如何教育1到4歲的孩子才是正確的
1到4歲的孩子正在發(fā)育，對所有事情都是好奇的，想要教育好1到4歲的孩子需要找到正確的教育方法。以下是學習啦小編分享給大家的教育1到4歲孩子的方法，希望可以幫到你!
教育1到4歲孩子的方法
第一、從愛好出發(fā)為自己喜歡的事物工作就可以忘記時空、忘記時間。家長可以積極發(fā)掘寶寶愛好，鼓勵寶寶專心投入到愛好當中。一種有益的興趣會陪伴孩子的一生，帶給他無窮的樂趣。美國麻省理工學院媒體實驗室文化研究小組負責人米哈里提到，如果人從小就體會過為興趣而忘我的滋味，就會感到快樂，并一直主動尋找這種樂趣。因此，讓孩子從愛好出發(fā)，如讓喜歡解數學題的孩子多做有挑戰(zhàn)性的問題，能激發(fā)他們的忘我精神和征服欲。久而久之，他們便會主動去體味這種感覺了。
珍視孩子的每一次嘗試。
第二、鼓勵孩子嘗試對于寶寶的每一次嘗試，每一次努力家長都要注意多鼓勵，不論嘗試的結果如何。鼓勵可以幫助孩子建立自信心，有助于孩子專心投入某項活動中。例如，兒子嚷著買玩具飛機，我說，不如爸爸教你折個紙飛機吧?兒子欣然同意。我邊折邊給他講解，折好后兒子非常高興，自己也想嘗試折紙飛機。第一次折出的根本不像飛機，但我還是鼓勵他，說：“比爸爸第一次折的好多了。”聽到我的表揚，他的興趣更濃了，一連折了好幾個飛機，慢慢地越折越好。
第三、多鼓勵，少懲罰正面強化教育總比做錯事后批評懲罰效果要好。不少數據證明，鼓勵可以促進寶寶專心學習、保持良好習慣的最有效的措施。孩子的言語和行為受到成人的贊揚，便會成為一種動力，成為他們今后自覺的行動。處罰孩子會帶來不少消極情緒，也會使孩子和父母對立，并且大大地挫傷孩子的自尊心、自信心和上進心，阻礙他們求知欲的發(fā)展。
第四、親子閱讀四歲孩子年齡還小，容易被外界事物吸引不喜歡埋頭到書本當中。這個時候如果有家長陪同閱讀，生動描繪童話書以及歷史故事，就會讓寶寶對閱讀產生興趣。兒子原本也不愛看書，每次買了新書給他，他都只看幾眼就扔到旁邊。后來我改變了策略，和他一起閱讀，用生動的語言、形象的動作描繪書中故事，有時還編一些瑯瑯上口的兒歌來復述。堅持一段時間后，兒子慢慢地對書本閱讀有了興趣，喜歡找我一起看書，勁頭也越來越大。
第五、創(chuàng)造多角度的學習途徑幼兒園并非只是預先學習古詩宋詞數學英語這么簡單，還是寶寶學習社會規(guī)則、學習如何與人相處、養(yǎng)成良好行為習慣的重要場所。寶寶的不同性格與行為、思維角度、習慣等等方面，都是以后孩子學習、生活與工作的基本條件，這些因素決定了孩子以后發(fā)展的可塑性和持久性。家長不妨多帶孩子接觸自然，接觸社會，為孩子創(chuàng)造更多學習的空間。譬如，到外面碰到熟人時，學習使用禮貌用語;到別人家做客時，學習與其他小朋友相處;在超市購物后，可讓孩子自己排隊付錢，學習遵守公共秩序等等。從日常身邊的小事開始，多角度、多層面地拓展孩子學習的寬度與廣度。
教育1到4歲孩子的建議
1、自己吃飯
在1歲之后的父母們就要開始引導孩子自己吃飯，不要因為孩子不會吃飯而總是喂孩子吃。要讓孩子從小就要學會獨立。無論孩子在吃飯的時候弄得滿臉都是或者是滿地都是也不要去責怪孩子，自己吃飯他才能學會自己動手的能力。
2、自己穿衣服
要讓孩子學會自己穿衣服，學會獨立自主的能力，這樣才能夠讓孩子在以后的成長中不會過分的依賴于父母。孩子穿什么衣服可以讓孩子自己決定，鞋子穿反了可以立馬告訴孩子，但是家長不要動手去幫助孩子，讓要孩子自己去動手。
3、玩具要分享
家庭親子教育中，父母的教育可是起著至關重要的決定。從小要教育孩子玩具要與身邊的小朋友一起分享，不要讓孩子從小就養(yǎng)成自私的行為，要耐心的教導孩子，不要用粗魯的言行去訓斥孩子。
4、自主學習
從小就要培養(yǎng)孩子自覺讀書、看書的習慣，自主學習可是為了在上學后孩子可以更加主動的去學習。每天要保證孩子有一個小時以上的讀書看書的時間，父母最好是陪伴在孩子身邊與甜美一起學習，才能夠讓學習的氛圍更急濃郁。
5、懂禮貌
從小要讓孩子學會對別人說“謝謝、不客氣”等禮貌用語的詞語。從小就要禮貌待人，養(yǎng)成良好的習慣。這不僅僅能夠體現(xiàn)出家長對孩子的良好教育，還能凸顯出家長與孩子的素養(yǎng)與家教問題。
教育孩子的技巧
一.愛孩子，尊重孩子，做孩子的知心朋友
在生活中要尊重孩子，以平等的身份對待孩子，與孩子建立相互信任的關系，組做孩子的知心朋友，只有這樣才能贏得孩子的信任。做父母的要愛孩子，也許你會說這個道理再簡單不過了，哪個做父母的會不愛自已的孩子呢?但有些父母的愛并不能被孩子接受和認可，我就常常給我調皮的兒子一個個親切的擁抱，一個個淺淺的微笑，一次次循循善誘的開導，一件件小小的禮物，這會使孩子很自然的感受到父母給予他的愛，也增強了他對父母的信任感，所以我們家長都應該用愛心去培養(yǎng)孩子良好的行為習慣。
二.父母與孩子良好的溝通的前提是傾聽
父母要放下高高在上的姿態(tài)，學會平等地與孩子交流，靜下心來傾聽孩子要訴說的一切，哪怕此時你在忙.再累，也要專心致志地傾聽，不時地詢問孩子：“在學校有什么有趣的事嗎?上課時你對自已的表現(xiàn)滿意嗎?今天你的笑臉又增加了嗎?每當我這樣問兒子的時候，他總是十分興奮的向我匯報一切，當他說出自已對事情的看法時，我也會尊重他的意見，與他商量辦，給了他足夠的信心和自信，我認為這對培養(yǎng)孩子的品格十分重要，傾聽是一種藝術，也是一種學問。
三.鼓勵孩子敢于迎接挑戰(zhàn)
當今時代是一個競爭激烈的時代，所以從小就要培養(yǎng)孩子的競爭意識，敢于迎接挑戰(zhàn)的精神，學習上我常鼓勵兒子說：你太棒了，真聰明這么難的知識你都能答對，媽媽好佩服你啊，他一聽就很高興，而且還調動了他的學習積極性，當他遇到困難時，我不斷地給他打氣，此時我也會和孩子一起努力，用實際行動感染他，也達到了品德教育的目的。
四.教育孩子正確地面對挫折
在人的一生當在，遇到挫折在所難免，苦難是人生的一大財富，不幸和挫折可以使人沉淪，也可以鑄造人的堅強意志，成就充實的人生，苦難是人生的一位良師，他能教給孩子學會用感激的心情.積極的態(tài)度對待一切問題，勇敢地參與社會競爭
五.培養(yǎng)孩子的適應能力
在實踐活動中，針對發(fā)生變化的客觀形勢運用自已的智力等諸因素進行自我眺控.自我改造.實現(xiàn)主觀與客觀相融，從而保證實踐活動正常進行的能力，自古以來，它就是求得生存的基本能力，今天人類社會迅速變化和激烈競爭的時代，需要人們更強的適應能力，誰的適應能力強，誰就能生存下去，就能更好地發(fā)展下去，就能邁下成功的彼岸。
六.與孩子一起閱讀書籍
家長與孩子共同閱讀，孩子可以從中得到快樂及滿足，能感受到愛及溫暖，有時更甚與對書本身的興趣。
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