教育孩子父親的作用有多大
父親是孩子的導師之一，他指給孩子通向世界之路?？墒?，當今社會的教育現(xiàn)狀是父親工作，只有母親教育孩子，導致大家都忽視了父親的作用。以下是學習啦小編分享給大家的教育孩子父親的作用，希望可以幫到你!
教育孩子父親的作用
爸爸的愛讓女孩兒更容易快樂
和母親相比，父親們更喜歡玩耍，更喜愛與女兒進行有肢體接觸的互動，更多地跟女兒用自由且略帶冒險的方式去游戲，并且會在交流中突然轉(zhuǎn)變彼此之間的互動關(guān)系，新鮮而靈活。
我們會發(fā)現(xiàn)，那些從來不缺乏父愛的女孩子，會擁有更良好的個性和人際交往關(guān)系，同時，在學習和工作方面，會表現(xiàn)出更強烈的自信，也更容易與人溝通。
可以說，父親是女兒成長過程中的精神支柱。從小有父親陪伴著一起游戲的女孩，總能夠活得更開朗樂觀，也更獨立和果敢。
好爸爸會讓女兒更懂得經(jīng)營婚姻
爸爸是家庭秩序的締造者。因為在絕大多數(shù)傳統(tǒng)家庭中，孩子爸都是一家之主，并且一直如此。他承擔更多責任，也更權(quán)威和富有力量，并且能夠給一個家庭注入更為穩(wěn)定的因素，讓整個家庭生活更加具有秩序。而女人，不論是妻子，還是女兒，只有在秩序井然的情感及生活環(huán)境中，才能更有安全感，生活得更加滋潤。
所以，女孩生活在這種父愛豐盈的家庭中，會更有安全感。而在結(jié)婚后，更易潛移默化的把這種秩序帶到自己的小家庭中，懂得為丈夫樹立更多威信，從而讓他成為又一個好“父親”。
被弱化的父親角色，造成女兒親密關(guān)系選擇上的混亂
在一個家庭中，如果父親有意或者無意、主動或者被迫變得“弱化”，一點不重要，那么他的女兒一定會存在親密關(guān)系上的混亂。
看過《大宅門》這部劇的，應該還會記得白景琦的妹妹，白玉婷。她一直很叛逆，以至于最后抱著別人相片就結(jié)婚了。在建立緊密關(guān)系時，她就只是盯在一個人身上，而不再去對其他人做任何的嘗試和碰觸。其實，這與她的爸爸沒有卷入到她的生活中，有非常密切的關(guān)系。
在《大宅門》中，白玉婷的媽媽非常強勢，說一不二，什么事情都是她做主。相反，爸爸被排擠到絕對“弱化”，等同于“不存在”。
白玉婷的關(guān)鍵問題在于，她不知道如何跟異性建立親密關(guān)系，與異性之間何種關(guān)系才是好的。她看不到她的爸爸和媽媽之間的夫妻關(guān)系是怎樣的，什么樣的夫妻關(guān)系才是好。她那個限于一張照片的“不存在”的丈夫，恰恰如同她那個在家里等同于“不存在”的爸爸。
這和許多傳統(tǒng)父親在家里的狀態(tài)很像。他們并不知道，自己對孩子到底有多重要。
否定女兒的爸爸，養(yǎng)出自卑的女孩
3-6歲的孩子，不懂去崇拜明星或名人，他們唯有學習父親或母親。對女孩而言，父親就是他們未來擇偶的參照。父親在女兒的擇偶過程中充當著重要的模本。他是女兒這一生對異性認知的第一站。而他的評價，亦會對女孩的自我評價造成極大的影響。
曾經(jīng)有個女孩問我：“老師，你覺得我丑嗎?”我說：“你很漂亮。”她說：“可是，在我看來，我是一個非常非常丑的女孩兒，沒有人會喜歡我，也沒有人愛我。”
一個朝氣蓬勃的年輕姑娘，為什么會這樣想?后來了解后我才知道：從小到大她的父親對她都非常冷漠。父親喜歡男孩兒，自從媽媽生了女兒以后，爸爸就對她不聞不問，沒有擁抱、沒有親吻、沒有對話，什么都沒有。這個孩子就是在這樣一個“冷暴力”的家庭中成長起來的。所以，她對自己完全不認同，在她長大以后，一直都找不到男朋友，不知道該怎么去找男朋友，也不知道怎么樣的男生才是她想要的男生。她單純地認為，她應該找一個與爸爸完全不一樣的男生就對了，可是每次她發(fā)現(xiàn)她找的這個男生，都跟她的爸爸有極大的相似性。
實際上，一個酗酒的父親，她的女兒極可能再去找一個酗酒的丈夫。因為“照顧、忍受一個酗酒的男人”，這是她所能學到的唯一的、與異性相處的模式。
父親參與教育的現(xiàn)狀
1.教育觀念陳舊
在中國的傳統(tǒng)社會中，男性在社會、經(jīng)濟、生活中占主導地位，使得父親受到傳統(tǒng)的“男主外、女主內(nèi)”的家庭分工格局和傳統(tǒng)角色觀念的影響。因此父親往往以事業(yè)為重，忽視了對孩子的培養(yǎng)和教育。很多父親這樣認為:男同志整天在外面跑東跑西，哪有時間照顧孩子，教育孩子主要是母親角色的事情。這些借口推卸了父親的教育責任，漸漸就不了解孩子。
2.時間上投入的少
曾經(jīng)有調(diào)查人員分別從日常生活、家庭生活、幼兒園生活、休閑以及其他五方面，調(diào)查了500位父母對教育的態(tài)度。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，在這五方面，特別在與母親角色參與程度的比較中，父親角色參與明顯不足。父親對“你每天陪伴孩子多少時間”的回答與母親的回答相差懸殊，33%的父親承認自己每天陪伴孩子的時間不會超過1個小時，而只有5%母親有類似的答案。這使得孩子在遇到困難時，69%會選擇找母親。
父親教育缺位對孩子的影響
母親焦慮依賴
“給老婆孩子衣食無憂的生活，偶爾抽時間陪老婆孩子旅行”這已經(jīng)變成了多數(shù)父親在家庭生活中扮演的角色，針對北京3-6歲幼兒的父親的調(diào)查發(fā)現(xiàn)：80%的父親認為自己工作忙，沒有時間與孩子交往。在一半以上的家庭存在子女教育父親“缺位”的情況，母親是子女教育的絕對主角。
此時的母親是被迫承擔起子女的生活與教育，甚至有的直接辭掉了工作專心的照顧孩子。但母親孤軍奮戰(zhàn)的同時，又會產(chǎn)生對婚姻的不信任，對丈夫的不理解，日積月累的情緒堆積，母親的焦慮情緒使其在婚姻生活里越來越?jīng)]安全感，便會將精力從丈夫身上抽離，推開丈夫，去依賴有血緣關(guān)系的子女，“望子成龍、望女成鳳”情況屢見不鮮，用著讓人窒息的愛去操控著孩子，造成母親與子女間過度依賴。
子女無措崩潰
有人說過，給孩子最好的愛，就是爸爸愛媽媽。
夫妻感情好不好，直接會影響到孩子的心理成長，可媽媽那本應由丈夫承擔的焦慮和需要，都被投射到孩子身上。孩子在各種情緒中如困獸一般壓抑、掙扎、暴虐、偽裝。孩子會過早的承擔起成人的角色，家里會出現(xiàn)小大人，心里未被成長的部分被嚴密的包裹，以其他各種身心疾病來表現(xiàn);或者孩子會“永遠做媽媽的好孩子”而進入那種拒絕成長，依賴性強的狀態(tài)，沒辦法探索社會，融入社會。
但當孩子開始失控，“缺席的父親、焦慮的母親、失控的孩子”又會使得家庭系統(tǒng)重新達到一種病態(tài)的平衡。因為教育孩子的矛盾會升級成家庭的主要矛盾，從而掩飾了很多問題，讓婚姻能夠維持。
但是，這絕對不是一個健康有生命力的婚姻。
這種現(xiàn)象隱藏的是家庭問題：當問題出現(xiàn)后，夫妻之間沒辦法良性地交流和發(fā)展。
男人以工作來逃避問題，女人則是以照顧孩子來掩蓋問題。這些掩蓋會填滿夫妻之間的嫌隙?？瓷先?，男人變成工作狂，媽媽則沉溺于對孩子的愛。兩個人都以理直氣壯的態(tài)度拒絕處理夫妻間的嫌隙，更喜歡拿孩子說事兒，因為拿孩子說事兒，更冠冕堂皇——孩子是更脆弱的，你忽視我可以，但是不能忽視孩子。但其實，每個人最不能忍受的是自己被別人忽視、蔑視。
最大的危機是夫妻作為父母分工合作系統(tǒng)的破裂
有人覺得男人和女人就是不同星球的不同生物，根本不能互相理解。
很多母親抱怨：你們這些男人知道不知道我多么辛苦?男人也說：我賺錢養(yǎng)家也很辛苦!雙方都抱怨對方不能站在自己的角度，都覺得對方不理解自己，于是就更不愿意去理解對方，最終陷入惡性循環(huán)。
女性視角很容易認為：男人連基本的責任心都沒有，直接把男人貶為動物層面。因為男人沒有責任心，父親的角色缺失，所以孩子得不到照顧就會出現(xiàn)各種問題。
猜你喜歡：
教育孩子父親的作用有多大
