教育孩子要懂得感恩怎么教育
教育孩子要懂得感恩怎么教育
作為父母，怎么教育自己的孩子學(xué)會(huì)尊重父母尊重他人，進(jìn)而善待父母善待他人，成為一個(gè)知道感恩的人呢?以下是學(xué)習(xí)啦小編分享給大家的教育孩子要懂得感恩的建議，希望可以幫到你!
教育孩子要懂得感恩的建議
1、讓孩子從感恩父母做起
父母應(yīng)該讓孩子理解父母的艱辛。如今不少孩子聚在一起往往吹噓自己的父母地位怎樣顯赫,怎樣日進(jìn)斗金,卻不愿講父母真實(shí)的工作狀況。事實(shí)上很多孩子根本不知道父母工作的辛苦,更不知道父母的錢(qián)是何等的來(lái)之不易。
讓孩子一起參與勞動(dòng),讓其親身感受父母工作的艱辛,掙錢(qián)的不易。父母對(duì)孩子付出的一切是不求回報(bào)的,但是在他成長(zhǎng)過(guò)程中,讓他學(xué)會(huì)接受愛(ài)心,懂得感恩,知恩圖報(bào)是不可缺少的一課。
2、父母要起表率作用
孩子好動(dòng)、好模仿、可塑性強(qiáng),容易接受外界的各種信息。父母的一言一行,在有意無(wú)意中孩子都會(huì)看在眼里,慢慢地記到心里,并逐漸給孩子一種行為上的暗示。因此,作為父母,在對(duì)孩子實(shí)施感恩教育的過(guò)程中,應(yīng)秉持“以身作則”的原則,做好感恩的表率。
3、營(yíng)造愛(ài)心感恩的家庭氛圍
家庭中,家長(zhǎng)對(duì)孩子的影響最為持久、深遠(yuǎn)。日常生活中的小事最真切、最具說(shuō)服力,孩子的感受也是最深刻的。因此,家長(zhǎng)的身體力行勝過(guò)一切言語(yǔ),榜樣的力量是無(wú)窮的。
4、以生日為依托,進(jìn)行感恩教育
家庭中,老人、父母、孩子,每個(gè)人的生日,都有著重要的意義,不論是對(duì)家長(zhǎng)而言,還是對(duì)本人而言。以生日為依托,讓孩子懂得回報(bào),是進(jìn)行感恩教育的好機(jī)會(huì)。
5、以節(jié)日為依托,進(jìn)行感恩教育
父親節(jié)、婦女節(jié)、兒童節(jié)、老人節(jié)、教師節(jié)、建軍節(jié)、國(guó)慶節(jié)等節(jié)日,都是對(duì)孩子進(jìn)行感恩教育的契機(jī)。而且,這些節(jié)日活動(dòng),能潛移默化地讓孩子由關(guān)愛(ài)單獨(dú)的個(gè)人擴(kuò)展到關(guān)愛(ài)個(gè)人所屬的團(tuán)體或集體乃至社會(huì)。
怎樣教育孩子懂得感恩和尊重別人
首先要讓孩子懂得父母養(yǎng)育孩子的艱辛?，F(xiàn)在我們都只有一個(gè)孩子，孩子成為了家庭的核心，物質(zhì)生活的充裕，讓孩子感到生活很輕松，體會(huì)不到生活的艱難，更不會(huì)體會(huì)到他自己能夠享受生活是因?yàn)楦改干踔潦抢牙?、姥爺、爺爺、奶奶和其他親戚為他付出了金錢(qián)、精力、健康甚至是生命力換來(lái)的。他缺什么了只會(huì)向我們要，并不知道這些生活用品、學(xué)習(xí)用品、高檔的名牌服裝等等都是買(mǎi)來(lái)的，錢(qián)是家長(zhǎng)的腦力、體力工作掙來(lái)的，掙錢(qián)對(duì)每一個(gè)家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)都不是一件很輕松的事，而我們對(duì)孩子的照顧付出的是心血而不是金錢(qián)，因此要讓孩子懂得生活的艱辛，懂得父母養(yǎng)育孩子的艱辛。
教育孩子懂得感恩。其實(shí)，我們也常常犯這樣的錯(cuò)，那就是對(duì)別人給予的小恩惠感激不盡，卻對(duì)親人的恩情視而不見(jiàn)，這可以說(shuō)是現(xiàn)代家庭教育的遺憾。由于父母無(wú)微不至的呵護(hù)與關(guān)愛(ài)，所有事情都不讓孩子親自去做，在孩子潛意識(shí)里就形成了這樣的觀念，父母為他所做的一切都是應(yīng)該的，不需要回報(bào)，因此他們也就不懂得感激父母。
所以感恩的心也需要經(jīng)過(guò)教導(dǎo)才會(huì)產(chǎn)生。愛(ài)孩子，就應(yīng)該要在你忙的時(shí)候，讓孩子幫你做些家務(wù);在你累的時(shí)候，讓孩子為你捶捶背;在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候，讓孩子做些力所能及的事。讓孩子從平常的生活小事中感覺(jué)到父母對(duì)他的愛(ài)，也因此而愛(ài)父母，在愛(ài)中領(lǐng)略被愛(ài)。孩子漸漸長(zhǎng)大，在遇到困難和挫折時(shí)，才會(huì)懷有一顆感恩的心。
教導(dǎo)孩子懂得感恩的生活態(tài)度是從小就要養(yǎng)成的，因?yàn)榱?xí)慣會(huì)成為性格，而性格又可能決定命運(yùn)。在這里我們都是為人父母或是即將為人父母，都會(huì)面臨孩子的成長(zhǎng)教育問(wèn)題，都曾給孩子勾勒出一幅美好的人生藍(lán)圖，但在孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中，父母給孩子制定的種種要求，比如尊老愛(ài)幼、努力上進(jìn)、懂禮貌等等，父母反而做不到，父母應(yīng)該給孩子做表率，父母是孩子成長(zhǎng)的第一任老師，是作為孩子最直接的行為影響者，父母的人格素養(yǎng)是孩子成長(zhǎng)的鈣質(zhì)支撐，內(nèi)在的是心靈源泉所在的蓄養(yǎng)，外在的是為人處事的狀態(tài)。
其次要讓孩子學(xué)會(huì)感恩。只有讓孩子明白父母養(yǎng)育孩子的不易，她才會(huì)學(xué)會(huì)感恩，對(duì)父母的感恩、對(duì)老師的感恩、對(duì)社會(huì)的感恩、對(duì)祖國(guó)的感恩等等。很難想象一個(gè)連自己的父母都不會(huì)善待的人會(huì)去善待別人嗎?會(huì)感恩社會(huì)、熱愛(ài)祖國(guó)嗎?這就要求我們將感恩習(xí)慣的養(yǎng)成教育滲透于日常生活之中。讓我們的孩子從小就浸潤(rùn)在感恩的環(huán)境里，真心感受，再通過(guò)我們的言傳身教，使之耳濡目染，并內(nèi)化于人格之中。要利用一切可以利用的契機(jī)對(duì)孩子進(jìn)行教育，例如：告訴孩子這件衣服是爸爸媽媽給你買(mǎi)的，你要感謝爸爸媽媽;這本書(shū)是爺爺奶奶送你的，你要謝謝爺爺奶奶。時(shí)時(shí)言感謝，事事存感恩。要充分利用各種節(jié)日作為教育的載體。例如：春節(jié)時(shí)要教孩子熱情接受爺爺、奶奶及其他親屬送給他的禮物，并表示感謝，不管價(jià)錢(qián)多少，回到家里都要求孩子妥善保管，學(xué)會(huì)珍惜別人的情意;教師節(jié)，讓孩子親手制作賀卡送給老師，表達(dá)對(duì)老師的美好祝愿;父親節(jié)和母親節(jié)，給爸爸媽媽說(shuō)幾句感謝的話語(yǔ)，不一定感謝爸爸媽媽給他們幫了多大的忙，而只需表達(dá)生活中感覺(jué)很幸福的一點(diǎn)一滴。爺爺奶奶姥姥姥爺?shù)纳眨尯⒆铀鸵患《Y物給老人們表示祝壽，告訴孩子我們的父母生養(yǎng)了我們，才會(huì)有他“她”這個(gè)小生命，時(shí)刻要有感恩的心。
感恩還是一種對(duì)生活的態(tài)度，是獲得幸福的必要基礎(chǔ)，如果一個(gè)人用懷疑、敵意的態(tài)度來(lái)對(duì)待他人遭遇的一切，我想這個(gè)人是不可能獲得幸福的。
感恩是一種情懷，是所有美德的基礎(chǔ)。很多現(xiàn)象和調(diào)查表明，多數(shù)的孩子記不住父母的生日，對(duì)來(lái)自父母的照顧視為理所當(dāng)然，攀比心理強(qiáng)，不懂得珍惜來(lái)之不易的幸福生活現(xiàn)在的孩子普遍缺乏感恩情懷，這是父母?jìng)兠媾R的一個(gè)迫在眉睫的亟須解決的教育問(wèn)題。在多數(shù)人的觀念中，感恩就是感謝父母的養(yǎng)育之恩，感謝老師的教育之恩，感謝朋友的幫助之恩，感謝上司的栽培之恩。我們從中不難看出，這種感恩是具有狹隘性和局限性的。其實(shí)，對(duì)于新一代的孩子們來(lái)說(shuō)，感恩更應(yīng)是一種智慧、一種態(tài)度、一種格調(diào)，而不應(yīng)該只局限于道德教育中的感恩。
另外要讓孩子學(xué)會(huì)尊重他人。尊重別人并不是天生的，它是良好教育的結(jié)果。只要認(rèn)真培養(yǎng)，孩子一定能學(xué)會(huì)尊重別人。首先父母?jìng)儜?yīng)該尊重孩子。英國(guó)著名教育家斯賓塞說(shuō)過(guò)，“野蠻產(chǎn)生野蠻、仁愛(ài)產(chǎn)生仁愛(ài)”，這就是真理。以應(yīng)有的尊重對(duì)待孩子，孩子才會(huì)懂得尊重。對(duì)孩子的尊重應(yīng)充滿(mǎn)于日常生活。如果孩子幫你做了事，要對(duì)孩子說(shuō)謝謝。有什么事，我們可以和孩子商量而不是命令。父母在家庭中要互相尊重，父母之間的尊重，會(huì)在潛移默化中給孩子以良好的影響。父母之間、也應(yīng)經(jīng)常說(shuō)“謝謝”“對(duì)不起”“不客氣”“你請(qǐng)”等等。有些父母經(jīng)常當(dāng)著孩子的面揭對(duì)方的短處，甚至謾罵對(duì)方。這會(huì)給孩子造成很惡劣的影響。父母要成為尊重別人的榜樣，處處尊重別人。父母的一些不尊重別人的行為都會(huì)給孩子帶來(lái)不良的影響。當(dāng)孩子有不尊重別人的行為時(shí)，可能他并不是不尊重別人而是他還不理解這樣做是不尊重別人，孩子還沒(méi)有意識(shí)到自己這樣做會(huì)傷害別人，這時(shí)我們不要責(zé)罵孩子，而是要靜下心來(lái)，問(wèn)問(wèn)孩子為什么要這樣做?問(wèn)問(wèn)孩子如果別人這樣對(duì)待自己，自己會(huì)有什么樣的感受，然后有針對(duì)性地指出這樣做的壞處。告訴孩子有教養(yǎng)的孩子應(yīng)該同情別人，幫助別人。尊重別人的人才會(huì)受到尊重，尊重別人就是尊重自己。
真正做到了這些，我想孩子就真正學(xué)會(huì)了善待他人。教育孩子善待父母也就是善待自己，因?yàn)榧易宓膫鹘y(tǒng)往往是一輩留—輩，代代相傳，自己對(duì)父母如何，自己的子女會(huì)看到眼里記在心上，自己不孝敬父母，那么也甭想指望自己的子女孝敬自已。孩子對(duì)待父母的態(tài)度,直接受父母對(duì)待長(zhǎng)輩態(tài)度的影響。所以，教育自己的孩子尊老愛(ài)幼懂得感恩，首先要從我們家長(zhǎng)自身做起?？偠灾o孩子做最好的學(xué)習(xí)榜樣。我白白費(fèi)那么多的苦心哦;希望家長(zhǎng)能好好看看。
怎樣培養(yǎng)懂得感恩的孩子
感恩：先有切身感受，才能有感而發(fā)
當(dāng)你和孩子在一起時(shí)，你有沒(méi)有這樣一種感覺(jué)：他好像越變?cè)嚼淠?他只生活在自我環(huán)境里，對(duì)你的愛(ài)與關(guān)心毫不在意;他認(rèn)為有很多事都是應(yīng)該的，他不懂得怎么去關(guān)心別人、體貼別人感受;他很自私，經(jīng)常挑剔或埋怨、幾乎沒(méi)有贊美的話。我想，這些都是因?yàn)樗€沒(méi)有成為一個(gè)懂得感恩的人。
感恩教育，需要先有切身感受，才能有感而發(fā)。因此，要讓孩子先有被接納、被認(rèn)可、被需要、被稱(chēng)贊的感覺(jué)。父母先要學(xué)會(huì)感恩——從孩子身上學(xué)會(huì)感恩。讓我們先來(lái)問(wèn)自己幾個(gè)問(wèn)題：
A、每個(gè)孩子都受造奇妙，這是上天賜給父母的最珍貴的禮物，你每天為此感恩呢，還是每天盯著挑剔他身上的毛病?
B、你每天贊揚(yáng)他做對(duì)的事呢，還是嘮叨他的過(guò)錯(cuò)?
C、你每天認(rèn)可他的進(jìn)步呢，還是用別人的長(zhǎng)處來(lái)不公平地對(duì)待他?
D、你每天是為他對(duì)你表達(dá)的愛(ài)表示感謝呢，還是埋怨他沒(méi)給你掙來(lái)面子?
看到我們自己的問(wèn)題了嗎?孩子是值得我們感恩和愛(ài)的，讓我們重新認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)的重要性吧。
感恩，從愛(ài)和接納開(kāi)始
只有我們父母先成為一個(gè)會(huì)感恩的人，用行為和話語(yǔ)來(lái)溫暖孩子的心，用愛(ài)來(lái)接納孩子的本性，用心來(lái)感謝他們的進(jìn)步與努力，他才可能愛(ài)身邊的一切。讓我們從上面問(wèn)題的改進(jìn)做起吧：
A、每天給孩子一個(gè)擁抱，告訴他，我們因?yàn)橛兴械阶院?無(wú)論他考試得了100分還是0分，無(wú)論他在學(xué)校被表?yè)P(yáng)還是犯了最愚蠢的錯(cuò)誤，無(wú)論他成為英雄還是大家都瞧不起他，雖然那樣我們也會(huì)遭周?chē)说淖I笑或指責(zé)，但是我們對(duì)他的愛(ài)都不變、我們永遠(yuǎn)愛(ài)他，因?yàn)樗旧砭褪俏覀兊尿湴?
B、每天觀察孩做對(duì)的事情。因?yàn)槲覀冎?，每天都?jiān)持去做對(duì)的事情很不容易，讓我們每天都能找到一件事來(lái)贊揚(yáng)他(雖然挑毛病更容易)。
C、每天去尋找、去發(fā)現(xiàn)孩子的進(jìn)步。他的成長(zhǎng)就在一點(diǎn)一滴的進(jìn)步中，讓我們用放大鏡看自己孩子的進(jìn)步吧，并且每天鄭重地大聲地在全家宣布他的努力和取得的進(jìn)步。若是想給孩子買(mǎi)新玩具或是新書(shū)了，就一定別忘與這段時(shí)間孩子的進(jìn)步關(guān)聯(lián)在一起。先當(dāng)著他的面感謝他的努力，并將這些進(jìn)步重新宣講一遍，再將實(shí)物作為獎(jiǎng)勵(lì)。別忘了讓他知道，在你看來(lái)他的努力要比這些實(shí)物寶貴很多。
D、每天對(duì)他表露出的愛(ài)表示由衷的感謝。告訴他，你很期待他說(shuō)出來(lái)的愛(ài)與關(guān)心的話，那是你需要聽(tīng)到、看到的。同時(shí)，減少攀比對(duì)自己在孩子教育上的負(fù)面影響，因?yàn)槟切┨摌s不能對(duì)孩子的教養(yǎng)帶來(lái)任何益處，只能帶給自己一個(gè)扭曲的心態(tài)。
父母的感恩就是孩子感恩的環(huán)境
感恩作為一種感受，是帶著感情的;感情的教育不能使用“命令”的方式，而只能采用“吸引”來(lái)進(jìn)行。如何用吸引方式來(lái)使孩子學(xué)會(huì)感恩呢?我們?cè)诘谝徊?ldquo;有感而發(fā)”時(shí)已經(jīng)開(kāi)始做了，那就是通過(guò)你付出的愛(ài)來(lái)讓孩子愿意靠近你、親近你、模仿你、學(xué)習(xí)你，那你就完成了吸引的前半部分。
而吸引的后半部分則是通過(guò)榜樣的力量來(lái)帶動(dòng)。父母除了對(duì)孩子感恩以外，還要為身邊的人、事、物感恩。
當(dāng)我們可以贊美這些事背后那值得感恩的地方時(shí)，我們的孩子就看到了這世界上的光明，他們就學(xué)會(huì)用感恩的心來(lái)看世界。
感恩是由內(nèi)心發(fā)出的，需要不斷用心去尋找、探索和發(fā)現(xiàn)。一個(gè)感恩的人，不僅可以通過(guò)感恩帶給他人快樂(lè)，而且更是通過(guò)他人快樂(lè)獲得自己內(nèi)心的滿(mǎn)足。因此，我們?cè)谂囵B(yǎng)孩子感恩的品格上，需要注意引導(dǎo)和營(yíng)造一個(gè)發(fā)現(xiàn)感恩、分享感恩的環(huán)境。而一個(gè)懂得感恩的孩子，是父母的榮耀;他猶如百合花因美麗的生命而散發(fā)芬芳!
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