父母教育孩子的作文800
父母教育孩子的作文800
當(dāng)父母不知道怎么教育孩子時(shí)，不妨來看看，別人寫的教育孩子的作文，相信你會(huì)有所收獲，下面是學(xué)習(xí)啦小編分享給大家的父母教育孩子的作文的資料，希望大家喜歡!
父母教育孩子的作文一
愛，是生命的搖籃。在孩子教育的道路上，家長(zhǎng)們付出了很多的愛。無私的母愛，偉大的父愛，也常常被孩子所歌頌，但什么樣的愛在孩子的生命中更具有教育意義呢?
什么是愛?
愛，首先要讓孩子感覺到你的愛。愛本身就是無私的、無條件的。所以在這個(gè)過程中，你給孩子傳遞一個(gè)信息，你的愛，沒有摻雜任何雜念，你對(duì)他，就只是單純的愛。你希望他快樂，就請(qǐng)無條件的愛她。愛孩子，就愛他的全部。一個(gè)孩子不可能是十全十美。正因?yàn)樗腥秉c(diǎn)，所以才需要你的教育，需要你用愛表達(dá)出來。
有些家長(zhǎng)，真的很愛孩子，可惜就是不會(huì)表達(dá)，所以孩子通常感受不到你的愛。他們只是感覺到了你把自己的思想強(qiáng)加給他。比如，孩子不喜歡吃雞蛋。你卻對(duì)孩子說“你今天必須吃了這個(gè)雞蛋。”但是為什么呢?“我為什么就要吃雞蛋，你憑什么要求我吃不喜歡吃的東西啊?”這個(gè)時(shí)候，孩子非但感覺不到你的愛，而且對(duì)你很反感。所以家長(zhǎng)在教育孩子的同時(shí)，應(yīng)該盡可能的注意：把你的愛傳達(dá)給孩子的同時(shí)，你要讓他感覺到，你愛他才這樣做。你可以對(duì)孩子說“爸爸媽媽知道你不喜歡吃雞蛋，但是為了你能夠獲取足夠的營(yíng)養(yǎng)，我們還是希望你把這個(gè)雞蛋吃了。我們不想你的身體比別的孩子差。”這時(shí)候，不管孩子會(huì)不會(huì)吃，但還是會(huì)感覺到，你是愛他的，這樣就達(dá)到了教育的目的。
愛，要怎么表達(dá)?
愛，首先是無條件的。愛孩子，首先就請(qǐng)尊重孩子。你尊重孩子了，給了孩子一個(gè)完全獨(dú)立的人格。那么你的愛就會(huì)有很明顯的效果，你的教育也就很有作用。你用心去傾聽孩子的心聲，用你的眼神去傳遞給孩子，你愛他!或者，直接告訴孩子“我愛你!”這三個(gè)字要說出口，并不困很難，家長(zhǎng)朋友們，不要吝嗇，直接對(duì)孩子說出口吧。
六一兒童節(jié)了，你給孩子買了他最想要的禮物，這就是愛的表達(dá)。晚上臨睡前，對(duì)孩子說聲“晚安，baby，我愛你”，這就是愛，孩子也感受到了。如果你比較內(nèi)斂一點(diǎn)，不想對(duì)孩子那么直白的表達(dá)，也可以。上班之前孩子還沒起床，給孩子留張紙條：起床后記得吃早點(diǎn)，路上要注意安全。這也是一種無聲的愛。
女孩子們比較喜歡撒嬌，不管是多大了，都有這個(gè)毛病。父母?jìng)冞m當(dāng)?shù)膶?duì)孩子表達(dá)一下自己的愛，比如親吻一下孩子，擁抱一下。讓孩子感覺到這就是愛，是你傳達(dá)給他的愛。男孩兒就可以，拍一下肩膀，笑著說聲‘你小子’，這都是愛，把你的愛傳達(dá)給孩子，讓孩子感覺到愛。這是非常重要的。
教育孩子，不僅僅要批評(píng)，鼓勵(lì)等等之類的方法。最重要的是，要愛教育孩子，可以更好地激發(fā)孩子的潛能。用愛教育孩子，也是你建立良好的親子關(guān)系的基礎(chǔ)。
愛需要表達(dá)，愛更需要方法，你做到了嗎?各位家長(zhǎng)朋友們，試著用愛教育孩子。愛如雨露，讓生命充滿活力。
父母教育孩子的作文二
假期里，媽媽給我買了一本意大利亞米契斯著的《愛的教育》，我非常喜歡，一口氣就讀完了。
“愛的教育”這四個(gè)字，說來容易，做起來又何其難!在安利柯的生活中，父母老師如此細(xì)膩的用行動(dòng)教會(huì)孩子怎樣去愛?！稅鄣慕逃分?，作者把愛比成很多東西。的確是這樣又不僅僅是這些。我想：“愛是什么”不會(huì)有明確的答案，但我知道，“愛”是沒有限制的，同學(xué)之間的友好交談，老師對(duì)學(xué)生的鼓勵(lì)，父母對(duì)孩子無微不至的關(guān)愛，甚至萍水相逢的人們的一個(gè)微笑……
透過安利柯的描述，我了解到什么樣的師愛才最讓學(xué)生感到溫暖：把學(xué)生當(dāng)親人的老師!當(dāng)安利柯的老師說道：“你們以外，我沒有別的家屬在世界上，除了你們，我沒有可愛的人!你們是我的兒子、女兒;我愛你們，請(qǐng)你們也喜歡我!你們之中，我一個(gè)都不愿責(zé)罰，請(qǐng)將你們的真心給我看看!讓我們?nèi)喑蔀橐患?，給我慰藉，給我榮耀!”先生的這些話，讓所有的學(xué)生都信服于他，這位老師的坦誠(chéng)深深地打動(dòng)了我!他讓我們意識(shí)到，老師或家長(zhǎng)用平等的目光看待孩子是多么重要!
每個(gè)人在生活中，在成長(zhǎng)過程中，不可能不犯些錯(cuò)誤，可是我們作為小孩子，卻常常受到嚴(yán)厲的批評(píng);而我們的進(jìn)步卻常常會(huì)被忽略!每個(gè)人都不希望成為老師心目中的差生，或者爸爸媽媽不喜歡的壞孩子。“只要你們有勇氣承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，我絕不會(huì)責(zé)怪你們”這是安利柯的老師給我們最好的安慰，也是最深刻的愛。
這本書教會(huì)我們要真正的把愛心，獻(xiàn)給需要的人，應(yīng)當(dāng)從點(diǎn)滴的小事做起，從換位思考做起，學(xué)會(huì)理解、諒解和寬容。這不僅是大人們的事，我們逐漸長(zhǎng)大了，很多事，同樣也需要去理解辛辛苦苦教我們的老師，和養(yǎng)育我們的父母。
父母教育孩子的作文三
唐代大詩人羅隱曾寫過：“國(guó)計(jì)已推肝膽許，家財(cái)不為子孫謀。”即使因?yàn)閲?guó)家而肝膽涂地，也不為子孫謀家財(cái)。古人這種超然的胸襟對(duì)待子女問題，而后人不可吸取一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)嗎?當(dāng)今中國(guó)，有多少孩子在溫床中、呵護(hù)中長(zhǎng)大，衣來伸手，飯來張口，無所謂經(jīng)歷過挫折、坎坷、荊棘、磨難，這種所謂的愛好像已經(jīng)如瘟疫般在中國(guó)是家庭教育中根深蒂固，這種所謂的愛好像只有中國(guó)才有。
愛與溺愛，一字之差。所謂愛，是指可以控制、實(shí)現(xiàn)這種愛，是一種理性的、感性的。而你愛呢，只不過是一種傾注全部情感的愛罷了，沒有意義，反而不會(huì)讓孩子體會(huì)到家的溫暖，會(huì)更加讓他厭惡家、討厭家，會(huì)讓他覺得，父母對(duì)他無微不至的照顧，為他鋪設(shè)一跳青云達(dá)到是理所應(yīng)當(dāng)?shù)摹?/p>
溺愛的形成是在不經(jīng)意間，從上世紀(jì)70年代開始，大多數(shù)家庭便是獨(dú)生子女，如此以來，父母給他們最優(yōu)越的生活，一些80后年輕人，把自己的孩子交給父母，這樣，獨(dú)生子女的光環(huán)籠罩著他們，孤僻，霸道，自以為是，目中無人，有哪個(gè)“被愛”的孩子不是這樣的呢?社會(huì)是多員化的，如果不能在今后踏上社會(huì)，依舊這樣，如何適應(yīng)社會(huì)，如何改變社會(huì)?
中國(guó)的教育方式是獨(dú)一無二的。孩子生在蜜罐，張?jiān)诿酃?，長(zhǎng)大后，溺愛的枷鎖縛束著、圈套著，孩子生活也只有這一小部分。中西方的教育差異，真可謂是天壤之別，在中國(guó)，五六歲的孩子還要爺爺奶奶喂，還不肯吃，而西方呢?幼兒園三、四歲的小朋友，無論做什么，全部自己做。中國(guó)孩子的衣服家長(zhǎng)洗，美國(guó)孩子的衣服自己洗;中國(guó)孩子的作業(yè)家長(zhǎng)替做，美國(guó)孩子的作業(yè)，自己全部完成……這樣的例子，難道不足以說明問題嗎?
如今中國(guó)的教育方式依然沒有變，這樣下去，祖國(guó)的棟梁怎么能撐起未來的天?這樣的孩子難成大器。孩子倒了，不去扶;孩子哭了，不去哄，不要讓孩子走上社會(huì)是，經(jīng)不起社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的折磨。
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