怎么樣教育孩子懂得孝順父母
怎樣教出一個(gè)孝順的孩子，這不僅是每個(gè)為人父母者關(guān)心的話(huà)題，更是幾千年來(lái)永恒不變的話(huà)題。為此，以下是小編分享給大家的教育孩子孝順父母的方法，希望可以幫到你!
教育孩子孝順父母的方法
■ 讓孩子知道長(zhǎng)幼有別，尊重父母
在許多家庭中，父母與子女的關(guān)系并沒(méi)有處在一個(gè)合理的平衡點(diǎn)上：要么就是疼愛(ài)過(guò)度，要么就是過(guò)于嚴(yán)厲，不左就右，很難權(quán)衡。
為了讓孩子學(xué)會(huì)孝敬父母，我們首先要懂得尊重孩子。只有將這個(gè)平衡點(diǎn)維持在最好的位置上，父母與孩子的關(guān)系才能合理平穩(wěn)地發(fā)展。孩子應(yīng)該在我們的幫助與指導(dǎo)下生活與學(xué)習(xí)，而不是被父母完全掌控。
我們只有給予孩子適當(dāng)獨(dú)立的空間，孩子才有思考的余地。否則，只是按父母的吩咐行事，就變成了我們跟孩子要孝敬，而不是孩子主動(dòng)孝敬父母了。
■ 讓孩子了解養(yǎng)育的辛苦與不易
現(xiàn)在的孩子，多數(shù)不知道父母賺錢(qián)辛苦，爸爸媽媽覺(jué)得孩子太小，與他們溝通工作上面的事情完全是天方夜譚。因此，孩子想要什么就給錢(qián)去買(mǎi)什么，不想掏錢(qián)的時(shí)候，就訓(xùn)斥孩子，這樣的舉動(dòng)并無(wú)益于我們維持父母形象，也讓無(wú)辜的孩子成了“犧牲品”。
為了讓孩子更合理地消費(fèi)，讓他們知道養(yǎng)育的辛苦與不易，我們應(yīng)該適時(shí)提起自己工作上的事情，讓孩子知道賺錢(qián)辛苦，不能一看見(jiàn)喜歡的就向爸爸媽媽要錢(qián)去買(mǎi)，不買(mǎi)就鬧。這樣，既恢復(fù)了孩子的知情權(quán)，也能讓孩子珍惜自己現(xiàn)有的生活，從心里產(chǎn)生對(duì)父母的尊敬和感激。日后，當(dāng)孩子再次看見(jiàn)喜歡的東西想要購(gòu)買(mǎi)時(shí)，就會(huì)想起爸爸媽媽賺錢(qián)不易，會(huì)思考完畢后再?zèng)Q定是否購(gòu)買(mǎi)。
■ 從生活小事開(kāi)始，培養(yǎng)孩子孝敬父母的習(xí)慣
我們培養(yǎng)孩子孝敬父母，就是希望孩子能做到聽(tīng)從父母教導(dǎo)、關(guān)心父母健康、分擔(dān)父母憂(yōu)慮、參與家務(wù)勞動(dòng)、不給父母添亂，而要把這些要求變?yōu)楹⒆釉谌粘Ｉ钪械囊环N習(xí)慣性行為，我們就應(yīng)當(dāng)從日常小事抓起，從幼年時(shí)期開(kāi)始培養(yǎng)孩子。比如飯后要求孩子主動(dòng)收拾碗筷、自己的小衣服可以自己洗滌、自己的房間自己收拾等等。孩子力所能及的事情，父母不要包辦，而應(yīng)該給孩子發(fā)揮的機(jī)會(huì)。孩子經(jīng)常鍛煉，自然會(huì)形成良好的習(xí)慣。
當(dāng)然，一切不能操之過(guò)急，培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣不是一朝一夕的事情。我們要根據(jù)孩子的年齡及個(gè)性特點(diǎn)來(lái)具體引導(dǎo)、耐心培養(yǎng)、熱情鼓勵(lì)。這樣，既培養(yǎng)了孩子愛(ài)做家務(wù)的好習(xí)慣，也培養(yǎng)了孩子孝敬父母的意識(shí)，一舉兩得，我們做父母的何樂(lè)而不為呢?
■ 以身作則，為孩子樹(shù)立最好的榜樣
我們一直因?yàn)楹⒆訉?duì)自己的惡劣態(tài)度而感到困擾不安，那么，我們對(duì)待自己的長(zhǎng)輩是否就有良好的態(tài)度呢?孩子的好習(xí)慣是我們培養(yǎng)的，那么，孩子的壞習(xí)慣是跟誰(shuí)學(xué)的呢?答案也是我們自己。
孩子的模仿力與觀(guān)察力都很強(qiáng)，我們對(duì)待自己的長(zhǎng)輩是什么態(tài)度，孩子對(duì)我們就是什么態(tài)度，這就是最直接的影響，我們就是孩子或好或壞的榜樣。
所以，我們?cè)诠ぷ髦嘁嗯c老人相處，自己首先要做到孝敬長(zhǎng)輩。這樣，孩子在耳濡目染、潛移默化中，也會(huì)逐步養(yǎng)成尊敬長(zhǎng)輩、孝敬父母的好習(xí)慣。
教育孩子孝順父母的技巧
心理引導(dǎo)。心理引導(dǎo)不光是教育孩子，在多種場(chǎng)合都利用到心理引導(dǎo)，而在教育孩子上，由于孩子心智還不成熟，對(duì)事物的認(rèn)知不足，思維還沒(méi)有成型，這個(gè)時(shí)候引導(dǎo)非常容易。父母可以從側(cè)面給孩子講歷史上某某名人孝順的例子、身邊某某人孝順的例子，并且旁敲側(cè)擊地說(shuō)出這類(lèi)人往往更得到社會(huì)的認(rèn)可與別人的夸獎(jiǎng)，孩子雖然不一定全部記住，但一定會(huì)在心里打上烙印，知道孝順父母是對(duì)的。一般情況下，大道理孩子不樂(lè)意聽(tīng)，反而可能造成反感，因此例子是不錯(cuò)的教材。
物質(zhì)引導(dǎo)。物質(zhì)引導(dǎo)不是說(shuō)給孩子足夠的物質(zhì)，相反應(yīng)該匱乏孩子的物質(zhì)。一般情況下，物質(zhì)充裕的孩子根本體會(huì)不到生活的艱辛，更不會(huì)體會(huì)到父母的辛苦，這種情況下不會(huì)在心理上對(duì)父母尊重與愛(ài)戴。生活中可以發(fā)現(xiàn)，窮人孩子早當(dāng)家，富家子弟多猴頭，物質(zhì)匱乏讓孩子更加努力生活，更加感激父母，激發(fā)他們的孝心。倘若偶爾一次給予，更讓孩子感恩不淺，孝心大發(fā)。
以身作則。父母是孩子最初也是最好的老師，父母的一言一行，一舉一動(dòng)孩子都看在眼力，也都會(huì)模仿，特別是很小的時(shí)候。父母對(duì)于自己的老人的態(tài)度，不能說(shuō)完全決定自己孩子以后對(duì)自己的態(tài)度，但絕對(duì)會(huì)產(chǎn)生不小的影響。盡孝，父母自身做個(gè)表率，孩子自然受到啟發(fā)。
不吝懲罰。罰，自然包括體罰，聽(tīng)起來(lái)有些殘忍，事實(shí)上則不然。有不少父母對(duì)孩子過(guò)于溺愛(ài)，孩子別說(shuō)孝順，不聽(tīng)話(huà)都是常有的事。老話(huà)說(shuō)的好，棍棒之下出孝子，千萬(wàn)別不信，這不是讓父母不斷體罰孩子，而是要適當(dāng)?shù)亟o些懲罰，甚至體罰，一方面建立父母在子女心中的威信，另一方面讓孩子知道父母并不是一味好說(shuō)話(huà)，而是恩威并施，給孩子的行為也建立一個(gè)規(guī)范。
孩子的不孝順的表現(xiàn)
第一：隨意惹父母生氣，頂撞父母?，F(xiàn)在的孩子大多是獨(dú)生子女，家長(zhǎng)對(duì)他們是百依百順?lè)浅櫵麄?，偶爾一次沒(méi)有滿(mǎn)足要求就大發(fā)雷霆。不孝順的孩子根本就不把父母長(zhǎng)輩放在眼里，以自己為中心，為所欲為。這個(gè)時(shí)候你可以反思一下自己想一想孩子為什么頂撞你，如果是你的錯(cuò)你就向孩子認(rèn)錯(cuò)，如果是孩子的錯(cuò)就給孩子以懲罰，不要不忍心。
第二：不孝順的孩子根本不知道感恩。父母寵愛(ài)孩子，好的緊著他吃緊著他穿，時(shí)間一久，孩子就會(huì)把這看成理所當(dāng)然。你可以給孩子講一講你工作的艱辛，并時(shí)常為孩子做出榜樣，讓孩子有感恩的意識(shí)。
第三：不孝順的孩子常會(huì)霸占東西。很多孩子是家里的小王子小公主，好吃的好玩的當(dāng)然歸他們所有，所以凡是家里有自己喜歡的就一定獨(dú)占，這些孩子眼里只有自己，沒(méi)有他人包括自己的父母。對(duì)這種情況我們平常就要教育孩子無(wú)論什么東西都要分開(kāi)享用，不要獨(dú)占，時(shí)間一長(zhǎng)形成習(xí)慣就行了。
第四：不孝順的人習(xí)慣把錯(cuò)誤推到別人身上。很多事情明明是他錯(cuò)了，當(dāng)你說(shuō)他的時(shí)候，他硬是把責(zé)任推得一干二凈，還把錯(cuò)怪在家長(zhǎng)身上，多說(shuō)兩句就撒潑打滾讓人沒(méi)有辦法。遇到這種情況就等孩子冷靜下來(lái)之后再與他講道理，對(duì)孩子說(shuō)承認(rèn)錯(cuò)誤也是一種美德，首先讓孩子承認(rèn)錯(cuò)誤。
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