家長教育孩子有什么好的計劃
家長教育孩子有什么好的計劃
家庭教育決定孩子的未來，所以，現(xiàn)在的父母都很重視孩子的教育，有些家長還為孩子制定了教育計劃。那么家長教育孩子有什么好的計劃?以下是學(xué)習(xí)啦小編分享給大家的家長教育孩子的計劃，希望可以幫到你!
家長教育孩子的計劃
1、幫助孩子樹立目標(biāo)，制定學(xué)習(xí)計劃
假期即將結(jié)束，家長可以和孩子一起回顧假期生活，對照假期計劃，看哪些已經(jīng)完成，哪些尚未完成，一起分享收獲和遺憾。接下來，和孩子一起展望未來，對孩子提出期望，明確新學(xué)期的目標(biāo)和要求，了解他/她的困惑并及時疏導(dǎo)，然后一起制定合理且可行的學(xué)習(xí)計劃。 這樣有助于幫助孩子樹立信心，消除迷茫感。
家長不妨自己也制定一個家庭教育計劃，多閱讀一些家庭教育著作、名著和勵志的人物傳記，參加在線家庭教育課程，與老師及其他家長交流教育心得，安排時間與孩子一起閱讀和學(xué)習(xí)等。這樣不僅有利于促進親子交流，還能實現(xiàn)家長的自我提升。
2、幫助孩子收心，規(guī)律生活習(xí)慣
在假期中，孩子的生活不規(guī)律，生物鐘被打亂，而且長時間接觸網(wǎng)絡(luò)和使用手機。如果不在開學(xué)之前及時調(diào)整和糾正，很多孩子將無法適應(yīng)開學(xué)后的節(jié)奏，面對突如其來的約束和壓力，會感到挫敗和懈怠，甚至產(chǎn)生厭學(xué)情緒。在開學(xué)前幾天，建議家長在家里營造一個“收心”的氛圍，盡量做到以身作則，不打麻將，不看電視和玩手機到深夜，按照開學(xué)后的作息時間來安排起居，對孩子進行規(guī)范和約束，督促他/她減少手機的使用、進行復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)和適當(dāng)?shù)捏w育鍛煉。
3、督促檢查，查漏補缺
有的孩子自覺性和自我約束力不強，將作業(yè)拖延至正式開學(xué)前一晚，挑燈夜戰(zhàn)，通常在身心俱疲的狀態(tài)下，草草應(yīng)付，有的甚至不做作業(yè)，開學(xué)向老師撒謊，難免受到懲罰。家長要適時提醒孩子檢查回顧作業(yè)的完成情況，看看還有哪些沒有完成，哪里還有遺漏的地方并及時查漏補缺。
另外，家長可以抽空和孩子一起逛街購買開學(xué)需要的必備書籍和用具。“新學(xué)期，新氣象”，準(zhǔn)備一些新的學(xué)習(xí)用具可以賦予開學(xué)一種“儀式感”，讓孩子意識到即將開學(xué)了，并且充滿期待。
4、積極配合，家校共育
良好的家校合作，對孩子的學(xué)習(xí)和心理發(fā)展都有積極的影響。建議家長在開學(xué)前通過電話或網(wǎng)絡(luò)和班主任取得聯(lián)系，了解學(xué)校開學(xué)后的各項安排，保持信息暢通。開學(xué)后，部分年級會組織開學(xué)素質(zhì)測驗，有的年級可能會適時安排家長會，希望家長全力配合，積極參與到家校共育中，與學(xué)校攜手致力于孩子的健康成長和發(fā)展。
教育孩子制定計劃的技巧
教育的最終力量是父母
父母的教育，比任何對孩子人生的規(guī)劃都重要，父母的思維，對孩子無形中有很大的影響。父母在規(guī)劃孩子的教育時，要給孩子穿上合適的鞋子，不要盲目的去給孩子進行各階段的銜接，以及參與留學(xué)熱，補課熱等熱潮。要找到一個適合孩子的教育。父母要做孩子的榜樣以及引路人，而不是做孩子的砍伐者與誤導(dǎo)者，要認(rèn)清孩子的本質(zhì)，讓孩子在家長的規(guī)劃中，發(fā)揮他們本身的優(yōu)勢，展現(xiàn)更大的魅力。
注：這種教育方式是錯誤的，家長不要學(xué)呦
家長如何正視孩子的起跑線
孩子的起跑線在于家庭，而不在于金錢的高度。孩子在穩(wěn)定的家庭關(guān)系中，才會有穩(wěn)定的人生。中國的許多家長認(rèn)為，孩子不能輸在起跑線上，對于家長而言，這是一個永恒的定律。孩子贏在起跑線上這句話本身沒有錯，要看家長怎么做。很多家長為了讓孩子不輸在起跑線上，給孩子報各種班，更夸張一點的是，咨詢各種出國班。
家長望子成龍，望女成鳳，這種急切的心態(tài)，導(dǎo)致家長在孩子教育問題上，出現(xiàn)很多的紕漏，忽略孩子最根本的教育。
適合孩子的才是最好的
家長要懂得，在給孩子做規(guī)劃時，需要根據(jù)實際情況，替孩子多思考一些問題，孩子具備什么樣的能力和素質(zhì)，孩子想成為什么樣的人，如何給孩子創(chuàng)造有利的條件等問題。當(dāng)父母站在孩子角度思考問題時，他們就不會盲目追風(fēng)，他們根據(jù)孩子自身情況選擇最適合孩子的教育方式。
教育孩子制定計劃的建議
1、個性需要自由發(fā)展的空間，因此對于孩子一般的舉動不要大驚小怪，要忽視、淡化孩子的行為，讓孩子看到自己的行為沒有“市場”，就會慢慢轉(zhuǎn)向正常;
2、有時孩子通過好動的行為來引起家長的關(guān)注，這時家長就要反思平時是否認(rèn)真傾聽孩子的講話、關(guān)注孩子的心情;
3、制定時間計劃表，一段時間內(nèi)只解決一個問題，同時每天進行記錄、評比、反思;
4、遵循能量守恒的規(guī)則，一方面讓孩子積極參與能讓自己靜下來的活動，如繪畫、閱讀等，另一方面讓他踴躍參與體育鍛煉，宣泄能量，達到動靜平衡;
5、換一個環(huán)境，因為熟悉的環(huán)境中肯定是比較溫馨，沒有壓力和約束，容易放縱自己，要是能換一個環(huán)境，比如讓孩子參加冬令營，由外界環(huán)境給予孩子一個氛圍，對孩子養(yǎng)成自律行為很有幫助。
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