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如何教育孩子上課注意聽講

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  很多家長反應(yīng)自己的孩子上課不專心聽講,導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績很差,怎么辦呢?以下是學(xué)習(xí)啦小編分享給大家的教育孩子上課注意聽講的方法,希望可以幫到你!

  教育孩子上課注意聽講的方法

  (1)增加多方面經(jīng)驗。

  孩子對世界知道得愈多,就愈想多知道一些相關(guān)的知識。知識并不是全都來自書本,在家庭中,講故事、猜謎語、講笑話、閑聊,都可增加孩子的自信和語言能力,同時也是培養(yǎng)感情、親子溝通的良好渠道。

  (2)尊重孩子的個性。

  孩子有他自己的一套學(xué)習(xí)力法,必須適度地尊重他。偶爾不妨讓他在失敗中積累經(jīng)驗,鍛煉他對挫折的耐受力。尊重孩子的個性發(fā)展是現(xiàn)代教育中的核心內(nèi)容,只有做到了這一點,才能保證孩子的學(xué)習(xí)和生活,乃至投身社會之后,做一個完整的個體。

  (3)建立孩子成就感。

  買參考書、請家教補習(xí),已經(jīng)成為提高孩子成績的笨拙方式。建立孩子的成就感及正確的學(xué)習(xí)動機,才能讓他產(chǎn)生學(xué)習(xí)欲望,發(fā)揮本身具有的潛能。也只這樣,才能保證孩子在日積月累的學(xué)習(xí)過程中,隨時達到一種高昂的學(xué)習(xí)斗志和飽滿的學(xué)習(xí)熱情。

  (4)培養(yǎng)孩子的興趣。

  “興趣是最好的老師”,很難相信沒有獲知欲望的孩子能夠取得成功。做父母的除了學(xué)校的功課,可從旁觀察孩子的喜好,培養(yǎng)他對事物的興趣,使他的生活變得更加豐富,這樣不但可以培養(yǎng)孩子的良好個性,還會增強他的讀書意愿。

  (5)適當(dāng)?shù)挠H子時間。

  現(xiàn)代生活的壓力都特別大,父母通常都以沒有時間為由,或多或少地減少了與孩子的親近。其實,在忙碌的工作之余,對有限的親子時間更要善于把握。孩子的作業(yè),父母決不可代做。孩子很容易在同樣的地方出錯,所以在他做功課時,家長可從旁指導(dǎo),告訴他正確方法,態(tài)度必須親切、耐心,切忌急躁、不耐煩。這樣,往往會適得其反。

  (6)讓孩子自主學(xué)習(xí)。

  學(xué)生的主體作用遠遠超過了教師的主導(dǎo)作用,這是在課堂上的教育規(guī)律。其實,在家庭中也一樣,讓孩子自主學(xué)習(xí)很重要。未滿學(xué)齡提前入學(xué)的學(xué)生,常因?qū)W習(xí)心理準備不夠,用壓迫、強制的方式,只會降低他的學(xué)習(xí)能力。家長不應(yīng)只一味要求孩子拿高分,最重要的是讓孩子有自主的學(xué)習(xí)方式。老師及家長必須讓孩子具有良好的學(xué)習(xí)動機,并設(shè)法使他保持下去,才有利于今后的學(xué)習(xí)。

  (7)按計劃有序進行。

  現(xiàn)在的孩子大多有自己獨立的思維方式和方法,對于學(xué)習(xí)計劃的實現(xiàn)也大多有他們自己的主張。一味地用催促態(tài)度,會讓孩子產(chǎn)生反感。此時他不喜歡父母干涉他的生活,凡事喜歡按照自己的計劃進行。

  (8)勞逸結(jié)合很關(guān)鍵。

  “一張一弛乃文武之道。”孩子白天在學(xué)校的時間較長,大腦已經(jīng)疲勞。根據(jù)對黑猩猩的實驗,黑猩猩學(xué)習(xí)一小時便會很不耐煩,人類的小孩也是如此。所以孩子回家后,不要立刻逼他做功課,讓他先玩一會兒,這樣可恢復(fù)體力,從而提高效率。同時,轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)領(lǐng)域也是轉(zhuǎn)換腦子的一種好的方式。

  提高孩子學(xué)習(xí)成績的方法

  首先,從提高孩子的學(xué)習(xí)興趣入手,興趣是最好的老師。只要孩子對知識產(chǎn)生渴望的心理,他們就能調(diào)動一切有利因素,克服各種困難。古代阿拉伯先哲有一句名言:“知識遠在中國,我必往求學(xué)之。”

  讓孩子意識到知識的重要性,生活中有些難題,一般人解決不了,有了技術(shù)或經(jīng)驗就能解決了,當(dāng)孩子感到學(xué)會本領(lǐng)后的種種好處,就會發(fā)奮鉆研

  領(lǐng)孩子參觀科技館和博物館。現(xiàn)代的展覽館里,有先人總結(jié)整理好的經(jīng)驗,還有很多新奇的設(shè)備。有些標(biāo)本生活中不常見,在博物館里有展出。

  學(xué)習(xí)要主動出擊,不能被動接受。一定要養(yǎng)成預(yù)習(xí)的好習(xí)慣,在上課之前,將明天老師要講的內(nèi)容先看一遍,然后再聽課的時候,就是帶著問題聽講,聽完課之后基本就掌握了。如果不預(yù)習(xí),聽課有可能某個環(huán)節(jié)跟不上,然后一環(huán)扣一環(huán)的脫節(jié)。

  名師出高徒。經(jīng)常帶著孩子接觸有才華的老師,久而久之孩子的水平自然就提高了。潛移默化的影響最關(guān)鍵。美國科學(xué)家曾經(jīng)做過實驗,受老師重視的學(xué)生的成績提高的更快。

  學(xué)生家長要以身作則,起個好榜樣的作用。平時在孩子面前不要發(fā)牢騷,不要將不良情緒帶給孩子。對于孩子遇到的問題,要用豐富的經(jīng)驗解決在萌芽狀態(tài)。

  多看一些相關(guān)的參考書,多做一些相關(guān)的練習(xí)題。有些知識點和技巧,不是一本書能解釋透徹的,多看一些相關(guān)書籍,能起到開闊思路的作用。做些練習(xí)題,能增加熟練度,熟能生巧。

  遇到問題,及時向老師和同學(xué)請教。一定不要試圖自己解決所有的問題,那是浪費時間得不償失的。既然老師的方法比我們高,同學(xué)的能力比我們高,那我們要善于借力。有些解決不了的,不懂的就虛心請教。三人行必有我?guī)熝伞?/p>

  孩子上課不認真聽講的原因

  1.概括一切

  聽課能力差的學(xué)生總是企圖將每一堂講授的內(nèi)容通過詳細的概括硬套進一個刻板的模式。他們忙于分析形式和風(fēng)格而忽略了內(nèi)容。

  2.偽裝注意

  差的聽課者兩眼緊盯講課者,隨后就放松了,他們期望在課后學(xué)習(xí)的時候從課本里獲得相應(yīng)的信息知識。

  3.分心

  注意力不集中的學(xué)生會因一點小小的理由,腳步聲、門的開關(guān)聲、咳嗽聲以及鉛筆落地的聲音而中斷聆聽教師的講課。

  4.僅僅選擇簡單的內(nèi)容

  對于一些理解能力比價差的學(xué)生來說,要聽懂講課者復(fù)雜的論點和思想是過于辛苦而困難的事,這種學(xué)生要的是娛樂,而不是學(xué)習(xí)。

  5.對于感情反應(yīng)過激

  一個差的聽課者一聽到一些激起個人感情的詞,引起他們的反感,他們的血壓會升高,于是就什么也聽不見了。一個好的聽課者聽到同樣充滿了感情的話,反而更加仔細地聽,以便領(lǐng)會講課者的要旨或論點,并了解他或她的偏見在哪里。

  6.浪費思想

  想東想西,對于一個問題總是思考很久,而錯過后面老師所講的內(nèi)容。他們可能是對問題的疑惑,但也有可能是和課堂完全無關(guān)的東西。這類人上課,總是在浪費他們的思想。

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