教育孩子的十大誤區(qū)是什么
相信父母們在教育孩子的路上，總會遇到許多的誤區(qū)，那就趕緊來看看，教育孩子的十大誤區(qū)，你中招了沒有?以下是學(xué)習(xí)啦小編分享給大家的教育孩子的十大誤區(qū)，希望可以幫到你!
教育孩子的十大誤區(qū)
01、教育孩子要趁早，別等孩子長大了，讓這個社會的大家庭來替你教育他。
有人說中國孩子是被人喂大的，而外國孩子則是餓大的。
我見過太多的家長，特別是祖父祖母，總是擔(dān)心自己的孩子吃不飽，恨不得替孩子吃飯。也有爸爸媽媽嫌孩子自己吃飯又臟又麻煩，看到孩子吃飯笨手笨腳的，索性就一喂了之。
但是，如此一來，我們不僅剝奪了孩子自我探索、成長和獨立進(jìn)食的樂趣，也無法培養(yǎng)起他們對于食物的敬畏之心。
02、不去嘗試，永遠(yuǎn)不懂得怎么做。
曾在一個家長群眾看到，幾個媽媽為了孩子多大應(yīng)該自己穿衣服爭的不可開交。
好多都覺得孩子在上小班之前，讓他們自己穿衣服是根本做不到的事情。而套頭衫一類復(fù)雜的衣服，有些孩子中班以后才開始慢慢學(xué)會。
但其實兩歲多的孩子就能夠穿戴簡單的衣物了， 他不會，只是因為你不愿讓他嘗試、讓他犯錯。
03、培養(yǎng)他的獨立動手能力，才能讓孩子更好的尊重你。
讓孩子自己的事情自己做，說了多少年，但是就是有爸爸媽媽爺爺奶奶狠不下心來實踐。
我們總是希望孩子能夠尊重父母和長輩，但是如果你天天只做保姆的工作，孩子如何能夠升起尊敬之心呢?
04、有時候讓孩子自己去解決問題往往會比你幫他解決簡單得多。
前兩天在幼兒園門口，有一個孩子不小心踩壞了另一個孩子的玩具。犯錯的孩子小聲的說了一句對不起，但另一個孩子依然難受地大哭起來。
這時候一邊的家長不干了：“你個小壞蛋，弄壞我們家東西，賠!”
另一個家長也不甘示弱：“你那么兇干什么，我們都說了對不起了!”
“說對不起有用嗎!你會教孩子嗎!”
“賠就賠!又不是賠不起，那么兇，沒教養(yǎng)!”
……
家長還在鬧得不可開交，可兩個孩子卻早就被老師帶到一邊，嘻嘻哈哈玩到一起了。
有的時候，孩子之間的事情就交給孩子自己去解決，這也是鍛煉他們?nèi)穗H交往能力千載難逢的機(jī)會。
05、鍛煉孩子，應(yīng)從小事做起。
哈佛大學(xué)一項長達(dá)20年的研究表明，愛做家務(wù)的孩子跟不愛做家務(wù)的相比，就業(yè)率為15:1，收入比后者高20%，而且婚姻更幸福。
在美國，四五歲的孩子就要開始學(xué)會自己整理衣物、書包，學(xué)習(xí)洗菜、擦桌了。而中國的寶寶們上了小學(xué)依然飯來張口、衣來伸手。讓一年的孩子學(xué)會整理自己的物品是很多老師頭疼的事情。
想要孩子成為精英，讓他做家務(wù)是必不可少的;而保姆式的一切代辦型家長，最終只會毀了孩子。
06、只有讓孩子不斷地發(fā)現(xiàn)并改正錯誤，才能讓孩子更好的成長。
有一次和小朋友一起去參加繪畫班的公開課。旁邊坐了一個四五歲的小朋友。老師讓大家填色，但是對那個小朋友來說，填色并不容易，老是畫到線條外面去。
盡管孩子畫得挺開心，但是一旁的媽媽卻急壞了，
“寶貝，聽媽媽的話用紅色好看。”
“你看你，又畫到外面去了!這個地方媽媽幫你畫。”
看樣子她恨不得親自上陣，幫孩子給畫了。
但這位媽媽沒有想到，她不讓孩子犯錯的同時，也讓孩子失去了成長的機(jī)會。如果孩子探索的過程一再被打斷，父母無時不刻在孩子旁邊指指點點，那么孩子永遠(yuǎn)無法自己掌握學(xué)習(xí)的能力。
07、愛玩是每個孩子的天性，讓孩子在大自然中成長。
記得我小時候，最快樂的時光就是放學(xué)回家的那一段路。和小伙伴們草地田野上追逐嬉戲，捉蛐蛐捉蚱蜢……現(xiàn)在回想起來，這不僅增進(jìn)了我和小伙伴們的友情，也讓我能夠親近大自然、鍛煉身體。
為什么現(xiàn)在的孩子特別容易生病，因為他們離大自然太遠(yuǎn)了。天天宅在家里，面對鋼筋水泥的叢林，如何能夠健康成長呢?
有機(jī)會，爸爸媽媽多帶著孩子去大自然中撒野吧，讓孩子成為野地中綻放的野玫瑰!
08、跌倒了自己爬起來，人生哪能一帆風(fēng)順?
每一次跌倒、每一次犯錯都是孩子成長的機(jī)會。讓他從中反思自己為什么會摔倒、讓他學(xué)會如何自己站起來。那么，孩子才會知道如何避免犯錯，才會在長大后不畏挫折，能夠自己勇敢地站起來。
總是幫助孩子尋找借口，讓他把責(zé)任推卸給別人，他又如何成才呢?
09、每個孩子都有一顆探索世界的好奇心。
不準(zhǔn)做這個，不準(zhǔn)做那個……這是好多媽媽的口頭禪。
但有的時候，孩子探索未知世界的好奇心，比一件干凈的衣服重要得多。衣服臟了可以洗，但是禁錮了孩子的好奇心就再也無法挽回了。
孩子需要用心，用身體，用行動去探索世界，然后他才會愛上這個世界，進(jìn)而富有激情的活著!
10、愛他，就要學(xué)會放手，溫室里長不出參天大樹，孩子終要自己學(xué)會面對一切!
教育孩子的十大法寶
第一大法寶：愛
父母、長輩、師長與孩子之間，愛是最大法寶。有彼此之間的愛作為聯(lián)系紐帶，一切矛盾均較易化解;反之，即會徒增矛盾。只有當(dāng)孩子體會到父母、長輩和師長的愛時，孩子才會真正信任他們，也才愿意聽從他們的教誨。如果沒有愛，教育就缺少了最基本的基礎(chǔ)，也就很難教好孩子了!
所以，無論是父母、長輩、師長，請給予您的孩子或?qū)W生足夠的愛，當(dāng)你愛他們時，他們回報給你的一定會讓你吃驚。子曰：有教無類。這個世界從來沒有壞孩子，從來沒有不能教的孩子，只有被誤導(dǎo)或荒廢的孩子。愛，是進(jìn)行一切良好教育的基礎(chǔ)。
第二大法寶：榜樣
對孩子來說，最好的教育方式不是別的，就是榜樣。我們知道，小動物在出生后的生存技能都是從他們父母兄弟姐妹那學(xué)到的。人是高級動物，對人影響最大的不是課堂上學(xué)到的東西，而是生活中一點一滴的浸染。正所謂“近朱者赤，近墨者黑”，絕大多數(shù)人，一生最大的影響往往都來自于他們的父母、長輩或師長等身邊的人。所以，自幼他們身邊的榜樣對他們來說就至關(guān)重要了。
幼年的孩子最善于模仿，客觀上，父母等最親近的人就是他們最早的模仿對象，就是他們的榜樣。他們從出生睜開眼那一刻起，就已經(jīng)開始學(xué)習(xí)、模仿。所以，孩子往往是父母的一面鏡子。
基于此，父母、長輩和師長給孩子樹立什么樣的榜樣，那么孩子就會學(xué)成什么樣的人。著名作家劉墉曾在其著作中說，為了教育他的孩子，在孩子出現(xiàn)的時候，哪怕是裝，他也要裝作在讀書，以此來培養(yǎng)自己孩子的讀書習(xí)慣。
當(dāng)我們的孩子身上出現(xiàn)一些不好的東西時，作父母的首先該審視的就是自己，看看是不是自己給孩子作了壞榜樣。榜樣是在教育中僅次于愛的第二重要的事。為了教育好孩子，請先注意自己的一言一行一顰一笑，要先給孩子樹立一個好的榜樣，孩子才能學(xué)習(xí)好榜樣。
第三大法寶：平等
此處所謂平等，是父母、長輩、師長與孩子在人格上的平等，即無論是父母、長輩或師長，都應(yīng)對孩子有足夠的尊重。這種尊重對孩子的影響不僅僅是他的自尊心，更是引導(dǎo)他要對別人充分尊重。只有彼此尊重，才能有和睦的相處以及更和諧的世界。
某種程度上說，對孩子的尊重，也是在給孩子作榜樣。而且，只有這種平等與尊重融入到孩子們的血液中、精神中，他在人生中才會足夠尊重別人，那么這個社會才能更加公平。
當(dāng)然，這里并不是說尊重、平等就是要縱著、慣著。相反，在某些時候，家長在某些方面還必須有強(qiáng)制性，但這種強(qiáng)制性不應(yīng)該以人格的壓制為基礎(chǔ)，而應(yīng)該是溝通與共識下的強(qiáng)制。之所以這么說，是想強(qiáng)調(diào)，在很多時候，只有強(qiáng)制的刻苦才能練就童子功，才能在很多領(lǐng)域取得突破。
第四大法寶：空間
任何人都需要空間，哪怕是個孩子。當(dāng)孩子有了自我意識后，就該在安全的情況下給他足夠的空間。而且，隨著年齡增長，給他的空間要越來越大。只有這樣，孩子的心胸才是寬闊的，發(fā)展才是自由的。
某種程度上說，在條件允許的情況下，只要不突破安全界限，給孩子更大的自由探尋世界的空間，對大多數(shù)人來說都是必要和重要的。
第五大法寶：緊箍咒
《西游記》中師徒四人之所以能取到真經(jīng)，除了師徒四人的真心之外，很重要的原因之一在于孫悟空頭上的那個金箍與唐僧嘴里的緊箍咒。如果不是緊箍咒遏制住了孫猴子的野性，哪里又有后來成為斗戰(zhàn)勝佛的悟空呢?當(dāng)然也就更沒有真經(jīng)了。事實上，《西游記》中的孫悟空就是我們每個人心中的嗔念。
對孩子來說，如何能盡量削弱或戒除影響人一生的嗔念呢?那就是要給他一個“緊箍咒”。通過設(shè)置一個“緊箍咒”，來促使他提升自己控制情緒的能力;通過提升其控制情緒的能力，來最終促使他心性不斷在成長中成熟。
人生道路上，沒有這個“緊箍咒”，總會走不少彎路。在這方面，大家在教育孩子時各自都要心中有數(shù)。個人感覺，在0歲到12歲之間，“緊箍咒”是該慢慢收緊的;然后在12歲到15歲之間，有一個平衡期;到了15歲左右，“緊箍咒”就要逐漸松開;到18歲，就要松得差不多了。
如果沒有“緊箍咒”，就容易形成嬌縱的心理，心態(tài)會不成熟。但是，如果到了15歲左右還不開始松“緊箍咒”，那么隨著青春期獨立意識的增強(qiáng)，他最終若非崩斷這個“緊箍咒”傷及父母與孩子的感情，就是最終孩子的天性被父母壓制，影響孩子的正常成長。因此，父母在給孩子戴“緊箍咒”和取“緊箍咒”這個過程中，一定要非常小心和謹(jǐn)慎。
第六大法寶：志向
有沒有志向，對一個人的人生來說太重要了。自小有志向的人，如果能在自己志向上取得一定成就，會奠定一個人的毅力和自信。所以，自小父母應(yīng)該鼓勵孩子的志向，應(yīng)該盡量推動孩子的志向。雖然，孩子的志向也許會隨著年齡增長和興趣變化而頻繁更換，但作為父母有條件支持，一定程度地推動還是必要的。當(dāng)然，對于頻繁調(diào)整的志向，該批評矯正時也需要批評矯正。
第七大法寶：信任與溝通
為何信任和溝通列為一個法寶?這是因為信任與溝通是互為表里而存在的。沒有信任，哪里有什么真正的溝通?所以，對于教育孩子來說，信任與溝通必然是相生相伴的。作為孩子的父母、長輩、師長，個人認(rèn)為一定要首先建立信任，其次才是順暢的溝通。
當(dāng)彼此的信任建立時，溝通自然就順暢建立了。作為教育者和被教育者，只有足夠信任并能及時溝通，才能了解彼此的意圖和期望，那么教育才能起到事半功倍的效果。如果沒有信任與溝通，其結(jié)果可能是教育者與被教育者總是擰巴，總是南轅北轍，彼此都會指責(zé)對方是不好的、是壞的。
第八大法寶：挫折
人的一生當(dāng)中，不可能一帆風(fēng)順，酸甜苦辣、悲歡離合隨時可能發(fā)生，各種不如意的事情隨時可能出現(xiàn)。現(xiàn)代社會，很多人遇到很小的事就想不開，就是在成長過程中太過順利，沒有經(jīng)歷過挫折。
因此，小孩子在成長過程中要給予犯錯的機(jī)會，要讓其經(jīng)歷一定的挫折，只有這樣才能一點點成熟起來。作為父母，在孩子過于順利的時候，適當(dāng)?shù)貙ふ覚C(jī)會制造一點小挫折也是有必要的，這種挫折教育有利于孩子成長、成熟。
當(dāng)然，需要說明的是，挫折教育是要讓孩子從小就經(jīng)歷失敗，接受失敗，并能愈挫愈勇。絕不是說為了挫折而挫折，別忘了，對孩子較為脆弱的心臟來說，太多的挫折將會影響大多數(shù)孩子的自信心。所以，多成功、多鼓勵、適當(dāng)?shù)拇煺?，這樣的情況可能更好一些。
第九大法寶：鼓勵
經(jīng)常有人說，好孩子是夸出來的。這句話所言非虛。父母、長輩和師長的夸贊，對一個孩子形成自信心非常重要。一個經(jīng)常聽到責(zé)備的孩子，大概率會不那么自信;相反，一個經(jīng)常聽到夸獎的孩子，大多會表現(xiàn)得比較自信。在人的一生當(dāng)中，自信太重要了。事實上，一個人的成功，至少有50%以上的原因源于內(nèi)心的自信心。
第十大法寶：承擔(dān)與責(zé)任
對父母、長輩和師長來說，教育孩子很重要的一點是，讓他們知道自己該承擔(dān)什么，自己有什么樣的責(zé)任。特別是自己的責(zé)任必須自己承擔(dān)，自己該承擔(dān)的責(zé)任必須承擔(dān)。這種承擔(dān)與責(zé)任，要從娃娃抓起，從每一個生活、學(xué)習(xí)的細(xì)節(jié)抓起，否則就可能對人生產(chǎn)生不良的影響。
人生在世，最最重要的品質(zhì)就是承擔(dān)與責(zé)任。關(guān)于這一點的塑造，實際上從孩子一出生就已經(jīng)開始了。父母是孩子最好的老師、最好的榜樣，因此，要想自己的孩子有承擔(dān)、有責(zé)任，自己首先要敢于承擔(dān)，要對事情負(fù)責(zé)。
男孩教育中的10個建議
建議一、先做后說
讓孩子養(yǎng)成一種習(xí)慣，凡事先嘗試去做，然后才讓別人知道自己做了什么。如果孩子習(xí)慣于先說再做，那給自己幾乎不留余地，然而中國人都是好面子的，一旦沒有做或者做不好，也將影響自己的形象，給別人造成一個信口雌黃的印象。
建議二、體驗玩具。
促進(jìn)觸覺和動覺的學(xué)習(xí)。很多的玩具都是設(shè)計者精心制造的，他們耗費了很多的心思去研制的玩具其實帶給孩子的益處會很大。孩子小時候，家里要多準(zhǔn)備些樂高玩具、林肯積木、磁力棒玩具、拼圖、石頭彈珠和其他一些用于建造的玩具。在他們長大以后，幫他們找到適合其年齡的玩具、游戲、材料和其他輔助性事物，使他們能活躍地學(xué)習(xí)、體驗和創(chuàng)造。比之電腦游戲、手機(jī)游戲來說，讓孩子的肢體也動了起來。
建議三、給他制訂周末計劃。
我們的生活中可能有很多的偶然性，所以制定嚴(yán)謹(jǐn)計劃并且完美完成計劃的人少之又少。但為什么有那么多人喜歡制定計劃，那是因為有計劃地去做事，效率會非常高，而且有目的地做成功率也會高。急性子一個好處在于，可能會急切地想要完成既定的任務(wù)。所以孩子如果有一些計劃，可能會鍛煉他按時完成任務(wù)的習(xí)慣。
建議四、幫他獲得體驗。
成年人往往和孩子說“我走的路比你吃的鹽都多”，這體現(xiàn)的是成年人的經(jīng)歷，但不是所有的經(jīng)歷都會讓人成長，讓人有收獲。而且經(jīng)歷同一件事的不同人，會得到不同的體會，收獲。讓孩子去嘗試、去體驗新奇，也是去豐富孩子的人生，讓他們經(jīng)歷更多，世界觀越開闊，包容也會更大，不會出現(xiàn)這樣的言論“我覺得你的那個興趣并沒有意思。”
建議五、家庭觀影
電影又叫第七藝術(shù)，藝術(shù)其實是一種載體。而電影確實很直觀的一種載體，他可以傳遞很多的諸如歷史、哲學(xué)、人生觀、文學(xué)甚至物理學(xué)等等。讓孩子盡早接觸各種電影，可以讓他對電影有更深的了解，長期以往，孩子的判斷力，審美將會得到很大的提高。這樣孩子會有選擇地去看一些好電影，深層次的電影。也將開拓孩子的思維，培養(yǎng)獨立思考能力。
建議六：讓他參與活動。
有的家長認(rèn)為孩子就應(yīng)該學(xué)習(xí)，活動應(yīng)該盡少地去參加?？墒菍W(xué)習(xí)的目的是什么呢?一定意義上，學(xué)習(xí)是為了更好的生活，更好的讓知識體驗在現(xiàn)實中。而活動是必不可少的。清末的哲學(xué)家顏元曾說“紙上功夫多一分，世間閱歷少一分。”孩子的時間是有限的，如果孩子專注于書本，肯定會讓孩子與社會脫節(jié)。所以家長應(yīng)該讓孩子多參與活動，獲得直接的經(jīng)驗，而不是書本上的間接經(jīng)驗(別人的經(jīng)驗)。
建議七：使用提示卡片。
孩子經(jīng)常忘事，小編小時候的辦法是把事情寫在手掌上，但這樣又不衛(wèi)生。所以建議父母們使用提示卡片，每天上學(xué)要帶什么?羅列個清單，回家有什么作業(yè)，都完成了沒?提示卡片是輔助孩子記憶和整理邏輯的好辦法。也可以培養(yǎng)孩子的邏輯感，養(yǎng)成一個好習(xí)慣。
建議八：順其自然。
很多家長急切于孩子得到成果。小編想說的是：只要孩子是用心做一件事，無論結(jié)果的好壞，他都會在這個過程中有著極高的體驗與收獲，對他的成長益處都是很大的。如果家長過分關(guān)注結(jié)果，孩子也會因為結(jié)果的好壞而產(chǎn)生一些心理變化。在之后的做事中，事情一開始眼睛就盯著目標(biāo)，很可能造成更多的失敗!
建議九：志愿參與學(xué)校事務(wù)。
很多孩子長大后變得懦弱，沒有勇氣，不敢承擔(dān)責(zé)任。而小孩子肯定不是這樣子的，孩子小的時候?qū)τ谖粗呛芨信d趣的，而家長應(yīng)該讓孩子往好的方向發(fā)展，就是讓他體會不一樣的事情，讓他在接觸未知中挑戰(zhàn)自我。讓孩子參與不同的事務(wù)，對他的幫助很大!
建議十、服務(wù)的榜樣。
讓孩子知道服務(wù)他人，給他人帶來愉悅是一件美妙的事情，舍棄一些功利心，知道世界可以變得更好，讓孩子有一個更好的追求。
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