教育孩子珍愛生命應該怎么教育
生命是世界上最珍貴的東西，失去了就沒有了，所以家長對于教育孩子珍愛生命，必須重視。以下是學習啦小編分享給大家的教育孩子珍愛生命的方法，希望可以幫到你!
教育孩子珍愛生命的方法
第一，教育孩子認識生命的價值，要十分珍惜自己的生命。家長要讓孩子了解，人的生命是十分脆弱的，人的一生僅僅幾十年的時間，在這短暫的生命中，我們有著太多的事情要做，我們要成長成才，要使自己不愧一生，要為家庭、為社會、為國家做出貢獻，要讓自己的一生留下光彩的一筆，我們的一生要活得多姿多彩，活得有價值。而人的生命只有一次，失去了便不再來，如果因為我們的一時沖動，導致自己身體的傷害甚至生命的喪失，那將是毫無意義的，也是十分不值的。
第二，家長要教育孩子學會善待自己，學會安慰自己。珍惜生命，需要學會善待自己，假如遇到苦惱或難題，可以尋找合適的方法排解，尋死逃避是最愚蠢，且對自己和他人最不負責的做法。也可以給自己一點安慰，換個角度思考。有人說過：一個會安慰自己的人肯定是一個內心世界充滿平靜的人;一個會贊美自己的人肯定是一個對自己充滿自信和樂觀的人;一個會激勵自己的人，肯定是一個內心充滿智慧的人。我們都來做一個這樣的人多好啊!
第三，家長要告訴孩子，人的一生本來就是幸福與痛苦、順利與挫折、成功與失敗的結合體，我們既不要指望人生的一帆風順、常勝不敗，也不要認為人生會永遠失意。在人的成長過程中，充滿了無數的溝溝坎坎，過了坎，就會是平坦之道，人生沒有永遠過不去的坎;天上會有烏云，但不會永遠是陰天，烏云過去了，就會出現(xiàn)光明。要讓孩子在痛苦中想到幸福，在挫折時想到克服困難后的順利，在失敗時想到努力后的成功。要讓孩子懂得，時間會將痛苦的體驗、挫折的失望、失敗的懊喪淡化，當我們用自己的努力跳過了溝坎、迎來了光明時，再回頭去看，那溝坎、烏云又是多么的不足道之。而自己當初為此而尋死覓活、痛不欲生，又顯得何等幼稚。
第四，家長要教育孩子敢于在挫折面前選擇堅強，要有永不言敗、永不怕輸的精神。在挫折面前痛不欲生甚至放棄生命的人只是要強而不是堅強。“要強”與“堅強”一字之差，實質卻不一樣。要強只是一種輸不起的心態(tài)，而堅強則是一種不服輸而且敢于以奮斗來抗爭的心態(tài)。我們要的就是這種心態(tài)。有了這種心態(tài)，我們就能戰(zhàn)勝一切挫折，勇對一切挫折，排除一切痛苦，使自己活得有價值、有成就。
第五，家長要注意孩子的情緒，當發(fā)現(xiàn)孩子情緒反常，對生活表現(xiàn)出痛苦、失望甚至絕望時，應從以下幾方面給孩子以及時的指導：
1.教孩子找人傾訴，不要讓孩子把郁悶壓在心中，通過指導孩子與人傾訴，轉移心中的痛苦。家長也可以為孩子找他信得過的、有較深感情的親朋好友或老師與同學，引導孩子在他們面前說出心中的話，釋放心中的精神苦悶與壓力。
2.讓孩子情感發(fā)泄，例如鼓勵孩子哭一場，給孩子吼叫的機會，讓孩子發(fā)發(fā)怒，使孩子心中的痛苦、郁悶情緒得以宣泄。
3.引導孩子聽點輕松的或者干脆聽點搖滾樂、交響樂，讓孩子的郁悶情緒在舒緩優(yōu)美的音樂聲中逐漸釋放，或者在震撼的音樂沖擊波中強烈釋放。
4.要讓孩子聽聽相聲、看看喜劇小品，或看看電影、戲劇，讀讀書，讓他在不知不覺中用笑聲驅趕走壓抑的心情，轉移他沉悶的心理壓力。
5.帶孩子到鄉(xiāng)野山村散散心，去風景如畫的地方呼吸新鮮空氣，清醒一下大腦，讓孩子接觸一下大自然，勾起孩子對美麗的大自然的熱愛，以消融他頭腦中原先的灰色情緒。
6.要求孩子來點阿Q精神，用點精神勝利法來武裝自己，那么就會把一切煩惱拋至腦后。
7.要孩子學會悅納與寬容，即悅納別人、悅納自己，寬容別人、寬容自己。悅納，即愉快地接受，我們每個人都應當愉快地接受別人，包括別人的優(yōu)點、缺點，包括別人對自己的批評;也要愉快地接受自己，即接受自己的優(yōu)點、弱點(弱點在接受過程中逐步克服)。
教育孩子珍愛生命的建議
首先，父母向孩子傳遞敬畏生命的態(tài)度。
我們都說父母是孩子最好的老師，孩子幾乎所有的重要品質都是從父母那里繼承來的。當出現(xiàn)類似中東危機，抗戰(zhàn)勝利紀念日等節(jié)日時，父母要將自己對于人的生命被輕易褻瀆，被無情剝奪，對國破家亡的痛恨之情，鄙視之意，堅決斗爭的決心明確的傳遞給孩子，讓孩子明白生命不容被侵犯，需要每個人都尊重，建立敬畏生命的強大信念。
其次，讓孩子知道任何時候都不應以結束生命為借口。
我們現(xiàn)在的生命都很脆弱，好像每個人都可以以結束自己生命為借口，來逃避壓力，遠離失意，推脫責任，這些都是最懦夫的行徑?？勺尯⒆恿私獾礁改干町斨杏龅降睦щy，但父母依然熱愛生命，熱愛生活，堅強樂觀的面對各種挫折;讓孩子知道，任何時候都不應該以結束生命借口，來解決困難;當出現(xiàn)此類新聞事件時，明確傳遞自己對于困難的理解，對自殺的行為給予最鄙視的態(tài)度，讓孩子知道無論出現(xiàn)任何事情，都是可找到解決辦法的。
最后，當悲劇出現(xiàn)在自己孩子身上的時候。
如何非常不幸，自己的孩子是暴力事件的受害者，請陪孩子一起面對，沒有任何可以逃避的，沒有任何不好意思的，堅決讓施暴者受到應有的懲罰，是我們最終的目的。讓孩子感覺到，施暴總是要承受后果，而我們遭受的傷害總是會過去，我們依然要勇敢、樂觀的面對生活。如果你的孩子考試失敗了，戀愛失敗了，請陪孩子一起度過，讓孩子知道，無論何時父母都是他身邊最值得信賴、最值得牽掛的人，斷絕自殺的可能性。
珍愛生命是父母最應該讓孩子掌握的價值觀，切不可以等到悲劇來臨時才追悔莫及。生活雖然有坎坷，結束生命永遠都是問題的解決之道，希望父母能夠意識到問題的嚴重性!
教育孩子珍愛生命的名言
1.能將自己的生命寄托在他人的記憶中，生命仿佛就加長了一些。——孟德斯鳩
2.世間的活動，缺點雖多，但仍是美好的。——羅丹
3.假如你覺得自己的日常生活很貧乏，不要去指責生活，而應該指責你自己。——里爾克
4.生命是美好的，一切物質是美好的，智慧是美好的，愛是美好的!——杜伽爾
5.我相信，現(xiàn)在未能把握的生命是沒有把握的;現(xiàn)在未能享受的生命是無以享受的;而現(xiàn)在未能明智地度過的生命是難以過得明智的;因為過去的已過去，而無人得知未來。——葛
6.人生就象打橄欖球一樣，不能犯規(guī)，也不要閃避球，而應向底線沖過去。——羅斯福
7.人生是要活的，必須活得興致勃勃，充滿好奇心，無論如何也決不要背對著生活。——安娜·羅斯福
8.人生直作百歲翁，亦是萬古一瞬中。——佚名
9.有理想、充滿社會利益的，具有明確目的的生活是世界上最美好和最有意義的生活。——加里寧
10.生命很快就過去了，一個時機從不會出現(xiàn)兩次。必須當機立斷，不然就永遠別要。——羅曼·羅蘭
11.業(yè)余生活要有意義，不要越軌。——華盛頓
12.生活是復雜的，——這才令人感到興味無窮——我們需要一種能把握它的復雜性的思維方式，以讓我們根據生活的復雜性相應地確定我們的目標。——坎貝爾
13.如果有人只知道享受明媚的春光，而忘卻春前嚴寒，春后有酷暑，那也不會真正懂得春天的樂趣。——佚名
14.如果人生有也能有第二版，我將會如何認真地修改校對!——克萊爾
15.愿你們每天都愉快地過著生活，不要等到日子過去了才找出它們的可愛之點，也不要把所有特別合意的希望都放在未來。——居里夫人
16.誰也不會象老人那樣熱愛生活。——索福克勒斯
17.即使斷了一條弦，其余的三條弦還是要繼續(xù)演奏，這就是人生。——愛默生
18.人生似朝菌。——寒山
19.百日莫空過，青春不再來。——拜倫
20.去生活，不管怎樣，不管什么地方!……睜開眼睛，瞧文明席卷而去的一切：好的、壞的、意想不到的、不可想象的!興許此后你才能對人、對社會、對自己說出點見解!——杜伽爾
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