有哪些教育孩子的好書籍
有哪些教育孩子的好書籍
很多父母都想知道關于教育孩子方面，有哪書籍好?為了幫助父母們更好的教育孩子，以下是小編分享給大家的教育孩子的好書籍，希望可以幫到你!
教育孩子的好書籍
1、西爾斯醫(yī)生的《育兒全書》(又名《西爾斯親密育兒百科》)威廉.西爾斯
《西爾斯親密育兒百科》出版近20年來暢銷不衰，至今仍高居美國各大書店育兒類圖書銷售排行榜榜首，美國媽媽幾乎人手一本。
2、《教子智慧書：世界經(jīng)典教育集》
這是一部薈萃了東西方教育經(jīng)典的傳世之作，更是一部通過早期教育培養(yǎng)天才的神奇之書。本書匯集了斯托夫人、塞德滋、瑪利亞·蒙臺梭利、鈴木鎮(zhèn)一和卡爾·威特等五位世界最著名的主張早期教育的教育家的教育精髓。相信本書一定是您培養(yǎng)孩子成才的行動指南，更是您塑造天才的神奇錦囊。
3、《教育無痕——一位中國媽媽的教育感悟 》徐光
父母的愛對孩子的成長是至關重要的。第一個孩子都是一塊未經(jīng)雕琢的璞玉，他的才華，他的天賦需要父母用愛心和耐心去發(fā)掘。如何發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點?如何有效地激勵孩子進步?如何讓孩子在適度的愛中健康成長?如何讓孩子在純良無瑕的天性?如何培養(yǎng)孩子自信自立等品質?
在《教育無痕》這本小書中，我們可以找到以上許多問題的答案。本書是一位媽媽和她的12歲的兒子的共同創(chuàng)作的。書有不僅有兒子精辟、幽默的語言，還有他畫的可愛的插圖。媽媽徐光通過總結12年的教子經(jīng)驗和親身感受，從四個方面闡述了她的家庭教育觀。作者認為父母要有兒童的心態(tài)，懂得用孩子的眼睛看世界，感受孩子內(nèi)心的冷暖;要像珠寶專家發(fā)現(xiàn)寶石一樣，發(fā)現(xiàn)自己孩子;對孩子放飛但不放任，關愛但不溺愛。
4、《孩子，把你的手給我》海姆·G·吉諾特
海姆·G·吉諾特，心理學博士、臨床心理學家、兒童心理學家、兒課醫(yī)生;紐約大學研究生院心理學教授、艾德爾菲大學博士后。
父母和孩子之間充滿了無休止的小麻煩、階段性的沖突，以及突如其來的危機。發(fā)生危機時需要作出反應，而反應無一例外都會造成一定的后果，對孩子的個性和自尊造成好或不好的影響。
我們相信，只有心理不正常的父母才會作出傷害孩子的反應。但是，不幸的是，即使是那些愛孩子的、為了孩子好的父母也會責備、羞辱、譴責、嘲笑、威脅、收買、懲罰孩子，給孩子定性，或者對孩子嘮叨說教。
為什么會這樣?因為大多數(shù)父母沒有意識到語言的破壞力量……
5、《讓孩子來敲門》伊麗莎白·潘特莉
一個幸福的妻子，也是四個可愛孩子的母親。在養(yǎng)育孩子的過程中，她組織了一個父母互助團體，專門探討教養(yǎng)孩子的問題。沒想到，這競成為她為之奮斗的事業(yè)。
伊麗莎白·潘特利所著的關于如何培養(yǎng)教育孩子的書，書中既教會了我們?nèi)绾闻c孩子相處，教育孩子，培養(yǎng)孩子，也讓我們看到自己童年的點點滴滴。
育孩子不得不看的三本書
首推法國啟蒙思想家、教育家盧梭的《愛彌兒》，這是一本理論書籍，但并不枯燥。
德國哲學家康德指出：“盧梭是另一個牛頓，牛頓完成了外界自然的科學，盧梭則完成了人的內(nèi)在宇宙的科學，正如牛頓揭示了外在世界的秩序與規(guī)律，盧梭則發(fā)現(xiàn)了人的內(nèi)在本性”。
有人認為：只要柏拉圖的《理想國》和盧梭的《愛彌兒》存在，那么，即使所有的教育文獻都消失了，教育學的理論和現(xiàn)實也不會受影響。“而對于現(xiàn)代人來說，只需要擁有一本《愛彌兒》就足矣”，這句話，是譯者彭正梅的話。讀了多遍《愛彌兒》后，我覺得這句話沒有夸大其詞，十分贊同。
因為，這本書對于教育的本質和如何教育孩子的確是真知灼見，尤其對于當下的中國對孩子教育極其重視又焦頭爛額的父母來說，具有振聾發(fā)聵的作用。
第二本是美國著名心理學家弗洛姆的《愛的藝術》，這本書也是一個奇跡，1956年一經(jīng)問世，便被翻譯成20多種文字，至今還長銷不衰。
這本書從心理學的角度告訴我們，什么是愛，如何去愛，母愛、父愛、性愛、博愛……的不同，尤其“父母和孩子之間的愛”這一章可以讓我們明白怎樣愛孩子，才不會讓孩子窒息，不會反感、不會逃跑;什么樣的愛，孩子可以感受、可以接受,并成為一個懂愛會愛的人。
第三本書是日本黑柳徹子的《窗邊的小豆豆》，這本書從拿到手，我一口氣讀到半夜，邊看邊笑邊哭，愛不釋手，連續(xù)看了三遍，太好看了。由于太喜歡這本書，我收集了有關作者黑柳徹子的所有資料，又連續(xù)購買并閱讀了6本由黑柳徹子和她的媽媽黑柳朝的系列書。那段日子，我如同著了魔般，腦子里全都是小豆豆。
這是一本從5歲的孩子到100歲的老人都喜歡的書。1981年在日本出版后被譯成33種文字，在全球引起了巨大反響，到目前已發(fā)行突破了1000萬冊，成為日本歷史上銷量最大的一本書。在日本，平均每三個家庭就擁有一本《窗邊的小豆豆》，作者黑柳徹子被美國《紐約時報》稱為日本最偉大的女性。
讓我大受感動的是，看了這本書，大家都會得出這樣的結論：每個孩子都是天使，孩子不會犯錯，錯的一定是大人，一定是違反兒童天性的教育，一定是扭曲孩子心靈的錯誤“規(guī)則”。
這本書用一個7歲小女孩純真無邪的心靈(作者兒時親身經(jīng)歷48歲寫書)告訴世人，沒有不愛學習的孩子，沒有天生愚笨的孩子，沒有心地不善良的孩子、沒有不懂愛的孩子、沒有身體智障心靈自卑的孩子……，關鍵是你能否碰上像小林校長這樣的老師，或能否當一個懂孩子的父母。
現(xiàn)在家長都很忙，但這三本書不可不讀，的確是教育經(jīng)典，要反復讀反復思考，書不在讀得多，在于掌握精髓。很多家長似乎在具體教育問題上有諸多困惑，其實，有了正確的教育理念，每個人都會創(chuàng)造出無窮無盡的教育方法。
更重要的是，讀了這三本書，也許會給你的孩子帶來一個全新的未來，一個快樂幸福的未來。
“孩子是雪白的吸墨紙，盡早讓他們?nèi)旧辖k麗的色彩吧。”期盼我們的孩子都成為快樂的愛彌兒、可愛的小豆豆!
不同時期的父母的讀書方法
父母對讀書的熱愛會感染寶寶，爸爸媽媽首先要成為一個好的讀者，為寶寶樹立榜樣。3歲以前，寶寶的讀書方式基本都是親子共讀，因此父母在這里發(fā)揮的引領作用相當重要。
1歲以前
從寶寶出生起就開始給他大聲朗讀報紙、雜志、小說、詩歌或童話故事的某些片斷。媽媽讀的內(nèi)容對嬰兒而言并不重要，重要的是媽媽的聲音以及你們一起度過的親子時光。讓寶寶盡早接觸書本，越早越好，使書籍成為寶寶生活的一部分。和寶寶依偎在一起讀書，這會使讀書變得令人愉快，也讓寶寶從小就感覺到讀書其實是一件非常有趣的事情。
2歲時期
媽媽先和寶寶一起看圖片，而不看文字。讓寶寶描述他所看到的，可以提高他的語言技能。當他學會如何傾聽時，再開始給他講故事。讓寶寶自己翻書。他可能會跳過幾頁，或倒著看書，不要擔心他不會“正確”閱讀，讓他充分享受和書在一起的樂趣。每天讀書。寶寶可能會時常出現(xiàn)走神的情況，但很快又會回來。在他學習坐下來聽媽媽讀書的過程中，媽媽要有耐心。當媽媽給寶寶讀書時要摟抱或依偎著他。在小籃子或小桶里裝滿書。到了讀書時間，就讓寶寶從中挑選兩三本他喜歡的書。
3歲時期
固定閱讀時間。時間定在寶寶入睡前或白天的某個時候，選一個舒適安靜的地點，在那里你們可以共同閱讀、討論一本書。記住每天都要這樣做!
讓寶寶按照自已的速度提高閱讀能力。不要在他沒有準備的情況下，強迫他讀書。要用有趣的方式為他打好基礎。例如：“你能告訴我那個牌子上寫的是什么嗎?”
找一些不帶文字的圖片書，讓寶寶練習看圖說話。
一起尋找學習的素材，認識文字。寶寶可以在報刊雜志、食品包裝、廣告、錢幣、購物單等上面發(fā)現(xiàn)學習素材。
把書當作珍貴的禮物送給寶寶。經(jīng)常帶寶寶去書店或圖書館，讓寶寶自已挑選喜歡的書，并幫助他建立個人圖書館，告訴他書籍真的是好禮物?？梢赃@樣對寶寶說：“我非常喜歡收到書做為禮物!書帶著我們進行偉大的探險。”
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