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國(guó)外爸爸教育孩子的正確方法是什么

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國(guó)外爸爸教育孩子的正確方法是什么

  中國(guó)式教育受到傳統(tǒng)觀念的影響很難去改觀,不斷的完善自己的教育方法有利于增進(jìn)與孩子之間的情感。一起來(lái)看看國(guó)外爸爸教育孩子的正確方法是什么吧,下面是學(xué)習(xí)啦小編分享給大家的國(guó)外爸爸教育孩子的正確方法的資料,希望大家喜歡!

  國(guó)外爸爸教育孩子的正確方法

  第一個(gè)關(guān)鍵時(shí)期:孩子兩歲以后。這時(shí),父親可以像一個(gè)“討厭”的第三者,進(jìn)入母子關(guān)系圈中。在西方,讓兩歲的孩子擁有單獨(dú)睡房已是一種促進(jìn)兒童心理成長(zhǎng)的共識(shí)。中國(guó)的孩子跟母親可以睡到很大。不夸大地說(shuō),許多兒童的心理問(wèn)題都是因此而產(chǎn)生的。

  第二個(gè)關(guān)鍵時(shí)期:孩子6歲時(shí)。這時(shí),父親要積極參與家庭的互動(dòng)和規(guī)則的建立。獨(dú)生子女給家庭關(guān)系帶來(lái)許多挑戰(zhàn),父母與孩子需要相互形成一種情感三角,才能使家庭關(guān)系得到平衡。父親要對(duì)孩子好,必須先和太太感情深厚。

  第三個(gè)關(guān)鍵期:孩子的青春期。比起母親來(lái),在外慣了的父親更易于接納和認(rèn)同孩子的獨(dú)立。在傳統(tǒng)文化中,父親常常是家庭的邊緣人,他們樂(lè)于闖天下,把孩子留給母親。這樣的父親喜歡回來(lái)誘導(dǎo)成年的男孩離家,和他一同涉難犯險(xiǎn),體味人生。由于獨(dú)生子女的關(guān)系,現(xiàn)代父親更多地扮演了非傳統(tǒng)的角色,使孩子失去了自然的同盟者和很好的領(lǐng)路人?,F(xiàn)代父親的潛意識(shí)中怕失去唯一的孩子,他們怕孩子長(zhǎng)大后與他們分離,因而甘愿聽(tīng)?wèi){孩子在一片黑夜迷茫般的內(nèi)心困惑中摸索著成長(zhǎng)。

  他山之石:國(guó)外父親參與育兒情況。讓我們來(lái)看看其他國(guó)家的父親們參與育兒的情況吧,或許它是一種文化,一種異域文化,但對(duì)于所有愛(ài)孩子的父親來(lái)說(shuō)都是有所啟發(fā)的。

  1.以色列:傳統(tǒng)上重視男性權(quán)威,自幼兒園起就實(shí)行男女分開(kāi)教學(xué),這種男女明顯區(qū)分的情況下并沒(méi)有差別對(duì)待,無(wú)論是家務(wù),工作,男女都一視同仁。在以色列,夫婦都參加工作的占95%,男性在家中做家務(wù)或照看孩子是一種很自然的日常風(fēng)景。此外,每周的安息日還有父親給孩子單獨(dú)談心的習(xí)俗。

  2.英國(guó):英國(guó)的男性以重視育兒事業(yè)而聞名,為了把孩子送入名牌大學(xué),英國(guó)的父親從孩子小時(shí)就開(kāi)始重視教育。

  3.德國(guó):德國(guó)人在家中度過(guò)的時(shí)間很多,大部分人的工作時(shí)間是從上午的七點(diǎn)半至下午的四五點(diǎn)鐘,學(xué)校也是如此。隨后大部分人不是同朋友同事聚會(huì),而是立即回到家中,同家人一起度過(guò)這些溫馨和睦的時(shí)光。德國(guó)的父親大都把親手為家人建一幢房子作為最大的愿望,家人間的密切程度可見(jiàn)一斑。

  4.挪威:在挪威,女性有一年的帶薪產(chǎn)假,男性也有長(zhǎng)達(dá)四周的帶薪待產(chǎn)假,這一法案是1979年制訂的,到現(xiàn)在約有70%的父親使用了這一假期,挪威的父親們認(rèn)為保障育兒是自己的一項(xiàng)權(quán)利。

  國(guó)外父母教育孩子的方法

  韓國(guó)流行“自然育兒法”

  最近,在韓國(guó)的父母中間,“Nature(自然)育兒法”開(kāi)始受到重視,而且漸漸流行起來(lái)。“自然育兒法”的核心就是將孩子的生活、教育、游戲等都盡可能回歸自然,最大限度地使孩子在自然的狀態(tài)下成長(zhǎng)。

  讓孩子從小單獨(dú)睡覺(jué)

  不管是嬰兒還是幼兒,韓國(guó)人開(kāi)始流行讓孩子單獨(dú)睡覺(jué)。因?yàn)樽尯⒆訂为?dú)睡,不僅能夠增強(qiáng)父母與孩子之間的親近感,有利于健康,還能從小培養(yǎng)孩子的獨(dú)立意識(shí)。

  漢城婦幼保健醫(yī)院的樸醫(yī)師說(shuō):“以往從嬰兒開(kāi)始,我們就把孩子放在自己的身邊睡覺(jué)。這樣做,有的是圖喂奶方便;有的是不放心嬰兒自己睡覺(jué),怕出什么事;有的是怕孩子睡覺(jué)時(shí)因蹬被子著涼而生病;還有的是怕分床睡覺(jué),和孩子少了那份親情。其實(shí),從衛(wèi)生角度來(lái)說(shuō),讓孩子單獨(dú)睡更為科學(xué),因?yàn)楦改负秃⒆油淮?,父母呼出的濁氣,易被孩子吸入,這對(duì)孩子健康不利。”

  玩泥巴沙子又何妨

  在漢城,去年和今年上半年,一共有5萬(wàn)名兒童參加了“玩土活動(dòng)”。玩土不但兒童喜歡,父母也很喜歡。以前孩子們怕媽媽怪罪弄臟了衣服,不敢玩土,但是現(xiàn)在父母?jìng)冋J(rèn)為,不管是玩泥土、沙子或者玩水,只要是孩子玩得愉快,弄臟了衣服也不要緊。醫(yī)生們也主張,比起過(guò)分地干凈、一味地講究衛(wèi)生,適當(dāng)?shù)嘏K一點(diǎn),不但對(duì)情緒有好處,而且對(duì)提高孩子們的抵抗力也有好處。這樣有利于他們與細(xì)菌和病毒作斗爭(zhēng),有利于預(yù)防各種疾病。

  母乳喂養(yǎng)和用布制尿布

  在吃的問(wèn)題上,漢城的媽媽們親自當(dāng)模特登場(chǎng)做廣告,強(qiáng)烈呼吁“為了孩子要堅(jiān)持母乳喂養(yǎng)”。喂母乳已經(jīng)成為非常自然和光榮的事情。有一些媽媽在地鐵里做喂母乳的表演,爸爸們也在一旁加油鼓勁。

  原先父母?jìng)兌紣?ài)用一次性的尿布,但是現(xiàn)在,為了孩子的健康,用布制作尿布的父母日益增多。給兩個(gè)孩子都使用布制尿布的33歲的李媽媽說(shuō):“雖然用布制尿布和喂母乳麻煩一點(diǎn),但是,聽(tīng)說(shuō)這樣做對(duì)孩子有好處,我準(zhǔn)備繼續(xù)做下去。”在她的周?chē)胁簧賸寢尪己退粯印?/p>

  不給孩子吃藥

  在漢城,有一家以不用藥而出名的小兒科。該科的高醫(yī)生強(qiáng)調(diào)說(shuō):“孩子們的疾病,90%以上是病毒引起的,即使不吃藥,過(guò)了一定的時(shí)間也會(huì)自然康復(fù)。”

  開(kāi)始的時(shí)候,有些父母要求快點(diǎn)使自己的孩子好起來(lái),但是現(xiàn)在這些父母認(rèn)為,“孩子疼過(guò),才能產(chǎn)生在疼痛的時(shí)候戰(zhàn)勝疼痛的力量。在醫(yī)學(xué)發(fā)達(dá)的今天,到了非要用藥的時(shí)候再吃藥也不遲。”他們非常贊同高醫(yī)生的做法,認(rèn)為這樣可以用較少的藥物達(dá)到有效的治療效果,防止由于藥物所引起的其他不良反應(yīng)。

  還有很多父母因?yàn)楹⒆硬怀詵|西而苦惱,專(zhuān)家們認(rèn)為,孩子所吃的量是一定的,所以不要只是追求量,而要關(guān)心一下質(zhì)的問(wèn)題。即使吃得少一點(diǎn),也要讓孩子吃各種營(yíng)養(yǎng)價(jià)值高的飲食,這樣才能存儲(chǔ)能量,在生病的時(shí)候可以和疾病作斗爭(zhēng)。

  讓孩子緩慢成長(zhǎng)

  在漢城延世大學(xué)醫(yī)學(xué)院,小兒精神科的申教授寫(xiě)了一本《明智的父母使孩子慢慢成長(zhǎng)》的書(shū),主要內(nèi)容是反對(duì)早期教育,因?yàn)樗刻炜吹綌?shù)十名由于過(guò)度早期教育而患病的孩子前來(lái)就診,因而認(rèn)識(shí)到危害所在。申教授主張,要等到孩子想學(xué)的時(shí)候才讓他開(kāi)始學(xué)習(xí),先旁觀孩子所做的一切,發(fā)現(xiàn)孩子對(duì)某些事情感到好奇的時(shí)候,在他后面輕輕地推一把,這樣才能使孩子更快地獨(dú)立成長(zhǎng)。

  申教授說(shuō),拔苗助長(zhǎng)一點(diǎn)好處也沒(méi)有,應(yīng)該順其自然,讓孩子慢慢地成長(zhǎng)。

  鼓勵(lì)孩子參加冒險(xiǎn)活動(dòng)

  鼓勵(lì)孩子做一些有意義的冒險(xiǎn)活動(dòng),如登山、攀巖等。韓國(guó)父母正流行以此來(lái)培養(yǎng)與鍛煉孩子的堅(jiān)強(qiáng)意志和勇敢精神。

  漢城教育專(zhuān)家金善意說(shuō):“以前,我們大多數(shù)父母不但不鼓勵(lì)孩子去冒險(xiǎn),而且一聽(tīng)說(shuō)孩子要去攀巖就會(huì)制止,主要是擔(dān)心孩子出事。但這樣做,對(duì)培養(yǎng)與鍛煉孩子的勇敢精神和堅(jiān)強(qiáng)意志極為不利,孩子還是在大風(fēng)大浪里成長(zhǎng)比較好。現(xiàn)在有許多家庭只生一個(gè)孩子,很多父母非常重視孩子的成長(zhǎng),因此更應(yīng)該讓孩子參加一些在大自然中的有趣的冒險(xiǎn)活動(dòng)。”

  國(guó)內(nèi)外不同的教育方式

  1玩耍

  說(shuō)了老半天,估計(jì)讀者也不需要我再詳述,就知道在讓孩子玩耍的方面,澳洲家庭和華人家庭的不同了。和做父母的華人朋友在一起,最常聽(tīng)到的就是“別做這個(gè)!” “別碰那個(gè)!”“別去那兒!”“小心!”還伴著緊張的眼神。有一次在一家華人朋友家的后院玩,他們家兩歲多的男孩跑到院子里的水龍頭旁邊,水龍頭下有一小塑料桶,里面接滿(mǎn)了水。媽媽馬上說(shuō),唉不要過(guò)去,危險(xiǎn)!讓筆者當(dāng)時(shí)覺(jué)得是一頭霧水,不知道在兩個(gè)大人的看護(hù)下,只到小孩膝蓋的一小桶水對(duì)小孩會(huì)有什么危險(xiǎn)可言。當(dāng)然不光是危險(xiǎn),就是弄濕了,弄臟了,也是華人父母覺(jué)得萬(wàn)萬(wàn)不可以的事。所以很多華人父母剛把孩子送到當(dāng)?shù)赜變簣@的時(shí)候,都覺(jué)得那里的孩子大部分時(shí)間就是坐在沙坑里玩沙子實(shí)在不可理解。

  筆者曾經(jīng)有一次在一個(gè)陽(yáng)光燦爛的夏天的下午路過(guò)鄰居家時(shí),看到這個(gè)家的男主人正在拿著一個(gè)大海綿塊奮力洗車(chē),車(chē)上全是大泡泡。而最讓人忍俊不禁的是旁邊是一個(gè)兩三歲的小男孩,金色的卷發(fā),胖胖的肚皮,光著身子,也在拿著一塊小海綿,蘸著肥皂水,奮力在洗他的小自行車(chē),沾在他身上的泡泡比在他小車(chē)子上的還多。兩人都非常認(rèn)真,誰(shuí)也顧不上誰(shuí)。

  不知道這兩種不同教育方式下長(zhǎng)大的孩子,哪個(gè)會(huì)更有勤勞的習(xí)慣和獨(dú)立的精神?

  2嚎哭

  小孩子哭恐怕很難避免。但是在公共場(chǎng)所嚎啕大哭,且持續(xù)時(shí)間很長(zhǎng)的通常都是華人的孩子。也許是巧合,也許是概率,但這個(gè)現(xiàn)象很多人,包括華人朋友都有同感。

  無(wú)法知道為什么會(huì)有這種不同,這里面的原因也許有很多,不過(guò),華人父母加上爺爺奶奶,一大家子一起慣孩子,這個(gè)現(xiàn)象可能是沒(méi)有人會(huì)有什么異議的。

  在超市里,經(jīng)常聽(tīng)到這樣的話:“麥克,請(qǐng)你把魚(yú)罐頭放回去。” “露西,我們今天不買(mǎi)巧克力餅干,把它放回原來(lái)的地方”。而麥克和露西通常是個(gè)四、五歲到十來(lái)歲的小家伙。如果他們還拿著那些父母不要買(mǎi)的東西,父母就會(huì)一遍一遍的重復(fù):請(qǐng)放回去,而且還特別強(qiáng)調(diào)這個(gè)“請(qǐng)”字。通常,小孩子就把東西放回去了。

  說(shuō)了這么多,并不是說(shuō)華人對(duì)孩子的教育沒(méi)有可取之處。華人一般都教育孩子要有理想,有抱負(fù),一生要有成就(當(dāng)然也有太強(qiáng)調(diào)所謂“成功”的問(wèn)題),可是澳洲人通常對(duì)孩子的態(tài)度是“隨便,你想干啥干啥,只要不犯法。”在這種情況下,澳洲的孩子比較缺乏對(duì)人生方向的引導(dǎo),結(jié)果常常耽誤了進(jìn)取的時(shí)機(jī),浪費(fèi)了自己的才華。

  曾有人說(shuō),澳大利亞人和華人教育孩子的方式各有偏頗,總體來(lái)說(shuō),澳洲人對(duì)孩子太松,華人父母管的又太緊,綜合一下就是最好了。你覺(jué)得呢?
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