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有關(guān)如何教育孩子的方法有哪些

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有關(guān)如何教育孩子的方法有哪些

  在中國,孩子的教育問題歷來都是家庭和社會的頭等大事,所以父母們想要教育好孩子需要找到正確的方法。一起來看看教育孩子的方法有哪些吧!

  教育孩子的方法

  一、樹立榜樣:榜樣是以別人的好思想好行為來影響和教育子女的重要方式。如同學(xué)、鄰居、教師、英雄模范人物、文藝作品中的正面人物、革命領(lǐng)袖的優(yōu)秀品質(zhì),都是子女學(xué)習(xí)、模仿的對象。不管家長的言行是錯誤的還是正確的,對子女都有十分深刻的影響。因此,家長在日常生活中應(yīng)時時刻刻、處處檢點(diǎn)自己的言行。

  二、環(huán)境熏陶:家長要有意識地創(chuàng)造良好的生活環(huán)境,使子女受到感染和熏陶。家庭是子女生活的主要場所,家長要組織好生活,處理好成員之間的關(guān)系,堅(jiān)持正確的道德行為為準(zhǔn)則,形成團(tuán)結(jié)和睦的家庭氣氛,建立井井有條的生活秩序,以陶冶子女的美好情操。

  三、批評懲罰:批評和懲罰都是對子女不良思想行為的否定,不過后者是對嚴(yán)重不良思想行為的一種教育手段。批評懲罰時,首先要全面了解情況,掌握不良思想行為的具體情節(jié)和嚴(yán)重程度,從錯誤的實(shí)際出發(fā),批評是指出危害、思想根源,否定其思想行為,使之感到羞愧和痛楚,進(jìn)而產(chǎn)生改正錯誤的動力。批評時不要諷刺,不要奚落,不要謾罵。懲罰主要是剝奪某種權(quán)利,而不是體罰,不是侮辱人格和摧殘身心。

  四、指導(dǎo)安排生活秩序:良好的生活秩序是培養(yǎng)子女良好習(xí)慣的有效方法。指導(dǎo)子女安排生活起居,布置好生活環(huán)境,教給子女學(xué)習(xí)安排和利用時間,使之有條不紊。要讓孩子自己安排,家長可以在旁指點(diǎn)。

  五、說服教育:說服教育的具體做法:一是談話,家長根據(jù)子女的思想實(shí)際,擺事實(shí),講道理,使子女明白一定的道理,談話要有針對性、靈活性,態(tài)度要和氣,不要板著面孔,居高臨下地訓(xùn)斥、挖苦。二是討論,家長與子女共同討論。討論時要尊重孩子,耐心傾聽其意見,有不正確的觀點(diǎn),也要耐心地講道理,使子女明辨是非。家長觀點(diǎn)不正確要勇于承認(rèn)。

  六、實(shí)際鍛煉:實(shí)際鍛煉的內(nèi)容相當(dāng)廣泛,如適應(yīng)周圍環(huán)境,鍛煉身體,生活自理,家務(wù)勞動,獨(dú)立作業(yè),文明禮貌,社會交際等等。進(jìn)行實(shí)際鍛煉,首先要孩子明確目的意義(為什么),提出具體要求(怎樣做),鼓勵他們克服困難,堅(jiān)持到底。鍛煉內(nèi)容要適合孩子的年齡特征和個性特征,從他們的實(shí)際能力出發(fā),交給的任務(wù)和提出的要求必須適當(dāng)。要允許孩子在實(shí)踐中有失誤,不可過分苛求。家長不能因怕孩子吃苦而中途停止鍛煉。

  七、表揚(yáng)獎勵:表揚(yáng)獎勵是對子女的思想行為給予肯定和好評。通過肯定和好評,以加強(qiáng)子女進(jìn)取心和榮譽(yù)感,爭取更大的進(jìn)步。表揚(yáng)獎勵要實(shí)事求是,要及時,要說明原因,并且應(yīng)以精神獎賞為主,物質(zhì)獎賞為輔。

  八、指導(dǎo)課外閱讀:指導(dǎo)子女閱讀書報雜志,從中吸取有益的精神營養(yǎng)。家長要掌握子女閱讀的內(nèi)容,和子女一起討論,引導(dǎo)子女通過閱讀增長知識,開擴(kuò)眼界,受到精神陶冶。

  九、利用家庭電視:電視進(jìn)入家庭,子女可以從看電視中得到許多知識,增長見識,要充分利用。但是要注意:不能沒有選擇,不要時間過長??赐觌娨曌詈煤妥优?wù)?,討論電視?nèi)容。

  十、帶領(lǐng)子女外出接觸社會:帶領(lǐng)孩子到公園、風(fēng)景區(qū)、商店、工廠、農(nóng)村去,或者去訪問同學(xué)、親友,進(jìn)行社會交往,使之開擴(kuò)眼界,接觸社會,認(rèn)識社會。

  家長教育孩子的的具體做法

  一、教育子女“學(xué)會做人”

  教育孩子學(xué)會做人,是家庭教育主要的、根本的任務(wù),也是貫徹素質(zhì)教育思想和要求的核心問題。教育孩子做人,就是要十分重視孩子思想品德的教育。作為家長不能重智育輕德育。因?yàn)楸戎R重要的是能力,比能力重要的是道德。家庭教育重在教育孩子做人,主要提高其思想道德水平,培養(yǎng)其遵守社會公德的習(xí)慣,增強(qiáng)其法律意識和社會責(zé)任感。

  二、教育子女“學(xué)會求知”

  學(xué)會求知的方法途徑很多,但重要的一條是培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,不要強(qiáng)迫子女“死記硬背”知識,而是重在理解,學(xué)會靈活運(yùn)用知識。

  三、教育子女“學(xué)會勞動”

  應(yīng)引導(dǎo)孩子參加力所能及的家務(wù)勞動,支持子女參加社會公益勞動,培養(yǎng)子女的自理能力和勞動習(xí)慣。子女從小學(xué)會勞動,將終生受益。勤勞是所有良好品德的基礎(chǔ),懶惰是萬惡之源。因此,安排子女從小參加勞動,是家庭教育的必修課和基礎(chǔ)課。

  四、教育子女“學(xué)會自立”

  孩子在成長過程中,碰到的坎坷會很多,因此,父母要培養(yǎng)孩子的獨(dú)立自主能力,勇于面對挫折的能力,隨機(jī)應(yīng)變的能力,讓孩子在廣闊的天地里學(xué)會磨練自己的翅膀,展翅飛翔,教育子女“全面發(fā)展”

  五、家庭教育需要創(chuàng)新

  當(dāng)前中國的家庭教育現(xiàn)狀不容樂觀,最大原因是中國家庭教育傳統(tǒng)的斷裂和失承。其實(shí),家庭教育的絕大多數(shù)內(nèi)容都是繼承而不是創(chuàng)新,只要按照父輩教育我們的經(jīng)驗(yàn)來教育子女,就大致不會出錯。但是現(xiàn)在的問題是,我們所獲得的家庭教育經(jīng)驗(yàn)在今天已經(jīng)無法參照。因此,當(dāng)代中國的每個父母都在摸索。

  溝通教育孩子的技巧

  步驟1 : 肯定

  直截了當(dāng)?shù)卣f出你看到的在寶寶臉上流露出的情緒。例如:“寶貝,我看到你很生氣的樣子,告訴我怎么了?”作為處理情緒的第一步,“肯定”的意義是向孩子表達(dá):“我注意到你有這個情緒,并且我接受你的情緒。”所以,就算你心里明白孩子為何發(fā)脾氣,也要蹲下來,注視著他的眼睛,用平和的語氣問一問。孩子的情緒都是有原因的,對孩子來說,那些原因很重要。嘗試換到孩子的角度,你會更容易接受孩子的情緒。無論孩子怎樣回應(yīng)你,你都應(yīng)該讓孩子知道,父母尊重并完全接受他的感受。

  步驟2 : 處理

  先處理情緒,后處理事情。如果孩子很激動,急于說出事情的原因、誰對誰錯,你可以慢慢把孩子帶回到情緒部分。例如:“哦,原來是這些使你這樣不開心。來,先告訴我你心里的感覺怎樣,很生氣是嗎?”當(dāng)孩子正努力地說出情緒時,不要打斷他,鼓勵他繼續(xù)說下去。如果孩子還沒有足夠和適當(dāng)?shù)奈淖置枋銮榫w,要他們正確表達(dá)內(nèi)心的感受是比較困難的。你可以提供一些情緒詞匯,幫助刻畫出他當(dāng)時的內(nèi)心感受。待孩子的情緒稍微平靜下來后,就可以繼續(xù)引導(dǎo)他說出事情的細(xì)節(jié)了。

  步驟3: 討論

  找出事情中一些可以肯定的地方,認(rèn)同孩子的感受或行為,然后引導(dǎo)孩子看到行為可能帶來的負(fù)面效果,和孩子一起找出更恰當(dāng)?shù)姆椒▉硖幚響嵟那榫w。在孩子講述事情的始末時,問他想得到些什么,應(yīng)該怎么做才能得到?是否有別的好方法解決問題?例如,“如果重新來過,除了打人,你能想到其他的方法嗎?”引導(dǎo)他自己想辦法,幫助他做出最好的選擇,鼓勵他自己解決問題。

  步驟4 : 規(guī)則

  最后,父母還是要為孩子的行為設(shè)立規(guī)范,讓孩子明白,他的情緒不是問題,所有的感受和期望都是可以被接受的,但并非所有的行為都可以被接受。所有情緒的發(fā)泄必須合乎社會的正常規(guī)則,不能傷害他人也不能傷害自己。例如,“我接受你的憤怒,但我不允許你打人。”對6歲以下的孩子無需深入解釋“不允許”的理由,除非他主動發(fā)問。

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