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父母教育孩子的故事有哪些

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父母教育孩子的故事有哪些

  教育的秘訣在于尊重孩子,發(fā)自內(nèi)心的愛孩子,而不是以教育者自居。以下是學(xué)習(xí)啦小編分享給大家的父母教育孩子的故事的資料,希望可以幫到你!

  父母教育孩子的故事一

  一天晚上,有個(gè)年輕的母親正在廚房洗碗,她才幾歲的兒子獨(dú)自在撒滿月光的后院玩耍。年輕的母親不斷聽到兒子蹦蹦跳跳的聲音,感到很奇怪,便大聲問他在干什么。天真無邪的兒子也大聲回答:“媽媽,我想蹦到月球上去!”這位母親并沒有象其他的父母一樣責(zé)怪孩子不好好學(xué)習(xí),只知道瞎想!而是說:“好啊!不過一定要記得回來呀!”

  這個(gè)孩子長大后真的“蹦”到月球上去了,他就是人類歷史上第一個(gè)登上月球上的人——美國宇航員尼爾•阿姆斯特朗。他登上月球的時(shí)間是1969年7月16日。

  同樣有意思的故事還有——一天,一個(gè)小男孩在家里照顧他的妹妹莎莉,他無意中發(fā)現(xiàn)了幾瓶彩色的墨水。母親不在家,那些瓶子對他來說是一種極大的誘惑,小男孩忍不住打開了瓶子,開始在地板上畫起了妹妹的肖像。室內(nèi)各處都撒上了墨水污跡,家里變得臟亂不堪。

  當(dāng)他母親回來時(shí),被眼前的情情景驚呆了,但她也同時(shí)看到地板上的那張畫像——準(zhǔn)確的說是一片亂七八糟的墨跡。她對色彩凌亂的墨水污漬視而不見,卻驚喜地說道:“啊,那是莎莉!”然后她彎下腰來親吻了她的兒。

  父母教育孩子的故事二

  許多年前,一名窮苦的牧羊人帶著兩個(gè)年幼的兒子,靠給別人放羊維持生活。一天,他們趕著羊來到一個(gè)山坡。這時(shí),一群大雁鳴叫著從他們頭頂飛過,并很快從他們的視野中消失了。

  “大雁要往哪里飛?”牧羊人的小兒子問他的父親。

  牧羊人回答說:“為了度過寒冷的冬天,它們要去一個(gè)溫暖的地方去安家。”

  “要是我們也能像大雁一樣飛起來就好了,那我就要比大雁飛得還要高,去天堂看媽媽。”他的大兒子眨著眼睛羨慕地說。

  “做個(gè)會(huì)飛的大雁多好啊!可以飛到自己想去的地方,那樣就不用放羊了。”小兒子也對父親說。

  牧羊人沉默了一下,然后對兒子們說:“如果你們想飛,你們也會(huì)飛起來。”兩個(gè)兒子試了試,并沒有飛起來。他們用疑惑的眼神看著父親。

  牧羊人接著說:“看看我是怎么飛的吧。”于是他飛了兩下,也沒飛起來。

  牧羊人肯定地說:“可能是因?yàn)槲业哪昙o(jì)大了才飛不起來,你們還小,只要不斷努力,就一定能飛起來,去你們想去的地方。”

  兒子們牢記父親的教導(dǎo),并一直不斷地努力。等他么長大以后終于飛起來了,他們就是美國的萊特兄弟,他們發(fā)明了飛機(jī)。

  父母教育孩子的故事三

  故事發(fā)生在一個(gè)普通的法國家庭。一天,孩子放學(xué)后在客廳里玩籃球,不慎打落書架上的一個(gè)祖輩世代相傳的花瓶;為了掩蓋自己闖下的彌天大禍,孩子慌亂地把碎片用膠水粘起來,膽戰(zhàn)心驚地放回原位。細(xì)心的母親發(fā)現(xiàn)了花瓶的“變化”。 害怕受到懲罰的孩子靈機(jī)一動(dòng)說,一只野貓從窗外跳進(jìn)來,怎么趕也趕不走,它在客廳里上竄下跳,最后碰倒了架子上的花瓶。

  母親很清楚,孩子在撒謊。到了晚上,她把孩子叫到書房。她從抽屜里拿出一個(gè)巧克力盒子,把其中一塊巧克力遞給孩子:“貝克納德(孩子的名字),這塊巧克力獎(jiǎng)你,因?yàn)槟氵\(yùn)用神奇的想象力創(chuàng)造出一只會(huì)開窗戶的貓,以后你一定可以寫出很好看的偵探小說。”接著,她又在孩子手里放了一塊巧克力:“這塊巧克力獎(jiǎng)給你杰出的修復(fù)能力,雖然用的是膠水,但是裂縫吻合得幾乎完美無缺呢。不過記住,你用的膠水是用于修復(fù)紙質(zhì)物品的,修復(fù)花瓶不僅需要更強(qiáng)力的膠水,還需要更高的專業(yè)技術(shù)。明天我們把花瓶拿到藝術(shù)家那里,看看他們是怎樣使一件工藝品完好如初的。”母親一邊說著,一邊又拿起第三塊巧克力:“這最后的一塊巧克力代表我對你深深的歉意,作為母親,我不應(yīng)該把花瓶放在那么容易摔落的地方,尤其是當(dāng)家里有一個(gè)熱衷體育的男孩子的時(shí)候。希望你沒有被砸到或者嚇到,我的小甜心。”

  聽到這里,孩子之前那顆叛逆的心早就飛到了九霄云外。之后的日子,一切照舊,唯一的變化是,孩子再也沒有撒過一次謊,每當(dāng)他不由自主地想要撒謊時(shí),那三塊巧克力就會(huì)立即浮現(xiàn)在眼前。

  同樣的教育方式還有著名教育家陶行知先生四塊糖的故事:學(xué)生王友用泥塊砸同學(xué),陶先生當(dāng)即制止,讓他放學(xué)后到校長室。等到放學(xué)后,陶先生回到校長室時(shí),王友已等在門口準(zhǔn)備挨訓(xùn)了。

  陶先生給了他一顆糖,說:“這是獎(jiǎng)給你的,因?yàn)槟愫軠?zhǔn)時(shí),我卻遲到了。”王友驚疑地瞪大了眼睛。陶先生又掏出第二顆糖對王友說:“第二顆糖也是獎(jiǎng)給你的,因?yàn)槲也蛔屇阍俅蛉藭r(shí),你立即就停止了。”接著陶先生又掏出第三塊糖:“我調(diào)查過了,你砸的那些男生,是因?yàn)樗麄儾蛔袷赜螒蛞?guī)則,欺負(fù)女生。你砸他們,說明你很正直善良,并且有跟壞人做斗爭的勇氣,應(yīng)該獎(jiǎng)勵(lì)你啊!”

  王友感動(dòng)極了,哭著說:“陶校長,你打我兩下吧!我錯(cuò)了,我砸的不是壞人,是自己的同學(xué)……”陶行知這時(shí)笑了,馬上掏出第四顆糖:“因?yàn)槟阏_地認(rèn)識(shí)了錯(cuò)誤,我再獎(jiǎng)勵(lì)你一顆糖……現(xiàn)在我的糖沒了,我看我們的談話也該結(jié)束了。”

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