教育孩子的格言和故事有哪些
教育孩子的格言和故事有哪些
教育孩子是很多父母頭疼的事情，特別是調(diào)皮的孩子，那么父母應(yīng)該怎么樣來(lái)教育自己的孩子呢?下面是學(xué)習(xí)啦小編分享給大家的關(guān)于教育孩子的格言和故事的資料，希望大家喜歡!
教育孩子的格言
1、只有愛才能培養(yǎng)孩子。
2、子女之教育，一般人常有謬誤：對(duì)女兒之教育專注意其身體，忽略其精神;而對(duì)兒子則忙于修飾其精神，而忽略其身體。
3、作為社會(huì)生活中的人，道德素質(zhì)是人的重要內(nèi)涵，它決定著人的尊嚴(yán)、價(jià)值和成就。
4、掌握好責(zé)罵與訓(xùn)斥的方法與技巧，才能達(dá)到教育的目的與效果。不當(dāng)?shù)呢?zé)罰，不知不覺中會(huì)傷害孩子。
5、在一個(gè)家庭里，如果沒有孩子的笑聲和學(xué)習(xí)的聲音，這個(gè)家庭是沒有希望的。
6、在家庭教育中，努力去營(yíng)造快樂、鼓勵(lì)的氣氛，讓孩子有實(shí)現(xiàn)感和成就感。
7、在孩子干的事情中，不斷尋找值得贊許的地方。
8、允許孩子玩各種廢棄物。
9、允許孩子參加計(jì)劃家務(wù)和外出旅行的事情。
10、穩(wěn)定感和安全感對(duì)孩子來(lái)說(shuō)非常重要，如果孩子能夠從一個(gè)穩(wěn)定的家庭中，體驗(yàn)到一種安全感，那么這將有助于他們應(yīng)對(duì)來(lái)自校園內(nèi)外的種種挑戰(zhàn)。
11、我們終其一生，也許不會(huì)積累太多的財(cái)產(chǎn)，也沒有什么名望，但每一個(gè)父母都通過生活積累了一些好的經(jīng)驗(yàn)和品質(zhì)。把這一點(diǎn)點(diǎn)給孩子吧，他們會(huì)用新的生命去放大，發(fā)出光芒。
12、相信孩子的理智并信任他。
13、詳細(xì)制定實(shí)驗(yàn)計(jì)劃，幫助孩子了解更多的事情。
14、向孩子說(shuō)明，他本身已經(jīng)很可愛，用不著再表現(xiàn)自己。
15、讓孩子有機(jī)會(huì)真正作決定。
16、讓孩子做他力所能及的事情。
17、熱愛讀書，是你可以贈(zèng)給孩子的最偉大的禮物它比你花很多錢安排孩子上私立學(xué)校更有效，比你贈(zèng)給孩子一臺(tái)電腦更管用，甚至比獲得哈佛大學(xué)的學(xué)位更實(shí)用。
18、人生當(dāng)中最危險(xiǎn)的一段時(shí)間是從出生到12歲。在這段時(shí)間中還不采取摧毀種種錯(cuò)誤和惡習(xí)的手段的話，它們就會(huì)發(fā)芽滋長(zhǎng)，及至以后采取手段去改的時(shí)候，它們已經(jīng)是扎下了深根，以致永
遠(yuǎn)也把它們拔不掉了。
19、認(rèn)真地對(duì)待孩子的個(gè)人要求。
20、認(rèn)真對(duì)待孩子提出的正經(jīng)問題和看法。
教育孩子的故事
教育孩子的故事1：不盲從的鳊魚
水庫(kù)的堤壩上有條排水溝，一群群的魚從水庫(kù)里游過來(lái)，往溝里游去。鳊(biān)魚也游過來(lái)了，他攔住一條鯽魚問：“你們?nèi)ツ睦镅?”
“我不知道去哪里，看到大家往那里游，我也就游過來(lái)了，我想那里一定很好玩。”鯽魚說(shuō)完，就跟著魚群游走了。
鳊魚停在溝邊，看著魚群從身邊游過。過了一會(huì)兒，他又?jǐn)r住一條鯉魚，問：“你們要去哪里呀?”
“我不知道去哪里，看到大家都往那邊游，我就跟著游，我想那里一定有好吃的食物。”鯉魚說(shuō)完，也跟著魚群游走了。
鳊魚仍然停在溝邊觀察，他看了很久，發(fā)現(xiàn)一件很奇怪的事，只見一條接一條的魚往溝里游，卻看不見一條魚游回來(lái)。鳊魚起了疑心，他轉(zhuǎn)身獨(dú)自游回了水庫(kù)里。
大約過了兩個(gè)小時(shí)，一條鯽魚驚慌地游回來(lái)了，見了鳊魚，他說(shuō)：“從排水溝里游出去的魚都進(jìn)了一個(gè)又長(zhǎng)又大的網(wǎng)袋。我拼命掙扎才逃了出來(lái)!”
鳊魚聽了，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“看來(lái)，做事不思考，盲目地跟著別人去湊熱鬧，是會(huì)犯大錯(cuò)的啊!”
教育孩子的故事2:自詡的蚊子
夏天剛到，我便到，哼哼嗡嗡鬧，聽了真熱鬧。天高任我飛，地闊任我游，無(wú)拘又無(wú)束。
不要小看我一點(diǎn)大，獅子對(duì)我也無(wú)奈何。我能要老牛用尾巴抽自己，我能使大象團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，我能使高貴的人打自己的嘴巴，我能吻上小姐香嫩的臉頰……
不要小看瘦小，但我全身是精神，我什么也不吃，什么也不喝，只喜愛高級(jí)的飲料——血液，我敢說(shuō)，世上一切動(dòng)植物都沒有我這么尊貴。
我恨你們，青娃，為什么專和我們作對(duì)，你的下場(chǎng)比我們更慘，人們把你們作為酒席上的高級(jí)佳肴。蟾蜍，你這個(gè)丑八怪，還要幫助人類，人對(duì)你又怎樣，看到你就嘔心，就逃得遠(yuǎn)遠(yuǎn)了，生怕被你沾上晦氣。
燕子，你有翅膀，我也有翅膀，你不看看你幫助人類消滅我們，但人類卻不給你生存，搗你窩，捉你寶寶給他們小孩玩，直到把你們的寶寶玩到死為止。
還有那些科學(xué)家，真是臭老九，整天沒有事，研究呀研究，搞些什么蚊香、全無(wú)敵等等，全是狗屁，你們應(yīng)該全被打倒，永不翻身。
光明，你又為什么存在，沒有你，我們照樣生存。我喜歡黑暗，我喜歡黑暗統(tǒng)治的社會(huì)，也喜歡骯臟，更喜歡懶人，以及真心修道者，他們才是我歌頌的對(duì)象，他們才是無(wú)私的奉獻(xiàn)，默默無(wú)聞的英雄。
啊!世界，如果是黑暗、懶人或宗教統(tǒng)治的社會(huì)，世上的人什么都不想，什么也不做，那才是大快人心的時(shí)代。
突然，一陣寒風(fēng)吹來(lái)，把蚊子刮得東倒西歪，一頭撞進(jìn)不遠(yuǎn)處蜘蛛早已織好的網(wǎng)上……
教育孩子的故事3:鹿與馬
在古代的草原上，水草豐盛。生活著鹿和馬，它們同飲一河之水，同啃一片青草。雖談不上友誼，但也相安無(wú)事，悠哉，悠哉。
草原，再肥美的水草，也有換季時(shí)候。冬天到來(lái)了，大雪飄飛，鹿和馬到了難熬的季節(jié)。為了生存，它們每天都在草原上尋找食物。
一天，馬遠(yuǎn)遠(yuǎn)發(fā)現(xiàn)在一棵大樹下有十幾棵成熟的糜谷，鹿也看見了，馬氣喘噓噓向糜谷奔去，可鹿更快，早已捷足先登了，鹿大口大口的吞食，馬只吃到了一點(diǎn)點(diǎn)。從此，它們之間埋下了仇恨的種子。
嚴(yán)冬很快的過去，大地復(fù)蘇，到處一片生機(jī)。鹿主動(dòng)找馬，愿意與馬修復(fù)關(guān)系，共同來(lái)經(jīng)營(yíng)草原。甚到愿意把大部分的草地劃給馬去管，自己只要能生存，有一點(diǎn)就行了。馬免強(qiáng)的同意了，但它還感到不理想，它想把鹿擠出草原，自己說(shuō)了算，霸占整個(gè)草原。
終于有一天，它們因一點(diǎn)小事爭(zhēng)吵起來(lái)。馬借題發(fā)揮，大打也手，鹿被迫應(yīng)戰(zhàn)。撕打中，馬不占上風(fēng)，馬用的是雙蹄，而鹿用的是雙角，幾個(gè)回合，馬就敗下陣來(lái)，鹿只是看了看馬，停了下來(lái)……
馬打不過鹿，鹿很痛心，它不想把事態(tài)擴(kuò)大，它還想與馬和好，還想象過去那樣過和諧平淡的生活，它向馬去訴說(shuō)，馬一句話也沒有，默默的走了……
馬消失了，馬來(lái)到了人間。它向人訴說(shuō)了自己的遭遇，介紹了草原美景，最后請(qǐng)人幫它，打敗鹿讓它當(dāng)草原的霸主。人認(rèn)真的聽著，用狡黠的目光上下打量著馬。成竹在胸。：“好吧!讓我準(zhǔn)備一下。”人答應(yīng)了馬的請(qǐng)求。
馬領(lǐng)著人，又回到了草原。它找到了靠山信心十足，到處找鹿一決雌雄。鹿看見馬向自己走來(lái)，好高興呀，立即站起來(lái)向馬打招乎：“你去哪了，怎么才回來(lái)?”只聽到弓弦響處，鹿還沒有聽到回話，就被一箭射倒，草叢中的人快步的向鹿沖來(lái)。鹿一切都明白了，它撲楞的一下站了起來(lái)。不抱任何幻想，帶著弩箭，忍著傷痛，逃走了，逃向遙遠(yuǎn)的遠(yuǎn)方，再也沒有回來(lái)……
鹿逃走了，馬在人的幫助下，取得了最后的勝利。但它還沒有笑出聲來(lái)，就被人套上籠頭牽走了。它沒有得到草原，也沒有成為霸主，得到的只是悔恨。人給配上鞍轡騎著，還讓它干著重活，每天還要為人拉車，耕田，失去了一切自由。稍有怠慢還要挨主人的鞭子。痛心疾首，以淚洗面。這就是它請(qǐng)人幫忙的得到的回報(bào)。
天下沒有免費(fèi)的午餐，自己的事自己做主。不要指望別人為自己做些什么，依靠外力。依靠別人取得的任何成功，都是用犧牲來(lái)?yè)Q來(lái)的。你所得到與你付出永遠(yuǎn)不會(huì)成正比。永遠(yuǎn)得不償失。
你想改變事態(tài)，可能新的事態(tài)對(duì)你比原來(lái)更壞。建立新的格局要慎重，打破舊的格局更要慎重。沒有能力的空想，只能是事與愿違。
人呀，做事一定權(quán)衡利弊，做出最佳選擇。