當(dāng)著外人不應(yīng)該教育孩子什么

　　家長(zhǎng)教育孩子，可是得更加有心一些，不僅包括行動(dòng)上，還有言語(yǔ)教育上。尤其是當(dāng)著外人的面時(shí)。那么當(dāng)著外人不應(yīng)該教育孩子什么?下面是學(xué)習(xí)啦小編分享給大家的當(dāng)著外人不應(yīng)該對(duì)孩子說的話的資料，希望大家喜歡!

　　當(dāng)著外人不應(yīng)該對(duì)孩子說的話

　　侮辱。

　　當(dāng)著別人的面，千萬(wàn)不要侮辱自己的孩子。時(shí)間久了，孩子就會(huì)變得很沒自信，脾氣性格會(huì)越來越靦腆，人際交往也會(huì)越來越差。

　　表?yè)P(yáng)。

　　表?yè)P(yáng)沒有錯(cuò)，但如果是過分表?yè)P(yáng)，則變成了炫耀。孩子聽到后，不自然地就會(huì)飄飄然。這就無形助長(zhǎng)了孩子的驕傲心態(tài)，他是會(huì)跌大跟頭的!

　　軟肋。

　　每個(gè)人都有軟肋，都有自己不擅長(zhǎng)的地方。如果家長(zhǎng)不應(yīng)該當(dāng)著外人的面，不斷數(shù)落孩子的軟肋，千萬(wàn)不要哪壺不開提哪壺!

　　揭短。

　　有面子，是件很舒服的事情?？墒侨绻议L(zhǎng)不顧孩子的顏面，肆意揭短的話，孩子就會(huì)很生氣，時(shí)間久了就會(huì)變得越來越叛逆。

　　刺激。

　　雖然是，動(dòng)力來自于壓力。但家長(zhǎng)不要守著別人而刺激孩子，因?yàn)楹⒆拥姆直婺芰τ邢?，不?huì)聽出家長(zhǎng)是在激發(fā)自己，而是感覺家長(zhǎng)是在羞辱自己，脾氣只能更加暴躁。

　　6

　　過分溺愛。

　　天下沒有不愛孩子的家長(zhǎng)。但也請(qǐng)家長(zhǎng)克制住自己對(duì)孩子的愛，尤其是當(dāng)著外人面時(shí)。太過溺愛的舉動(dòng)和言語(yǔ)，會(huì)讓孩子很不舒服，沒有獨(dú)立自主性。

　　不在外人面前說孩子

　　1，不在外人面前教育孩子，給孩子留足面子，忍一忍，再“堂下教育”

　　父母要知道，教育孩子的最終目的是讓孩子認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤并改正錯(cuò)誤，如果在教育的過程中，不僅沒達(dá)到目的，反而讓孩子無地自容，自尊受到傷害，那是得不償失的事情。因此，當(dāng)有外人在場(chǎng)的情況下，只要不是非立即制止不可的錯(cuò)誤，最好還是忍一忍，給孩子留足面子，等到?jīng)]外人時(shí)再進(jìn)行教育。

　　因?yàn)榫腿缬?guó)教育家洛克所說的：“父母不宣揚(yáng)子女的過錯(cuò)，則子女對(duì)自己的名譽(yù)就愈看重，他們覺得自己是有名譽(yù)的人，因而更會(huì)小心地去維持別人對(duì)自己的好評(píng);若是你當(dāng)眾宣布他們的過失，使其無地自容，他們便會(huì)失望，而制裁他們的工具也就沒有了，他們愈覺得自己的名譽(yù)已經(jīng)受了打擊，則他們?cè)O(shè)法維持別人的好評(píng)的心思也就愈加淡薄。”

　　教育的時(shí)候，也不要鋪頭蓋臉的批評(píng)數(shù)落，而要注意批評(píng)教育的藝術(shù)，和孩子一起分析犯錯(cuò)的原因，幫助他克服糾正，給孩子一個(gè)臺(tái)階，讓他自己主動(dòng)來承認(rèn)錯(cuò)誤，經(jīng)常性的贊美孩子，給他足夠的自信與安全感，讓孩子時(shí)刻生活在陽(yáng)光下。

　　2，在外人面前表?yè)P(yáng)與鼓勵(lì)孩子，給孩子足夠的信心與自尊，但是表?yè)P(yáng)不要過度與失實(shí)。

　　自尊和自信是人的精神支柱。我們需要活在一個(gè)經(jīng)常被人贊賞，肯定，認(rèn)可的環(huán)境里。如果長(zhǎng)時(shí)間的得不到肯定，我們的自信會(huì)如一朵失去養(yǎng)分的花漸漸枯萎。對(duì)于孩子更是如此，他們需要賞識(shí)教育，經(jīng)常對(duì)孩子贊揚(yáng)、鼓勵(lì)，尤其是當(dāng)著別人的面贊揚(yáng)孩子，能使孩子產(chǎn)生成功感和榮譽(yù)感，而當(dāng)我們把對(duì)孩子的賞識(shí)擴(kuò)展到別人的面前，當(dāng)著別人的面賞識(shí)和尊重自己的孩子，孩子會(huì)充分感覺到你對(duì)他的重視和欣賞，從而產(chǎn)生無窮的力量和信心。

　　但是，賞識(shí)孩子的態(tài)度必須是認(rèn)真和真誠(chéng)的。不能因?yàn)殪乓室獯祰u，夸大孩子的優(yōu)點(diǎn)，讓孩子感覺到你在作假，覺得自己不配。更不能說起來沒完沒了，讓孩子感覺不自在，要知道適可而止，賞識(shí)的話并不是越多越好，有時(shí)候說得多了反而無益。

　　總之，懷著賞識(shí)和尊重的心態(tài)去對(duì)待孩子，那么，孩子自然會(huì)在你的言語(yǔ)里得到贊賞與尊重。

　　3，當(dāng)外人夸獎(jiǎng)孩子的時(shí)候，不要說“哪里哪里。。”然后把孩子大貶一通

　　自己的孩子被表?yè)P(yáng)是件讓人非常高興的事。但是，很多父母都不直接表達(dá)自己的喜悅而是故意謙虛地說：“哪里哪里，這孩子經(jīng)常丟三落四的”，“哪里哪里，這孩子在家特別任性”。似乎孩子受到表?yè)P(yáng)后，放低姿態(tài)列舉缺點(diǎn)，這已經(jīng)成為一種習(xí)慣禮節(jié)。而完全忽視了孩子的感受。孩子的自尊心其實(shí)比成年人要強(qiáng)得多，當(dāng)他們的缺點(diǎn)在外人面前被指出來后，他們會(huì)覺得自尊心受到傷害，甚至感到屈辱，從而，對(duì)那些缺點(diǎn)更加敏感，認(rèn)為反正自己也做不好，干脆破罐子破摔好了。

　　我覺得這一點(diǎn)老美做的很好，在自己的孩子得到表?yè)P(yáng)后，通常會(huì)很高興的回答：是的，他的確是這樣的，他非?？蓯?，非常能干，非常熱心。。。我想孩子在聽到父母因自己而感到幸福驕傲的時(shí)候，一定會(huì)獲得極大的自信心。

　　所以，聽到孩子被表?yè)P(yáng)時(shí)的喜悅心情，讓我們大方的表達(dá)出來吧，讓孩子聽到你的高興。

　　4，不要拿孩子與人橫向比較。

　　很多父母都喜歡習(xí)慣性的拿自己的孩子與別的孩子比較，怎么自己的孩子就不會(huì)畫畫呢，怎么人家孩子成績(jī)就那么好呢?如果在內(nèi)心里想想還好說，更有甚的是，還當(dāng)著孩子的面，稱贊別人的孩子而貶低自己的孩子。甚至覺得，稱贊別人的孩子，可以讓對(duì)方開心，還能讓自己的孩子學(xué)習(xí)別的孩子身上的閃光點(diǎn)。卻不知道，這樣更會(huì)對(duì)孩子的自尊心造成最直接和永久性的傷害。孩子會(huì)覺得，我什么都不如別人，我什么也做不好，就算做好了，也得不到父母的承認(rèn)，他的內(nèi)心會(huì)越來越自卑，也越來越?jīng)]有前進(jìn)的動(dòng)力，與父母之間的距離也越來越遠(yuǎn)。

　　所以這樣的父母應(yīng)該反思自己的行為，不要在孩子當(dāng)中使用橫向比較，而要努力去發(fā)覺孩子身上的優(yōu)點(diǎn)，并將它們發(fā)揚(yáng)光大。每個(gè)孩子都有自己閃光的一面，強(qiáng)調(diào)孩子的優(yōu)點(diǎn)絕對(duì)比批評(píng)缺點(diǎn)更有效，賞識(shí)孩子，尊重孩子，理解孩子，給孩子一個(gè)快樂，健康，輕松的人生。

　　當(dāng)著外人面前教育孩子的錯(cuò)誤

　　一、為什么你喜歡當(dāng)外人面教育孩子?

　　很多父母教育孩子一點(diǎn)都不避諱場(chǎng)合，還特別喜歡在別人面前教育自己的孩子。他們認(rèn)為：孩子做了錯(cuò)事就應(yīng)該在眾人面前責(zé)罵，讓他沒面子、感到羞恥，才能讓他記住教訓(xùn)。

　　然而，你當(dāng)你在眾人面前批評(píng)孩子時(shí)，他內(nèi)心不一定真的認(rèn)識(shí)到自己有什么錯(cuò)，他感受到的更多是丟臉。每個(gè)孩子都有獨(dú)立人格和自尊心，如果孩子一有過失，家長(zhǎng)就公開宣揚(yáng)出去，使孩子當(dāng)眾出丑，只會(huì)加深孩子被訓(xùn)斥的印象，產(chǎn)生逆反心理，這對(duì)孩子的健康成長(zhǎng)百害無一利!所以，無論什么時(shí)候，無論是多小的孩子，我們都需要在外人面前，給足孩子面子。

　　舉個(gè)例子，你的老板想讓你改進(jìn)工作上的缺點(diǎn)，有兩種辦法。一是當(dāng)著所有員工的面說“小李啊，你這個(gè)設(shè)計(jì)圖實(shí)在是不怎么樣，你還能做的再爛點(diǎn)嗎?”，二是偷偷把你叫進(jìn)會(huì)議室，說：“雖然你這次設(shè)計(jì)圖很差，但我相信你的水平一定能在下次競(jìng)標(biāo)中展示出來。加油，我信任你!”

　　兩種方法，哪個(gè)讓孩子無地自容，哪個(gè)讓孩子感激涕零奮發(fā)上進(jìn)，答案很明顯吧?

　　二、人前不能表?yè)P(yáng)孩子?錯(cuò)!

　　有這么個(gè)故事：在家長(zhǎng)見面會(huì)后，一位家長(zhǎng)拉著孩子擠到老師面前。這位家長(zhǎng)一個(gè)勁數(shù)落自己的孩子，比如不愛學(xué)習(xí)、總看電視、不愛幫家長(zhǎng)干家務(wù)等等。孩子在旁邊一直低著頭。老師剛想說孩子有很多優(yōu)點(diǎn)時(shí)，家長(zhǎng)就謙虛起來，說：“哪有，我的孩子毛病太多了!”

　　有些家長(zhǎng)有這樣的心理：不能隨便贊美孩子，不然孩子就會(huì)驕傲，要不斷地修正他的錯(cuò)誤，不斷地鞭策他，這樣他才會(huì)不斷地進(jìn)步。

　　還有的父母在家的時(shí)候表?yè)P(yáng)孩子，當(dāng)著外人的面卻貶低自己的孩子，好像要當(dāng)著別人表?yè)P(yáng)孩子就是炫耀，是不謙虛。對(duì)此我的評(píng)價(jià)就是：要不要這么糾結(jié)啊?別人的眼光，和你的孩子有什么關(guān)系?你唯一的收獲就是讓孩子的自尊心受到傷害!

　　三、在外人面前，給自己的孩子留余地

　　聰明的妻子會(huì)在眾人面前給足老公面子，智慧的媽媽會(huì)在眾人面前為孩子編出“善意的謊言”。

　　給大家講個(gè)故事：聚會(huì)中，一位朋友夸獎(jiǎng)女兒聰明漂亮，便說：“想必在家也一定乖巧可愛，自己的房間一定特別整潔吧?肯定不像我家男孩子的屋子亂糟糟的!”此時(shí)，10多歲的小姑娘用心虛的目光試探看著媽媽，深怕被媽媽揭短，下不來臺(tái)?？墒菋寢尩灰恍φf：“是啊，在家也挺乖的，房間都是她自己整理的。”小姑娘頓時(shí)松了口氣。朋友走后，媽媽裝著生氣的樣子對(duì)女兒說：“媽媽可就幫你一次，以后就看你表現(xiàn)了!”

　　這是位多么智慧的母親啊!經(jīng)過這次心驚膽顫的經(jīng)歷后，小姑娘怎么會(huì)不主動(dòng)整理房間呢?當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)孩子的缺點(diǎn)時(shí)，不指出來是不負(fù)責(zé)任的，但是一定要注意場(chǎng)合。如果有其他人在場(chǎng)，即使孩子的缺點(diǎn)再明顯，也不能大張旗鼓地指出來?？梢越o孩子一個(gè)善意的提醒，讓孩子感覺自己的自尊未被踐踏，那么孩子就容易虛心地改正錯(cuò)誤。

　　四、不要苛責(zé)孩子，而是要當(dāng)眾表?yè)P(yáng)

　　在別人面前表?yè)P(yáng)孩子也是個(gè)技術(shù)活兒，孩子那小表現(xiàn)，積極的不要不要的。宋丹丹說過這樣一個(gè)事兒：有一次兒子巴圖生病，醫(yī)生開了中藥和西藥兩種藥，宋丹丹怕孩子不吃，就當(dāng)著巴圖的面和小阿姨說:“我發(fā)現(xiàn)巴圖和別的小孩兒不一樣，別的小孩子吃藥都哭，可他從來不哭，他不怕吃藥。這一點(diǎn)他和別的小孩真的不同。”

　　然后呢，宋丹丹再把中藥端給巴圖。巴圖捧著碗，燒得紅紅的小臉一副緊張的表情，閉著眼睛一口氣就把藥喝下去了。在場(chǎng)的人都對(duì)巴圖贊不絕口。從那次起，多么苦的藥巴圖都不怕了…

　　孩子不聽話的時(shí)候，按著你心目中的好孩子夸夸他，孩子的表現(xiàn)欲立刻爆棚!為啥這么神奇?因?yàn)樾『禾貏e渴望被別人賞識(shí)。成長(zhǎng)中的孩子，對(duì)自己還沒有完整的評(píng)價(jià)，父母的鼓勵(lì)和贊賞，是他們自我認(rèn)同的基礎(chǔ)。當(dāng)著別人的面尊重和賞識(shí)自己孩子的時(shí)候，他們更會(huì)積極表現(xiàn)，證明自己配得上父母的夸獎(jiǎng)。