國外家長教育孩子的正確方法是什么
做父母可以說是世界上最難的一種職業(yè)了，所以教育孩子成了 父母最大的煩惱，以下是學(xué)習(xí)啦小編分享給大家的國外家長教育孩子的正確方法的資料，希望可以幫到你!
國外家長教育孩子的正確方法
外國人教育孩子，以其人之道，還治其人之身
場景一：有一天，我們帶托比去公園玩。很快，托比就和兩個(gè)女孩兒玩起了廚房游戲。塑料小鍋、小鏟子、小盤子、小碗擺了一地。忽然，淘氣的托比拿起小鍋，使勁在一個(gè)女孩兒頭上敲了一下，女孩兒愣了一下，放聲大哭。另一個(gè)女孩兒年紀(jì)更小一些，見此情形，也被嚇得大哭起來。大概托比沒想到會(huì)有這么嚴(yán)重的后果，站在一旁，愣住了。
蘇珊走上前，弄清了事情的來龍去脈后，她一聲不吭，拿起小鍋，使勁敲到托比的頭上，托比沒防備，一下子跌坐在草地上，哇哇大哭起來。蘇珊問托比：“疼嗎?下次還這樣嗎?”托比一邊哭，一邊拼命搖頭。我相信他以后再也不會(huì)這么做了。
場景二：托比的舅舅送了他一輛淺藍(lán)色的小自行車，托比非常喜歡，當(dāng)成寶貝，不許別人碰。鄰居小姑娘露西是托比的好朋友，央求托比好幾次，要騎他的小車，托比都沒答應(yīng)。
一次，幾個(gè)孩子一起玩時(shí)，露西趁托比不注意，偷偷騎上小車，揚(yáng)長而去。托比發(fā)現(xiàn)后，氣憤地跑來向蘇珊告狀。蘇珊正和幾個(gè)孩子的母親一起聊天喝咖啡，便微笑著說：“你們的事情自己解決，媽媽可管不了。(外國人教育孩子重點(diǎn)之處)”托比無奈地走了。
過了一小會(huì)兒，露西騎著小車回來了。托比看到露西，一把將她推倒在地，搶過了小車。露西坐在地上大哭起來。蘇珊抱起露西，安撫了她一會(huì)兒。很快，露西就和別的小朋友興高采烈地玩了起來。
托比自己騎了會(huì)車，覺得有些無聊，看到那幾個(gè)孩子玩得那么高興，他想加入，又覺得有些不好意思。他蹭到蘇珊身邊，嘟囔道：“媽媽，我想跟露西他們一起玩。”蘇珊不動(dòng)聲色地說：“那你自己去找他們啦!”“媽媽，你陪我一起去。”托比懇求道。“那可不行，剛才是你把露西弄哭的，現(xiàn)在你又想和大家玩，就得自己去解決問題。”
托比騎著小車慢慢靠近露西，快到她身邊時(shí)，又掉頭回來。來回好幾次，不知道從什么時(shí)候開始，托比和露西又笑逐顏開，鬧成了一團(tuán)。
外國人教育孩子，管教孩子是父母的事
場景一：蘇珊的父母住在加利福尼亞州，聽說我來了，兩人開車來探望我們。家里來了客人，托比很興奮，跑上跑下地亂竄。他把玩沙子用的小桶裝滿了水，提著小桶在屋里四處轉(zhuǎn)悠。蘇珊警告了她好幾次，不要把水灑到地板上，托比置若罔聞。最后，托比還是把水桶弄倒了，水灑了一地。興奮的小托比不覺得自己做錯(cuò)了事，還得意地光著腳丫踩水玩，把褲子全弄濕了。我連忙找出拖把準(zhǔn)備拖地。蘇珊從我手中搶過拖把交給托比，對他說：“把地拖干，把濕衣服脫下來，自己洗干凈。”托比不愿意，又哭又鬧。蘇珊二話不說，直接把他拉到貯藏室，關(guān)了禁閉。聽到托比在里面發(fā)出驚天動(dòng)地的哭喊，我心疼壞了，想進(jìn)去把他抱出來。托比的外婆卻攔住我，說：“這是蘇珊的事。”
場景二：過了一會(huì)兒，托比不哭了，他在貯藏室里大聲喊：“媽媽，我錯(cuò)了。”蘇珊站在門外，問：“那你知道該怎么做了嗎?”“我知道。”蘇珊打開門，托比從貯藏室走出來，臉上還掛著兩行淚珠。他拿起有他兩個(gè)高的拖把吃力地把地上的水拖干凈。然后，他脫下褲子，拎在手上，光著屁股走進(jìn)洗手間，稀里嘩啦地洗起衣服來。
托比的外公外婆看著表情驚異的我，意味深長地笑了。這件事讓我感觸頗深。在很多中國家庭，父母管教孩子時(shí)，常常會(huì)引起“世界大戰(zhàn)”，往往是外婆外公護(hù)，爺爺奶奶攔，夫妻吵架，雞飛狗跳。
后來，我和托比的外公外婆聊天時(shí)，提到這件事，托比的外公說了一段話，讓我印象深刻。他說，孩子是父母的孩子，首先要尊重父母對孩子的教育方式。
外國父母懲罰教育孩子的方法
1、在懲罰孩子的時(shí)候，一定要讓孩子知道為什么回收懲罰，如果孩子不清楚為什么受懲罰，那么孩子可能會(huì)依舊犯錯(cuò)，并且會(huì)影響家長和孩子的關(guān)系。
2、如果之前就和孩子達(dá)成了協(xié)議，那么在孩子犯了錯(cuò)之后，一定要對孩子進(jìn)行懲罰。這樣才能在以后對孩子的教育更有效果，要能變相的鼓勵(lì)孩子完成承諾協(xié)議。
3、孩子犯錯(cuò)就需要處罰，不能讓輕易地就原諒孩子，不能因?yàn)楹⒆拥目摁[、撒嬌就饒過孩子。
4、先和孩子做好協(xié)議，讓孩子知道做錯(cuò)了會(huì)受到什么樣的懲罰，這樣在對孩子進(jìn)行懲罰的時(shí)候，也能讓孩子心服口服接受教育。
5、孩子經(jīng)常犯一些習(xí)慣性的錯(cuò)誤，家長除了對孩子進(jìn)行一定的懲罰教育的時(shí)候，平時(shí)就不要再對孩子進(jìn)行抱怨、批評(píng)孩子的不好;獎(jiǎng)懲分明才能讓孩子更好的改正自己的錯(cuò)誤。
6、犯錯(cuò)之后要立刻對孩子進(jìn)行教育，及時(shí)對孩子犯的錯(cuò)誤進(jìn)行糾正，這樣才能讓孩子的印象更加深刻。
國內(nèi)國外的教育區(qū)別
飯桌上的中國孩子
中國的父母在飯桌上的表現(xiàn)如同服務(wù)員，如果家中有老人，那么老人更像是“海底撈火鍋店”的服務(wù)員，我們曾經(jīng)看過許多這樣的場景：老人用顫抖的雙手捧著碗端到桌上，一遍又一遍呼喚著孩子吃飯;父母端著碗追趕著孩子;父母一遍又一遍地在飯桌上督促孩子多吃。然而，中國孩子鮮有感恩的表情，有的更多的是不耐煩，覺得這些得到的是應(yīng)該的。中國孩子對這些已經(jīng)認(rèn)為理所當(dāng)然甚至是麻木不仁。
飯桌上的韓國孩子
韓國的父母在飯桌上的表現(xiàn)像是長者。在家中年紀(jì)最小的孩子，每次吃飯前，都要忙忙碌碌地按從老及幼的順序給屋內(nèi)的人盛飯端飯?zhí)盹?，完畢，還得目不斜視，正襟危坐，恭恭敬敬地對飯桌上的長輩們說：“謝謝你們給了我這么一頓豐盛的飯菜!”韓國的孩子吃飯時(shí)是一種感恩的表情。
飯桌上的美國孩子
美國的父母在飯桌上的表現(xiàn)像是朋友。在孩子能拿得動(dòng)勺子時(shí)，父母就不會(huì)再給孩子喂飯。孩子喜歡吃什么，美國父母只是提出建議，至于最終孩子是喜歡是肉還是吃蔬菜，美國父母是從來不管的，孩子吃多少飯，父母更不愿意再管。因?yàn)樵诿绹难劾铮⒆右呀?jīng)開始可以為自己負(fù)責(zé)了，他自己知道自己需要什么。結(jié)果，美國的孩子吃飯時(shí)表現(xiàn)的是一種獨(dú)立的品格。
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