìn)行。

  10、聽指令蹦跳:給小朋友發(fā)字卡,老師發(fā)出指令,比如“太陽”,字寶寶蹦一蹦。字卡輪流拿,小朋友一直換蹦。(注意安全)

  11、串串香:把字卡排隊(duì)放在前面,把小朋友分成4組或兩組,老師讀哪張字卡,小朋友就像串串一樣,站成一隊(duì),哪一組時間最短,哪組獲勝。

  12、蘿卜蹲:把小朋友分成白紅蘿卜兩隊(duì),一對蹲,另一隊(duì)讀字卡,輪流讀,哪對反應(yīng)快,時間短,讀字卡又整齊,正確。哪隊(duì)獲勝。

  13、彩色的氣球:老師把小朋友分成四組圍成4個圈,并準(zhǔn)備紅黃藍(lán)綠氣球各一個,再分組分別為紅氣球……隊(duì),4隊(duì)別讀字卡,那組表現(xiàn)好,就把氣球獎勵給那組,其他組給這隊(duì)棒一棒。“紅氣球你真棒”

  14、單腿跳:全班小朋友分組全部單腿跳,跳一下讀一張字卡2到3遍,誰堅(jiān)持不住,誰出局站一邊,哪組剩下的人多哪組勝出。

  15、和字卡交朋友:讓每個小朋友上臺,先介紹“我叫~~,你是“《日出》”很高興見到你,“再見”,每個小朋友介紹自己,說出來字卡的名字,既鍛煉了小朋友,又增加了趣味性。

  16、說說指指:請一個小朋友上臺,老師可把字卡貼到黑板上,小朋友說哪張字卡,其他小朋友指那張字卡。

  17、搶椅子:老師把椅子擺成一排,每把椅子上放上一張字卡,把小朋友分成兩組,站在椅子兩側(cè),放音樂,音樂一停,老師讀哪張字卡,小朋友也讀邊搶椅子上的字卡,并舉起來領(lǐng)小朋友讀,然后這個小朋友坐在這把椅子上不動,哪組小朋友搶的椅子多,哪組小朋友獲勝。

  (4)活動形式:以游戲的方式去讓孩子展示所學(xué)的知識,既生動有趣還可以與家長互動,讓家長有參與,有口碑,有宣傳。

  五、活動時間安排

  5月20日----6月1日:可以選取幾個代表性的節(jié)目進(jìn)行統(tǒng)一匯演,邀請全體家長參與,并選舉出幾個較為方便的節(jié)目,以便外出宣傳時可以繼續(xù)使用。

  六、具體宣傳

  目的:通過廣大家長的口頭宣傳與光盤方面的力量宣傳

  使活動產(chǎn)生廣泛的影響,提高本園的知名度、美譽(yù)度,為隨后的招生工作產(chǎn)生良好的效應(yīng)。

  宣傳方式:

  1、可以邀請所有家長(包括本園的家長、外園的家長)、社會各屆的相關(guān)人士(如教育方面的相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、本地區(qū)域的相關(guān)知名人士)等等,人越多口碑宣傳的力量就越大;三聯(lián)閱讀/轉(zhuǎn)載請保留

  2、同時可全程錄像,刻錄成為光盤以備發(fā)放給未參加現(xiàn)場活動的家長進(jìn)行彌補(bǔ)式宣傳;

  3、后期的跟進(jìn)式宣傳,可以分派老師到幼兒園孩子家里進(jìn)行家訪工作,了解家長對幼兒園的想法、建議、要求等等方面,同時要補(bǔ)充核實(shí)建立幼兒園的客戶檔案,以備下一步更好的宣傳幼兒園并提高幼兒園的本質(zhì)性工作;

  4、如果有關(guān)系,也可以將所拍攝幼兒園活動作為電視報(bào)道形式在當(dāng)?shù)仉娨暸_進(jìn)行播放宣傳;

  5、印發(fā)宣傳頁進(jìn)行發(fā)放,讓家長更進(jìn)一步了解幼兒園相關(guān)情況,并可在發(fā)放宣傳頁上使用具體性方法,如老師提成、減免學(xué)費(fèi)、贈送小獎品等等相關(guān)方面進(jìn)行具體一步的落實(shí)。

  6、幼兒下鄉(xiāng),實(shí)地宣傳。宣傳不僅僅是老師的工作,如果孩子能參與其中,將會對幼兒園的宣傳起到更好作用。可以挑選出學(xué)的好的孩子,以及較好的節(jié)目,在老師的陪同下到各個村莊進(jìn)行實(shí)地的宣傳。·

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