家庭教育孩子的計(jì)劃有哪些
家庭教育孩子的計(jì)劃有哪些
有一個(gè)好的計(jì)劃是成功教育孩子的基礎(chǔ)，那么家庭教育孩子的計(jì)劃有哪些?以下是學(xué)習(xí)啦小編分享給大家的家庭教育孩子的計(jì)劃的資料，希望可以幫到你!
家庭教育孩子的計(jì)劃
1幫助孩子樹立目標(biāo)，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃
假期即將結(jié)束，家長(zhǎng)可以和孩子一起回顧假期生活，對(duì)照假期計(jì)劃，看哪些已經(jīng)完成，哪些尚未完成，一起分享收獲和遺憾。接下來(lái)，和孩子一起展望未來(lái)，對(duì)孩子提出期望，明確新學(xué)期的目標(biāo)和要求，了解他/她的困惑并及時(shí)疏導(dǎo)，然后一起制定合理且可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃。 這樣有助于幫助孩子樹立信心，消除迷茫感。
家長(zhǎng)不妨自己也制定一個(gè)家庭教育計(jì)劃，多閱讀一些家庭教育著作、名著和勵(lì)志的人物傳記，參加在線家庭教育課程，與老師及其他家長(zhǎng)交流教育心得，安排時(shí)間與孩子一起閱讀和學(xué)習(xí)等。這樣不僅有利于促進(jìn)親子交流，還能實(shí)現(xiàn)家長(zhǎng)的自我提升。
2幫助孩子收心，規(guī)律生活習(xí)慣
在假期中，孩子的生活不規(guī)律，生物鐘被打亂，而且長(zhǎng)時(shí)間接觸網(wǎng)絡(luò)和使用手機(jī)。如果不在開學(xué)之前及時(shí)調(diào)整和糾正，很多孩子將無(wú)法適應(yīng)開學(xué)后的節(jié)奏，面對(duì)突如其來(lái)的約束和壓力，會(huì)感到挫敗和懈怠，甚至產(chǎn)生厭學(xué)情緒。在開學(xué)前幾天，建議家長(zhǎng)在家里營(yíng)造一個(gè)“收心”的氛圍，盡量做到以身作則，不打麻將，不看電視和玩手機(jī)到深夜，按照開學(xué)后的作息時(shí)間來(lái)安排起居，對(duì)孩子進(jìn)行規(guī)范和約束，督促他/她減少手機(jī)的使用、進(jìn)行復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)和適當(dāng)?shù)捏w育鍛煉。
3督促檢查，查漏補(bǔ)缺
有的孩子自覺性和自我約束力不強(qiáng)，將作業(yè)拖延至正式開學(xué)前一晚，挑燈夜戰(zhàn)，通常在身心俱疲的狀態(tài)下，草草應(yīng)付，有的甚至不做作業(yè)，開學(xué)向老師撒謊，難免受到懲罰。家長(zhǎng)要適時(shí)提醒孩子檢查回顧作業(yè)的完成情況，看看還有哪些沒有完成，哪里還有遺漏的地方并及時(shí)查漏補(bǔ)缺。
另外，家長(zhǎng)可以抽空和孩子一起逛街購(gòu)買開學(xué)需要的必備書籍和用具。“新學(xué)期，新氣象”，準(zhǔn)備一些新的學(xué)習(xí)用具可以賦予開學(xué)一種“儀式感”，讓孩子意識(shí)到即將開學(xué)了，并且充滿期待。
4積極配合，家校共育
良好的家校合作，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)和心理發(fā)展都有積極的影響。建議家長(zhǎng)在開學(xué)前通過(guò)電話或網(wǎng)絡(luò)和班主任取得聯(lián)系，了解學(xué)校開學(xué)后的各項(xiàng)安排，保持信息暢通。開學(xué)后，部分年級(jí)會(huì)組織開學(xué)素質(zhì)測(cè)驗(yàn)，有的年級(jí)可能會(huì)適時(shí)安排家長(zhǎng)會(huì)，希望家長(zhǎng)全力配合，積極參與到家校共育中，與學(xué)校攜手致力于孩子的健康成長(zhǎng)和發(fā)展。
家庭教育孩子的正確方法
❤一.愛孩子，尊重孩子，做孩子的知心朋友
在生活中要尊重孩子，以平等的身份對(duì)待孩子，與孩子建立相互信任的關(guān)系，組做孩子的知心朋友，只有這樣才能贏得孩子的信任。做父母的要愛孩子，也許你會(huì)說(shuō)這個(gè)道理再簡(jiǎn)單不過(guò)了，哪個(gè)做父母的會(huì)不愛自已的孩子呢?但有些父母的愛并不能被孩子接受和認(rèn)可，我就常常給我調(diào)皮的兒子一個(gè)個(gè)親切的擁抱，一個(gè)個(gè)淺淺的微笑，一次次循循善誘的開導(dǎo)，一件件小小的禮物，這會(huì)使孩子很自然的感受到父母給予他的愛，也增強(qiáng)了他對(duì)父母的信任感，所以我們家長(zhǎng)都應(yīng)該用愛心去培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣。
❤二.父母與孩子良好的溝通的前提是傾聽
父母要放下高高在上的姿態(tài)，學(xué)會(huì)平等地與孩子交流，靜下心來(lái)傾聽孩子要訴說(shuō)的一切，哪怕此時(shí)你在忙.再累，也要專心致志地傾聽，不時(shí)地詢問(wèn)孩子：“在學(xué)校有什么有趣的事嗎?上課時(shí)你對(duì)自已的表現(xiàn)滿意嗎?今天你的笑臉又增加了嗎?每當(dāng)我這樣問(wèn)兒子的時(shí)候，他總是十分興奮的向我匯報(bào)一切，當(dāng)他說(shuō)出自已對(duì)事情的看法時(shí)，我也會(huì)尊重他的意見，與他商量辦，給了他足夠的信心和自信，我認(rèn)為這對(duì)培養(yǎng)孩子的品格十分重要，傾聽是一種藝術(shù)，也是一種學(xué)問(wèn)。
❤三.鼓勵(lì)孩子敢于迎接挑戰(zhàn)
當(dāng)今時(shí)代是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的時(shí)代，所以從小就要培養(yǎng)孩子的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，敢于迎接挑戰(zhàn)的精神，學(xué)習(xí)上我常鼓勵(lì)兒子說(shuō)：你太棒了，真聰明這么難的知識(shí)你都能答對(duì)，媽媽好佩服你啊，他一聽就很高興，而且還調(diào)動(dòng)了他的學(xué)習(xí)積極性，當(dāng)他遇到困難時(shí)，我不斷地給他打氣，此時(shí)我也會(huì)和孩子一起努力，用實(shí)際行動(dòng)感染他，也達(dá)到了品德教育的目的。
❤四.教育孩子正確地面對(duì)挫折
在人的一生當(dāng)在，遇到挫折在所難免，苦難是人生的一大財(cái)富，不幸和挫折可以使人沉淪，也可以鑄造人的堅(jiān)強(qiáng)意志，成就充實(shí)的人生，苦難是人生的一位良師，他能教給孩子學(xué)會(huì)用感激的心情.積極的態(tài)度對(duì)待一切問(wèn)題，勇敢地參與社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)。
❤五.培養(yǎng)孩子的適應(yīng)能力
在實(shí)踐活動(dòng)中，針對(duì)發(fā)生變化的客觀形勢(shì)運(yùn)用自已的智力等諸因素進(jìn)行自我眺控.自我改造.實(shí)現(xiàn)主觀與客觀相融，從而保證實(shí)踐活動(dòng)正常進(jìn)行的能力，自古以來(lái)，它就是求得生存的基本能力，今天人類社會(huì)迅速變化和激烈競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，需要人們更強(qiáng)的適應(yīng)能力，誰(shuí)的適應(yīng)能力強(qiáng)，誰(shuí)就能生存下去，就能更好地發(fā)展下去，就能邁下成功的彼岸。
不良的家庭教育方法
1、全面培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)應(yīng)該普遍優(yōu)秀，個(gè)別一兩個(gè)科目突出也該在各科成績(jī)都較優(yōu)秀的基礎(chǔ)之上。在小學(xué)與中學(xué)階段，更應(yīng)鼓勵(lì)孩子德智體美勞并駕齊驅(qū)、全面發(fā)展。
2、讓孩子多接觸社會(huì)深居高樓更應(yīng)讓孩子常常走出家門，與鄰居小朋友，尤其是異性同齡人多接觸，與不相識(shí)的人、不同年齡層次的人在一起。也可以常讓孩子去同學(xué)家串串門，交流交流感情，補(bǔ)充補(bǔ)充信息。
3、讓孩子鍛煉身體必要時(shí)可以依計(jì)劃與孩子一起打球、踢毽、跳繩或小跑。經(jīng)常走出高樓借上下樓梯與騎自行車也完全可起到鍛煉身體的作用。
4、鼓勵(lì)孩子參與公眾場(chǎng)合的活動(dòng)凡遇比賽、演出、征文、競(jìng)簽等活動(dòng)，應(yīng)鼓勵(lì)孩子參與，發(fā)揮所長(zhǎng)，勇敢上陣，積極拼搏，并力爭(zhēng)獲獎(jiǎng)。
5、盡可能勞逸結(jié)合一味追著讓孩子學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，不但會(huì)累壞孩子，而且效果不一定好。所以，應(yīng)科學(xué)地安排孩子的學(xué)習(xí)，要依照計(jì)劃與時(shí)間表，該玩一會(huì)兒的時(shí)候要讓孩子玩，該休息一會(huì)兒時(shí)要讓孩子休息，電視與課外讀物也都可以適當(dāng)?shù)刈尯⒆涌匆稽c(diǎn)、讀一點(diǎn)。不僅是勞逸結(jié)合，也可使孩子從中獲取到從教課書中所學(xué)不到的知識(shí)。對(duì)孩子學(xué)習(xí)以外的一切活動(dòng)一律阻止的做法是不可取的。
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