父母教育孩子的文章篇有哪些

　　于孩子是個社會永恒的談論主題，因為孩子是未來，是延續(xù)生命的后代。對此教育孩子也不容忽視，以下是學習啦小編分享給大家的父母教育孩子的文章的資料，希望可以幫到你!

　　父母教育孩子的文章篇1

　　與孩子相處的越多，就越能體會到“不當家不知柴米貴，”、“寧當人家兒女，不當人家爹娘”的滋味。到底該怎么去教育自己的孩子呢?怎么才能更好的讓他們學會更多的知識。下面是學習啦小編為你整理的關于父母教育孩子的文章，希望對你有用!

　　關于父母教育孩子的文章：孩子，應該怎樣教育

　　都說孩子是上天賜給父母的小天使，那么小天使也有調(diào)皮搗蛋的時候，孩子頑皮的時候你會怎么做呢?接下來我說的話各位父母僅供參考?，F(xiàn)在已經(jīng)早已不是嚴父出孝子、不打不成材的年代了。孩子也是人，也有自尊，我們跟孩子是平等的，要懂得尊重孩子。我認為，要打的原因也是要像犯法、玩火這一類影響一生的事情，打也要讓孩子知道自己錯在哪了。因為小錯誤動不動打孩子只會讓孩子表面順從，內(nèi)心依然叛逆，應該輕柔的問清楚原因，然后給孩子講道理，之后讓孩子承擔后果就好了。

　　我知道，現(xiàn)在父母都要上班、都很忙，但是請你們一定要抽出時間陪陪孩子，和孩子溝通、了解孩子的內(nèi)心世界。孩子不一定要最好的物質(zhì)條件，但絕對希望父母多陪陪他們，希望各位父母抽時間多陪在孩子身邊讓孩子有一個美好的童年。有人可能會說我的孩子說話太直，讓他/她委婉一點、圓滑一點怎么教都教不會之類性格上的問題的話。我的建議是父母教給孩子是非觀，教孩子認清是非、有責任、孝順父母、尊老愛幼、孔融讓梨、學習等就可以了。

　　其他性格上的問題就隨孩子天性吧!有人說，孩子的性格是可以培養(yǎng)的嘛，我認為每個孩子的性格都是生來就注定的，你沒有辦法改變多少，既然這樣不如就順著這種性格來發(fā)展優(yōu)點，例如如果孩子說話特別直，那就教孩子正義，想說什么就表達出來，不必太圓滑。如果孩子特別愛哭，那就要耐心的對待、傾聽孩子的心聲，不必粗魯對待?？偠灾?，建議不要想改造孩子的性格，每一種性格都有優(yōu)點也都有缺點，既然這樣不如發(fā)展優(yōu)點，收斂缺點!孩子就像是父母的一面鏡子，如果從鏡子看見里面的東西有灰塵，大家都會去擦東西而不是擦鏡子，反過來也一樣，不要去抱怨孩子說臟話，那如果孩子從來沒有聽見過臟話，孩子又怎么會說?

　　父母以身作則，做一個好榜樣，孩子也會模仿、學習，做一個好孩子。許多父母都經(jīng)歷過孩子問自己我是從哪里來的話題，請大家慎重回答，避免給孩子留下陰影甚至可能是終生的傷害。有的孩子是固執(zhí)類的性格，只堅信最初的答案，以后即便知道了也會認為最初的是正確的。那應該怎樣回答呢?很簡單，實話實說，告訴孩子，媽媽的身體里面有一種叫卵子的細胞，爸爸身體也有一種叫精子的細胞，有一天，它們兩人相見了，卵子就熱情地邀請精子去她的家里做客，他們倆就一塊去了媽媽的肚子里。

　　媽媽專門為他倆準備了一所美麗的宮殿叫子宮，在媽媽的子宮里，卵子和精子合成了一個受精卵，經(jīng)過媽媽身體里營養(yǎng)物質(zhì)的哺育，它們成長為一個小胎兒，等到胎兒十個月的時候，媽媽住到了愛嬰醫(yī)院，醫(yī)院里的助產(chǎn)士阿姨就把寶寶接出來了，你這個小生命就誕生了。甚至必要的時候要給孩子講并看生殖器官。

　　關于性問題，不要怕孩子學壞，早點告訴孩子好，避免被壞人利用甚至成為壞人，咱們中國關于性問題總是比較保守，抱著能不回答就不回答的心態(tài)，從而讓孩子對性更好奇，而導致未成年懷孕。大家去網(wǎng)上搜一下，未成年懷孕的有很多，大多數(shù)都是不懂性或不懂得避孕知識的。所以我建議早日教孩子自衛(wèi)和避孕知識，讓自己的孩子少走彎路。希望大家都能成為一百分的好父母，讓孩子有更快樂、更幸福的人生!

　　父母教育孩子的文章篇2

　　問：你家孩子學習成績怎么樣?

　　答：還可以，學習很認真，但和鄰居家的楊洋比就差多了，名次總是排在人家后面。

　　問：平時孩子都有些什么業(yè)余愛好?

　　答：就是愛踢足球，都玩瘋了，不像別人家孩子愛好那么高雅，像人家舒暢和丁丁，又愛彈鋼琴又愛畫畫，毛筆字寫得也很好，我家孩子就不行。

　　問：你對自己的孩子滿意嗎?

　　答：不滿意，太不滿意了!和那些好孩子根本就沒法比!

　　問：那你對自己孩子的哪些方面感到滿意呢?

　　答：沒有什么太感到滿意的!

　　你的孩子真的就不如別人家的孩子嗎?對自己的孩子你就真的這樣不滿意嗎?

　　1.每個孩子都是一塊璞玉

　　總是用羨慕的眼光看別人孩子的優(yōu)點長處，用不滿的神情盯著自己孩子的短處和不足;總覺得別人的孩子是天才，自己的孩子是“庸才”;別人的孩子是金子，自己的孩子是沙子。總希望在比較中來提醒孩子意識到自己的“不對”、“不好”、“不足”，想借此來激發(fā)孩子的上進心，這樣的家長不在少數(shù)。可憐天下父母心，所有家長的出發(fā)點都是好的，但結(jié)果卻往往事與愿違，長此以往，只會扼殺孩子的個性，會使孩子真的覺得自己處處不如別人，導致自暴自棄的心理。

　　13歲的陳光是個活潑可愛的男孩，學習很認真很努力，只是成績一直處于班級的前10名左右，看不出后退也看不出進步。孩子都快上初二了，很快就要面臨中考，能否考上重點高中，將意味著將來能不能考上一所名牌大學。陳光的父母開始著急了，夫妻決定，現(xiàn)在全家的首要任務就是孩子的學習，母親輔導文科，父親輔導理科，周末還特意請來家教進行綜合輔導，而且定下目標，讓孩子在本學期考試成績爭取進入前5名，陳光的生活變得緊張了起來。

　　這天，陳光放了學，剛把書包放在書桌上，母親就跟了進來。“你看你，連動作都帶著懶散，懶洋洋的像霜打了似的，難怪成績上不去!你看人家的汪泉，總是充滿活力，一看就是那種上進孩子。上學期人家考了全學年第一，6個班級啊，人家是第一!多讓人羨慕!人家的劍橋英語也學得很棒，還有那個什么了，哦，是硬筆書法，還在區(qū)里的比賽中獲得了二等獎呢!他父母哪有時間輔導他學習啊，更沒有錢請家教，全靠自己學?？纯慈思以倏纯茨?，同樣的孩子，咱家的條件比他家優(yōu)越多了，要啥有啥，你說你有啥要求不滿足你啊，要學習機買學習機，要電腦買電腦，要手機買手機，可你為什么就趕不上人家呢?兒子，你可要加油啊!可得給爸爸媽媽長臉啊!聽到了沒有!”

　　陳光坐在書桌前，雙手抱住了腦袋，媽媽的話像一包針一樣，一根根地扎進他的肌膚里，好痛。他感到心一陣陣地發(fā)緊，頭也昏沉沉的，每天都是這樣，他不知道媽媽什么時候能夠不再說這樣的話。有時候放學他都不想回家，他真的很害怕媽媽嘮叨個沒完沒了!

　　日子一天天地過去了，轉(zhuǎn)眼就到了期末，陳光的成績并沒有進入前5名，反而倒退了，排到了第15名。原本活潑開朗的陳光現(xiàn)在變得不愛說話了，神情也常常是憂郁的……

　　著名教育家夸美紐斯說：“每個孩子在這個世界上都是獨一無二的，我們應當像尊敬上帝一樣尊敬孩子。”人性中最本質(zhì)的需求就是渴望得到別人的賞識，而不是被人貶低和否定。許多知名的教育人士也認為，父母總是拿別人的孩子與自己的孩子做比較，以肯定別人孩子的長處來批駁自己孩子的不足，這種教育方式最容易傷害孩子的幼小心靈，使他們對自我價值產(chǎn)生疑問，變得不自信，進而產(chǎn)生對自我的否定，導致成年后凡事消極、畏首畏尾、自卑的人格特征。

　　家庭教育對于一個人的成長起著至關重要的作用。俗話說：沒有不好的孩子，只有不懂教育的父母!父母是孩子的第一任教師，更是孩子成長的基石，作為父母，要懂得了解孩子的心理，懂得孩子的內(nèi)心需求。

　　世界上沒有完全相同的兩片樹葉，更沒有兩個完全相同的人。每個孩子都有獨特的個性，如果讓他完全像另外一個孩子，他就不是他了。

　　在教育孩子時千萬要慎用言語，千萬不要把一個孩子作為衡量另一個孩子的標準。不管你是父親還是母親，不要老是羨慕別人的孩子怎么怎么聽話，怎么怎么聰明，怎么怎么愛好高雅，你的孩子可能在某方面比不上別的孩子，但在其他方面可能遠遠強于別人的孩子?，F(xiàn)在讓我們將目光收回來，客觀地來看待自己的孩子，他的身上也是有很多的閃光點的，難道不是這樣嗎?他雖然不愛彈琴但他歌唱得非常好;他雖然有時不聽大人的話，但對事情他總是有自己的見解和看法;他的學習成績在班上雖不是前幾名，但他可是運動場上健將，是很多孩子心目中的偶像呢!

　　每個孩子都是一塊尚未雕琢的璞玉，將來都有可能成為這個世界上的“杰出人物”。而這塊玉是放出光芒，還是失去光彩，就得看父母如何進行雕琢，如何進行教育了。

　　2.發(fā)現(xiàn)孩子的天賦

　　方宇是小學3年級學生，他學習成績并不突出，在班級只是中等生。但他非常愛好體育運動，特別是單雙杠項目，一到體育課，小家伙就兩眼發(fā)光，掩飾不住內(nèi)心的興奮，自然在體育課上的表現(xiàn)也是無人能比，老師經(jīng)?？渌枪谲娒缱?。方宇的父母也發(fā)現(xiàn)了兒子在這方面的天賦，可方宇的媽媽覺得搞體育太辛苦了，想成為李寧、童非和楊威那樣的體操冠軍也不是一件容易的事。方宇的爸爸倒是全力支持兒子，希望把兒子送到體校，從小就進行系統(tǒng)的訓練，將來一定會有所成就。夫妻考慮再三，又多次找老師商量，最后決定“因材施教”、“發(fā)揮孩子的特長”，把小方宇送到了體校。到了體校，小方宇如虎添翼一樣，體育成績直線上升，還在體校的單雙杠比賽中取得了冠軍，由于心情舒暢，文化課成績也有了很大進步，方宇的父母覺得很欣慰。

　　在這個世界上，每一個孩子都是獨特的，正如他們的指紋一樣獨一無二，他們各自的身上有獨屬于他們自己的能力和特長。有藝術天賦的孩子，對自己喜愛的藝術形式往往會表現(xiàn)出異乎尋常的熱情和良好的素質(zhì)。如有的孩子在聽音樂時，會出現(xiàn)明顯的情緒反應，而且能過耳不忘，很快記住音樂的旋律，還會隨著音樂節(jié)拍做出肢體動作，和節(jié)奏配合的天衣無縫，唱歌時音調(diào)準確、音色優(yōu)美、感情表達到位，這些都表明這個孩子具有良好的音樂天賦和素質(zhì)。還有些孩子對形象的記憶特別清晰，畫畫時大小比例準確，運用色彩感人，表明他們觀察力敏銳，對色彩、造型有較強的辨別能力，具有繪畫的天賦。還有些孩子擅長講故事，能生動、傳神地把各種人物描述得維妙維肖，表明這個孩子具有文學創(chuàng)作或表演方面的天賦。所有這些表現(xiàn)都是有價值的，家長應及時發(fā)現(xiàn)，并有計劃的加以培養(yǎng)。

　　著名鋼琴家肖邦在很小的時候就表現(xiàn)出對音樂的興趣，不到2歲時，只要姐姐一彈鋼琴，他就高興得手舞足蹈，咯咯地笑個不停，可音樂一停下來，他就會哭鬧。肖邦的母親發(fā)現(xiàn)了孩子的興趣，并且有意識地讓他多聽音樂，4歲時就讓他開始學琴了。肖邦19歲那年就寫出了著名的《鋼琴協(xié)奏曲》而一舉成名。肖邦的成材經(jīng)歷，正是緣于他有一個善于發(fā)現(xiàn)孩子天賦并加以發(fā)揮培養(yǎng)的母親!

　　事實上，每個孩子都有天才的特質(zhì)，作為父母，你發(fā)現(xiàn)自己的孩子具有哪些方面的天賦了嗎?

　　由于每一個孩子都有自己的個性和自己的表達方式，有些孩子的天賦可能被家長忽視。所以作為家長要細心地去觀察孩子，發(fā)現(xiàn)和釋放孩子的天賦，不要只將目光盯在孩子的分數(shù)上，分數(shù)并非是衡量孩子能否成材的唯一標準。

　　第四屆全國十佳少先隊員車亮，是擁有許多專利的小發(fā)明家。起初，什么玩具拿到手里他都想拆開來看看。他爸爸不責怪他，只是說：“你怎么拆的，就怎么再裝上。”車亮看爸爸嚴厲的樣子，拆玩具的時候就特別小心，每拆下一個零件都按順序擺好，拆完琢磨明白后，再一一裝上。就這樣拆了裝，裝了拆，成了個小發(fā)明家。才上小學，他已經(jīng)獲得了三項國家專利。當然，作為父母，不能只欣賞孩子的興趣，還要善于發(fā)現(xiàn)孩子的興趣。不管你對孩子的興趣持什么態(tài)度，你都要以極大的熱情發(fā)現(xiàn)并支持，使其發(fā)展成為一種能力。

　　在這個科技迅猛發(fā)展的信息時代，處處充滿著新挑戰(zhàn)，每個家長包括每個孩子，每一天都生活得緊張而忙碌，面對各種教育信息的包圍，有的時候真的是無法以理智的思想去理解某些信息所代表的實質(zhì)，也無法知道哪些信息對孩子的成長是有利的，哪些是不利的?？匆妼W鋼琴的孩子很多，就帶孩子去報名學鋼琴;聽說學芭蕾能使孩子形體氣質(zhì)優(yōu)雅，就強迫孩子去學芭蕾;聽說學速算能鍛煉孩子的抽象思維能力，于是就趕緊帶孩子去學習……

　　夜已經(jīng)深了，家長的眼睛都困倦得只想閉上，可孩子還要坐在燈下，面前是還沒有做完的作業(yè)，課內(nèi)的課外的，老師留的，家長留的，孩子戴著近視鏡的眼睛機械地隨著筆在本子上移動著，有時他會停下來發(fā)呆一會兒，也許他的腦子里還在想著昨天鋼琴老師失望的聲音：“你不愛學鋼琴，你父母干嗎硬讓你來學啊!這不是浪費錢嘛!”“我媽說了，不愛學也要學，必須學!”

　　是啊，家長的命令就是圣旨，不愛學也得學!必須學!

　　其實興趣才是最好的老師，發(fā)掘孩子的天賦，才是打開和釋放孩子才智的鑰匙。“一刀切”式的教育是不利于孩子的成長的。

　　還是讓我們靜下心來，來觀察、了解自己的孩子吧!

　　3.了解孩子的弱勢

　　世界上沒有完美的人，也沒有完美的孩子。每個孩子在不同領域的能力是不一樣的，有的孩子在這方面有天賦，在另一個方面也許會表現(xiàn)得非常笨拙。最極端的例子就是大文豪錢鐘書和物理學家愛因斯坦。如果我們試圖把錢鐘書培養(yǎng)成一個物理學家，或者把愛因斯坦培養(yǎng)成文學家，我們會發(fā)現(xiàn)這些努力最終是要失敗的。因此，作為家長，除了要了解孩子的優(yōu)勢外，也要注意孩子的弱勢領域，在盡可能發(fā)揮“優(yōu)勢領域”的同時，更要盡可能提升孩子的“劣勢區(qū)域”。

　　蓬蓬從小就是一個樂感特別好的女孩子，從3歲起，只要媽媽一播放有節(jié)奏的音樂，蓬蓬便隨著音樂的節(jié)奏舞動起身體，姿勢還非常優(yōu)美呢。細心的媽媽發(fā)現(xiàn)了孩子的這個天賦，于是讓孩子在4歲時參加了國標舞培訓班。蓬蓬學得很開心，進步也很快?？粗畠涸谝魳废卖嫒黄鹞璧臉幼樱瑡寢層幸环N發(fā)自內(nèi)心的滿足和驕傲，滿心期望孩子能夠在這方面有所建樹，蓬蓬也真的不負重望，剛上小學就在全市的幼兒拉丁舞比賽中拿了金獎。

　　更好地教育孩子，使之全面發(fā)展的前提是了解孩子，包括他的優(yōu)勢領域與劣勢領域。把孩子在各個領域上的能力綜合起來，就得到了孩子的能力結(jié)構(gòu)狀態(tài)。孩子的能力結(jié)構(gòu)狀態(tài)往往和我們的直覺判斷會有比較大的差異。而且某些關鍵能力，例如孩子的抽象思維能力和概括能力，平時我們難以察覺，因此往往容易發(fā)生誤判。

　　父母教育孩子的文章篇3

　　越來越多的研究表明父親的教養(yǎng)態(tài)度以及教養(yǎng)方式對孩子有著舉足輕重的作用。在家庭教育中，如果把父親比做一棵大樹，母親則是一片綠草地。母親更多地提供給孩子溫情、舒適感;而父親則提供力量、支持和依靠，父親對孩子的影響主要表現(xiàn)在品格培養(yǎng)、智力發(fā)展、社會心理以及堅強、自立、勇敢等性格的確立上，這是在家庭教育中母親所不能替代的。

　　有很多做父親的這樣認為：男人整天在外面跑東跑西，哪有時間照顧孩子，教育孩子主要是母親的事情。這些借口推卸了教育責任，因而父親與孩子在一塊的時間遠遠少于母親，漸漸就不了解孩子。應該說，父母對于孩子來說一個都不能少，誰也代替不了誰。男性和女性的氣質(zhì)特點是互補的，都有優(yōu)秀的一面，又都有缺憾的一面，比如，男性的冒險、智慧、大度、堅定、勇武和易暴躁;女性的穩(wěn)重、溫柔、服從、忍耐、易焦慮。孩子可以在與父母接觸當中兼收并蓄，揚長避短，既勇于冒險又不失穩(wěn)重，既堅定、大度又能以忍耐、服從的態(tài)度和別人相處。有些國家十分盛行父親“陪產(chǎn)假”，其目的就是讓孩子在出世時就享受到父親的照料和養(yǎng)護。父親能為男孩子樹立一個母親之外的大人的形象，從而讓孩子感受父子關系，在孩子成長的過程中，僅有母親的養(yǎng)育是不夠的，父親的參與影響孩子的交往意識和社會責任感的形成，尤其對女孩具有更大的效果。

　　父愛決非母愛所能代替，父親較多以他們固有的男性特征諸如獨立性、進取心、自信心等影響兒童，他們熱情寬厚，敢于冒險、勇于堅持，以及不懼困難等特征會讓孩子在不知不覺中模仿與學習，這與孩子在母親的性別特征中得到的諸如關心、同情心、溫和、善良等品質(zhì)的潛移默化結(jié)合起來，共同作用，將有助于形成孩子較為完善的性格特征。

　　因此，在家庭里應提倡加大父親與孩子交往的力度，父親再忙，也要抽出時間多與孩子接觸，從嬰兒早期父親就要多抱抱、逗逗、喂喂孩子，滿足孩子情感的需求，為孩子的體能、智力、社會性的發(fā)展創(chuàng)造條件。