怎樣讓孩子正確認識自己
人生路上，每個人都應該正確認識自己。那么，家長要怎樣幫助孩子正確認識自己呢?下面是學習啦小編為大家收集整理的讓孩子正確認識自己的方法，相信這些文字對你會有所幫助的。
讓孩子正確認識自己的方法：
1、故意說錯一件事情與孩子談心時，故意說錯一件大家都知道的事情，或說錯一個故事，例如今天艷陽高照，而你卻說今天天氣不好，看孩子的反應，看其能不能發(fā)現(xiàn)錯誤所在，這樣能提升孩子的內(nèi)省智能、邏輯智能。
2、表達心情全家人在一起聊天，突然讓孩子判斷家里其他人是不是高興，高興的程度如何或者講一個故事，讓孩子練習表達喜、怒、哀、樂等情緒，以提升孩子的內(nèi)省智能?；蛘咦尯⒆訌溺R子中看自己情緒變化時的表情，以訓練孩子自我發(fā)覺及情緒表達的能力，或是運用繪畫的方式，讓孩子畫出不同情緒下的不同表情。
3、讓孩子參與出游前準備在出游前，爸爸媽媽都會進行物品準備，千萬不要認為這是大人的事，與孩子無關，其實讓孩子參與出游前準備是有效提升他邏輯智能和內(nèi)省智能的機會。讓孩子想想出游要準備的物品，也許有他特別希望攜帶的東西父母沒有記得。在準備的過程中，從起居到飲食，一項一項考慮進去，鼓勵孩子充分貢獻自己的力量，這會讓孩子的邏輯智能在潛移默化中得到提升。同時也要尊重孩子的意見，讓他感受到自己的需要，這對培養(yǎng)他的內(nèi)省智能很有效。
4、讓孩子自己收拾玩具讓孩子參與做家事的過程，自己收拾玩具。這樣可以加強孩子的動手能力，在動手過程中對自己能做什么有了更深的了解。剛開始時，可以讓孩子幫助你來整理，漸漸地讓孩子學會自己收拾。當孩子自己動手做的時候，要鼓勵孩子，即使他做得不是很好，也不要責怪他。要讓孩子明白，小孩子應該學會做力所能及的事。
5、搭配衣服買衣服時，父母說出自己選擇衣服的搭配方式與考慮因素，讓孩子也自己搭配并聯(lián)系表達說出原因，使他(她)明白不同選擇背后的不同原因，同時父母也可借此了解孩子的想法，認識孩子的特點。但父母千萬不要用批評的方式，或是強迫的方式，要求孩子認同自己的想法，那樣就失去了教育的意義。
6、鼓勵表達鼓勵孩子表達自己，并修正孩子對自己的負面評價。多與孩子談心，鼓勵孩子表達自己，和孩子談論分享個人的想法、感受及夢想。當孩子說出對自己的負面評價時，家長應將其引導為正面評價。例如，孩子形容自己是一個動作慢的人，家長可以引導：我是一個做事慢慢來不急躁的人，但需要趕時間時，我也能加快速度。這樣家長不僅表現(xiàn)出認同孩子的特點，也加入了對孩子的期望在內(nèi)。
7、教孩子控制情緒教孩子在生氣時不要被壞情緒牽著鼻子走，不要打人或毀壞物品，要有語言表達出自己生氣的感覺，或作適當?shù)陌l(fā)泄，或暫時離開。在開心的時候也要有所節(jié)制，不要興奮過度或大吵大鬧，保持適當?shù)拈_心用健康方式表達出來。
8、贊美游戲每天對孩子說出一些肯定勉勵的話，并堅持玩贊美游戲。即生活中爸爸、媽媽和孩子互相贊美對方的優(yōu)點?？梢赃M行多次循環(huán)。讓孩子發(fā)展正確的自我評價，獲得自信，同時也注意到別人的長處，正確評價他人。
9、制訂目標訂立目標與計劃，并做事后總結(jié)。引導孩子訂立個人目標和計劃，并學習做事后總結(jié)，這是最基礎的自省、自理、自律的訓練。剛開始，因為孩子的積極性和堅持性不夠，父母要作為主動方，一步步引導孩子完成自己的目標設定，然后全程鼓勵孩子去執(zhí)行計劃，可適當?shù)靥峁椭?，當孩子意識到定目標的好處，并養(yǎng)成習慣后就會自己制定目標和計劃了。
幫助孩子認識自己的方法：
孩子對自己的判斷最初往往是從父母那得到的。他們會把父母對自己的期望與自己的要求加以對比，形成內(nèi)部的同一感，在這個過程中，父母作為權(quán)威，總是在起著潛移默化的作用。一旦父母對孩子的態(tài)度漠視、沒有反饋、評價太低，或冷嘲熱諷等，都會導致孩子自卑，覺得自己一無是處，甚至導致退縮性人格。所以，父母在教育子女過程中，要把握好控制和放任、溫暖和冷漠的“度”。
第一，父母要引導和教育孩子對自己進行積極、正確、客觀的評價，讓孩子知道，任何人都具有自己的長處，也都會有短處或不足。
第二，要教育孩子以一顆平常心去看待他人對自己的評價和期望。告訴弦子，有時社會評價一個人不一定是正確的。比如，牛頓和愛因斯坦小時候都曾被人們稱為“笨”孩子，可是他們后來都成為了偉大的科學家。
第三，幫助孩子建立自信心。孩子對自己的能力往往認識不足，有時可能會做一些力所不能及的事情而導致失敗，從而客易產(chǎn)生自卑情緒。父母要引導孩子量力而行，父母對孩子的要求也應符合其身心發(fā)展的特點。
第四，鍛煉孩子堅強的意志同樣很重要。要讓孩子具備別人能做到，自己也能做到的積極向上的心理品質(zhì)。把失敗和挫折變?yōu)榧钭约呵斑M的動力。
中國人表達方式比較含蓄，很少開口說愛，多是以“期望”的方式傳達愛意，影響孩子。這種方式不是不好，如果期望合理，也可以讓孩子感受到父母的關心，獲得必要的自由，但如果期望過高或過低對孩子的成長都是不利的。首先，家長的期望要適合孩子的發(fā)展水平，不能不切實際;其次，期望要全面一點，不能只關注孩子學習成績，要多一些社會性目標，比如期望孩子成為一個善良的人、正直的人或善于與人相處的人等。
讓孩子正確認識自己的妙招：
培養(yǎng)孩子自我支配的意識和能力。
孩子的自我意識，是他對自己及周圍事物的關系的一種認識。消極的自我意識會使人失敗，積極地自我意識會使人走向成功，具有積極自我意識的孩子能正確認識自己，評價自己，管理自己，使自己的潛能得到發(fā)揮。
當孩子意識到“自我”的存在和能力，就會迫切的要求表現(xiàn)自己，他們試圖擺脫成人的幫助，做自己想做的事。父母如果不理解孩子的心理特點，就會覺得孩子固執(zhí)，不聽話，這樣的看法是錯誤的。
對孩子來說，這樣的反抗期是學習的時期，也是發(fā)展的時期，那些在父母過多干涉下不反抗的孩子，說明他們獨立性弱，依賴性強。父母在這時候一定注意避免感情用事，在許可范圍內(nèi)，給孩子更多的獨立、自由的空間，并給予相應的幫助。
讓孩子積極地認識和展示自我。
孩子的天性都是善于表現(xiàn)自我的，要建立一個受別人歡迎的形象，首先要從平常點滴小事做起，越是小事越能體現(xiàn)一個孩子自身的品質(zhì)。父母教育孩子要注意，生活細節(jié)是否良好，是否亂扔東西等等，還有孩子的行為是自然而然的，而不是刻意偽裝的，因為偽裝只能是一時半刻，自然而然才可能終身受用。
鼓勵孩子勇于挑戰(zhàn)自我。
我們很多父母不敢，也不愿讓孩子去冒險。其實要解決問題，還是要孩子自己去實踐，而父母總擔心這個過程會讓孩子受到傷害。
家長對孩子的教育方針基本是保護、灌輸、訓導。我們當然不能鼓勵孩子隨便冒險，但鼓勵孩子要有冒險精神，有克服膽怯的勇氣，有與別人一比高低的信心，這是十分重要的。
多管齊下，培養(yǎng)孩子的自主能力。
從嬰幼兒期，我們就應該鼓勵孩子，幫助他們確立一種信念，只有通過自己的努力才能找到自己在家庭，社會中的位置。當然父母應給予一定的指導，在一點一滴的實踐中，不斷地培養(yǎng)孩子的自主能力。
在孩子成長的每一時刻，家長都應向孩子灌輸必要的養(yǎng)分，適時地鼓勵孩子，是我們給他增加信心和信念的一種有效方式。我們相信孩子會茁長成長，應當用這種態(tài)度去解決和處理兒童時期的每一個問題。
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