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教育孩子的成功案例具體有哪些

時(shí)間: 欣怡1112 分享

教育孩子的成功案例具體有哪些

  有的家庭的孩子非常優(yōu)秀,他們的父母是怎么做到的呢?一起來看看吧,以下是學(xué)習(xí)啦小編分享給大家的教育孩子的成功案例,希望可以幫到你!

  教育孩子的成功案例

  家庭作業(yè)幾件事

  1、老師布置家庭作業(yè)要家長(zhǎng)檢查簽字:我采取的方式是,請(qǐng)小孩自己檢查,檢查好拿來我簽個(gè)字就行。在簽字時(shí)詢問:你檢查后都沒有錯(cuò)了吧,他確定說沒有錯(cuò),家長(zhǎng)就簽字。但是,在他檢查時(shí)也有沒有檢查出來的時(shí)候,你明看到有錯(cuò)的題,你不要給他指出來,讓他明天的作業(yè)本有一個(gè)紅差,面對(duì)這一情況,你只要說一聲昨天為什么沒有檢查出來既可,家長(zhǎng)不要太嚴(yán)厲,不要讓小孩有擔(dān)心你打他的時(shí)候,一切以講理為主。這樣他下次檢查就會(huì)認(rèn)真很多。

  2、關(guān)于聽寫:關(guān)于聽寫,都知道川普不標(biāo)準(zhǔn),我解決的方式是請(qǐng)他用默寫的方式來完成。他不解,睜著大眼睛盯著我,我說沒人給你念,你能想到你所學(xué)的所有生字而能默寫起,那不是證明你很棒。他老老實(shí)實(shí)回他書房去,老老實(shí)實(shí)把他的語文拿來放在我面前,我看這一舉動(dòng),我說過來把你的書拿走,媽媽相信你不會(huì)看,他又老老實(shí)實(shí)把書拿走。

  在一年級(jí)開學(xué)年家長(zhǎng)要和小孩好好談心,讓他明白學(xué)習(xí)是他作為學(xué)生身份的主要任務(wù),學(xué)習(xí)不是為家長(zhǎng)學(xué)習(xí),給家長(zhǎng)沒有關(guān)系,家長(zhǎng)有家長(zhǎng)的責(zé)任;讓小孩自己檢查,是在學(xué)習(xí)上的事盡量讓小孩自己管理。就避免了家長(zhǎng)擔(dān)責(zé)任:如家長(zhǎng)檢查簽字后第二天小孩回家對(duì)你說,看嘛,你有一道題錯(cuò)了都沒檢查出來,那時(shí)家長(zhǎng)就只有無言以對(duì)。

  早期教育真的很重要

  我們家很民主,能說出道理不會(huì)強(qiáng)迫他做什么。

  我家是從小孩能說話開始,做什么事都會(huì)征求他的意見,做錯(cuò)什么事時(shí)(包括打爛東西),請(qǐng)他講前后事情經(jīng)過,為什么會(huì)發(fā)生都請(qǐng)他講出來,我不會(huì)批評(píng)罵他也不會(huì)打他,講完后,指出出問題的地方和改正方式方法,然后說以后注意點(diǎn)。

  大一點(diǎn)的小孩,已養(yǎng)成一定的習(xí)性,這就要靠大人調(diào)整自己的方式方法給他講道理:

  1、主要還是要讓孩子明白他學(xué)生身份該有任務(wù)和責(zé)任。

  2、讓他明白學(xué)習(xí)是為今后自己的人生打基礎(chǔ)的一個(gè)階段,自己的人生只有自己掌控了,才活得輕松、活得精彩。

  3、讓他學(xué)會(huì)對(duì)自己的人生負(fù)責(zé)。

  關(guān)于吃飯

  1、吃飯少關(guān)系不大,我兒子在上小學(xué)了還曾正餐時(shí)只吃幾口的,我不追著他,不吃就算了,但下一餐時(shí)把上一餐剩飯加熱放在他面前。我的態(tài)度是:不愿吃剩飯,那中午就該吃完。

  2、盡量培養(yǎng)孩子吃蔬菜水果,你孩子不吃肉深得我心(能堅(jiān)持最好)。我是每天每次給兒子削蘋果二到三個(gè)給他(其他水果是附品)肉和飯隨他吃多與少。我家在高中以前就沒給兒子買過有色飲料和袋裝零食,只給他喝礦泉水或白開水或茶水。都說那類食品是垃圾食品,為什么會(huì)吃既花錢又稱為垃圾的東西呢?請(qǐng)家長(zhǎng)深思。

  3、你孩子不吃肉、吃飯少——老師都說她聰明,是會(huì)得這樣的結(jié)果的。“就是常常不專心”,你仔細(xì)給孩子談過為什么嗎?不會(huì)只是粗暴的批評(píng)吧,你一定要找原因。

  4、“她營(yíng)養(yǎng)不夠”:一定要把零食取了,放各種水果,用水果代替,每天必須吃蘋果和香蕉,這兩樣都給智力有關(guān)并有安神作用。

  5、要培養(yǎng)孩子的心量:不同小朋友發(fā)生惡意爭(zhēng)執(zhí)引伸到愛護(hù)花草,動(dòng)物,昆蟲,美麗的花,可以欣賞,不要伸手折,小動(dòng)物特別是各種昆蟲,是有生命的,培養(yǎng)小孩子的慈悲心愛護(hù)它們,不能看到面前有螞蟻,伸腳就去把它踩了,培養(yǎng)小孩尊重一切生命,一切身外的人、事物。小孩的心性就是在小時(shí)教育他對(duì)萬事萬物都要充滿友愛的心去對(duì)待。恒順眾生而得果報(bào)就是自己也一切順利。

  教育孩子的建議

  1. 耐心傾聽

  氣急攻心的家長(zhǎng)在面對(duì)不聽管教的孩子時(shí),通常最直接的反應(yīng)就是破口大罵。但是這樣根本解決不了問題。管教孩子,關(guān)鍵是要找出孩子犯錯(cuò)的原因,從源頭下手,把原因除去。

  此時(shí)家長(zhǎng)應(yīng)先冷靜下來,多一分耐心,問問孩子這么做的原因是什么。當(dāng)家長(zhǎng)的心思已經(jīng)放在了解孩子的想法,并想辦法幫孩子解決問題時(shí),也許就會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子的行為其實(shí)是情有可原的,并且也已經(jīng)釋放掉了很多負(fù)面的情緒。

  2. 放下身段

  同孩子做協(xié)商有些家長(zhǎng)總喜歡在孩子面前保持威嚴(yán),習(xí)慣用以上對(duì)下的態(tài)度來對(duì)待孩子,但是這樣做往往會(huì)激化矛盾,叫他不要他偏要。這時(shí),父母不妨放下身段,不要總是命令孩子,而是同孩子做協(xié)商,各退一步也許是很好的方法。

  比如當(dāng)孩子想要跳沙發(fā),而家長(zhǎng)卻有事情要思考的時(shí)候,就可以請(qǐng)孩子去臥室的床上跳,或者請(qǐng)他等一會(huì)再跳,或者等家長(zhǎng)把事情處理完,再帶孩子去公園盡情地跳。

  3. 讓孩子去體驗(yàn)后果

  如果孩子老是聽不進(jìn)大人的話,你再怎么吼叫也是無用的。那么在保證安全和沒有惡劣后果的前提下,家長(zhǎng)也可以讓孩子自己會(huì)“自食惡果”的滋味。通過自身的切實(shí)體驗(yàn),孩子將能深刻領(lǐng)悟到家長(zhǎng)的教導(dǎo)有多么正確和重要。

  教育孩子的成功方法

  一.表揚(yáng)是塑造好性格的妙方

  人性最深切的渴望就是獲得他人的贊賞,孩子當(dāng)然也不例外,來自父母的贊美會(huì)激起孩子內(nèi)在的自我價(jià)值和尊嚴(yán)感,促使他們進(jìn)一步強(qiáng)化良好的行為,直至養(yǎng)成好性格,

  二.父母沖動(dòng)的行為會(huì)讓孩子性格逆反

  父母應(yīng)該認(rèn)識(shí)到,逆反是青春期孩子發(fā)泄情緒的一種方式,父母應(yīng)該冷靜處理,不要總和孩子“頂牛”多和孩子溝通,這樣才能逐漸消除孩子的逆反心理。

  三.學(xué)會(huì)寬容和忍讓

  寬容是一道美麗的風(fēng)景,能夠?qū)捜莺腿套寗e人缺點(diǎn)和錯(cuò)誤的人,確實(shí)是一個(gè)高尚的人,這樣的人,便是人世間一道道美麗的風(fēng)景,寬容更是一種能力,人的一半是天使,一半是魔鬼,寬容傷害自已的人不是一件容易做到的事,我們的心如同一個(gè)容器,當(dāng)愛越來越多的時(shí)候,仇恨就會(huì)被擠出去,我們只有不斷地用愛來充滿內(nèi)心.用關(guān)懷來滋潤(rùn)胸襟,才能讓仇恨沒有容身之處,寬容不僅需要廣闊的胸襟,更需要很高的智慧。

  四.遇事允許孩子申辯

  申辯也是一種權(quán)利,有的父母喜歡那種腑首帖耳“聽話”的孩子,父母怎么講,孩子就怎么做。一旦發(fā)現(xiàn)孩子做錯(cuò)了,就會(huì)不分青紅皂白地訓(xùn)斥,打罵孩子。不允許孩子申辯,這樣不但不能使孩子心服口服,還會(huì)使孩子滋長(zhǎng)一種抵觸情緒,為謊,推脫責(zé)任埋下惡根,孩子申辯本身是一次有條理地使用語言的過程,也是父母交流的過程,如果父母能意識(shí)地找一些問題來與孩子辯論,孩子的思維能力和口語能力可以得到很好的訓(xùn)練。

  五.避免把孩子的分?jǐn)?shù)看得太重要

  作為父母不要整天盯著孩子的分?jǐn)?shù),做孩子分?jǐn)?shù)的晴雨表。孩子得了高分就心花怒放,得了低分就心灰意冷。弄得孩子整天心情緊張,誠惶誠恐,無心學(xué)習(xí),父母應(yīng)該把注意力放在孩子的品德培養(yǎng)上,放在創(chuàng)造能力.學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)上,讓孩子將來即使上不了大學(xué),也能夠自食其力。

  六.沒有教育不好的孩子,只有不懂如何教育的父母

  家長(zhǎng)總愛將教育孩子當(dāng)成風(fēng)箏,任其高飛,線繩終端不離手心才踏實(shí),而孩子卻愿當(dāng)只小鳥,渴望飛翔,家再溫暖,也總是孩子練飛的首站,而不是他飛翔的天空,不能將其終生關(guān)在小天地里,家長(zhǎng)的雙手不是用來使勁捆綁孩子手腳的,而應(yīng)該是用來磨練孩子翅膀的。

  七.善于發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)孩子的興趣

  “興趣是最好的老師”只有從興趣出發(fā),才能讓孩子樂學(xué),現(xiàn)在社會(huì)上有種怪現(xiàn)象,那就是小小年紀(jì),大多數(shù)孩子要學(xué)很多門知識(shí),很多家長(zhǎng)不去考慮孩子學(xué)習(xí)效果如何,好象是學(xué)的內(nèi)容越多,孩子就離成才就越近,完全不考慮孩子是否愿意去學(xué),有沒有興趣,結(jié)果造成浪費(fèi)金錢,浪費(fèi)經(jīng)歷,更浪費(fèi)孩子天真的快樂時(shí)光,所以我希望父母從平時(shí)的生活學(xué)習(xí)中捉孩子的興趣點(diǎn),加以引導(dǎo),然后再給他們的興趣去點(diǎn)溫加油,讓他們?nèi)紵饋恚@樣才會(huì)獲取更加的效果。

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