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名人教育孩子自立

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  不要等到孩子長(zhǎng)大成人,再去責(zé)怪他們?nèi)狈Κ?dú)立性。殊不知,孩子的獨(dú)立,完全取決于父母對(duì)他從小的培養(yǎng)。下面學(xué)習(xí)啦小編收集了一些關(guān)于名人教育孩子自立方法,希望對(duì)你有幫助

  李開復(fù)培養(yǎng)孩子獨(dú)立性的“獨(dú)家秘笈”

  絕招1

  不要用太多規(guī)矩限制孩子的自由,要讓孩子去做他自己喜歡做的事。如果你有顧慮,用“共同決定”的方法引導(dǎo)他。例如,孩子喜歡玩計(jì)算機(jī),不要說“不準(zhǔn)”!告訴他,如果功課做完了就可以玩,但是一周只能玩兩個(gè)小時(shí)。把每一個(gè)“否定”變成“機(jī)會(huì)”,把自主權(quán)從你身上轉(zhuǎn)移到孩子身上。

  絕招2

  要教孩子“自己想辦法”的習(xí)慣。從小讓孩子自己去解決自己的事務(wù),讓他們明白,任何人都別想推卸責(zé)任,讓別人替他們收拾殘局。讓他們經(jīng)過失敗學(xué)習(xí),不要什么都想幫孩子做。

  絕招3

  不要懲罰失敗??梢詰土P懶惰、依賴、逃避、不負(fù)責(zé)任等不良行為,但是不要懲罰失敗。失敗是學(xué)習(xí)最好的來源,懲罰失敗可能會(huì)挫傷孩子創(chuàng)造的動(dòng)力。

  絕招4

  要把選擇權(quán)給孩子,讓孩子成為自己的主人。雖然你很確定該怎么做,但是你應(yīng)該給孩子一個(gè)機(jī)會(huì),讓他學(xué)習(xí)獨(dú)立決定。他從自己錯(cuò)誤的學(xué)習(xí)中獲得的比從你正確的指導(dǎo)中還要多。

  絕招5

  要培養(yǎng)孩子負(fù)責(zé)心。多指導(dǎo),少批評(píng)。劉墉說:“以前我也對(duì)兒子的事安排得面面俱到,但后來我發(fā)現(xiàn)這其實(shí)培養(yǎng)了他做事不負(fù)責(zé)任的習(xí)慣。而且父母過度包辦,也讓孩子變得沒禮貌、不懂珍惜”。當(dāng)孩子沒做到時(shí),讓他自己理解自己負(fù)責(zé)的重要性。

  培養(yǎng)“孩子獨(dú)立”的五大方式

  第一:?jiǎn)l(fā)他自解困難

  臨出門時(shí),孩子突然想起老師要他帶紅色的東西去幼兒園,而紅色的東西雖然家中有,卻需要花時(shí)間尋找,而時(shí)間對(duì)孩子和父母又都非常緊迫,你是否會(huì)立即幫孩子尋找?

  對(duì)策:如果此時(shí)你能啟發(fā)孩子,譬如“你的紅帽子也是紅色的,是否可以呢?或者你再想想還有哪些東西也是紅色的?”

  提示:當(dāng)孩子掌握了這種方法,平時(shí)你還可以加大難度,讓他在有限的時(shí)間里找出解決問題的方案。

  例如在1分鐘內(nèi)列舉出所有整理玩具的方法等等,這些有趣的練習(xí)可以讓孩子在遇到問題時(shí)不會(huì)驚恐不安、不知所措,而是迅速集中精力、尋找辦法。

  第二:解圍不如學(xué)自救

  孩子完不成老師布置的作業(yè),當(dāng)他向你求助,為了不讓孩子受到老師責(zé)怪,你是否會(huì)幫他編個(gè)理由來應(yīng)付呢?

  對(duì)策:你不妨對(duì)孩子說,我們應(yīng)立個(gè)規(guī)矩,不許找借口,你要對(duì)自己行為負(fù)責(zé)。接下來,你不妨找找孩子無法完成作業(yè)的根源所在,是缺乏組織、安排能力,還是其他。從根本上停止為他“擦屁股”。

  提示:如果有求必應(yīng),勢(shì)必會(huì)造成孩子有問題就等著你來為他解決。平時(shí)你可以給他一本日歷,讓他記下活動(dòng)時(shí)間,或者用即時(shí)貼記下時(shí)間安排,以便隨時(shí)提醒。年齡小的孩子可以用圖畫作為提醒。

  第三:教孩子權(quán)衡利弊

  為了周日的家庭出游計(jì)劃,你們已有較長(zhǎng)時(shí)間的安排,卻不料孩子又接到同學(xué)盛情的邀請(qǐng),讓他前去參加他的生日派對(duì)。對(duì)此,孩子不免有些為難,希望父母為他拿個(gè)主意,你是否會(huì)當(dāng)機(jī)立斷呢?

  對(duì)策:你應(yīng)該幫助他思考:“如果你去參加同學(xué)的生日會(huì)是怎么樣?而你不去參加別人的生日聚會(huì),同學(xué)又會(huì)怎么想?告訴他,每個(gè)決定都會(huì)有有利和不利的兩面。

  提示:千萬不要替他拿主意。你應(yīng)該做的是,幫助他去想自己做的每一個(gè)決定將帶來的后果,學(xué)會(huì)自己權(quán)衡利弊。如果孩子能經(jīng)常練習(xí)做決定,那么,長(zhǎng)大后在面臨進(jìn)退兩難的處境時(shí)就能應(yīng)付自如。

  第四:從失敗中站起來

  如果孩子很有信心地參加非常感興趣的球隊(duì)選拔賽,卻被淘汰而沒有錄取,當(dāng)他傷心地對(duì)你說:我以后發(fā)誓再也不會(huì)參加這項(xiàng)活動(dòng)時(shí),你會(huì)如何幫助他呢?

  對(duì)策:不妨告訴他,你非常理解他現(xiàn)在的感受,但是沒有必要落選就放棄這項(xiàng)運(yùn)動(dòng),沒有人是完美的,有時(shí)總會(huì)出錯(cuò),可以找找哪些地方?jīng)]有做得更好,才導(dǎo)致這次失敗,只要想辦法做好,還是有機(jī)會(huì)的。

  提示:讓孩子正確對(duì)待失敗是幫助他們自立的重要環(huán)節(jié)。平時(shí)可以給他講講你以前犯的小錯(cuò)誤以及如何改正的。最后應(yīng)鼓勵(lì)孩子在同伴面前,敢于將自己的不足說出來,學(xué)會(huì)自己為自己打氣。

  第五:與同伴協(xié)商問題

  當(dāng)孩子為看電視的某個(gè)頻道,與同伴爭(zhēng)論起來時(shí),你是否會(huì)急于參與其中,為不愉快的他們裁決問題呢?

  對(duì)策:你可以提醒他們,生氣是不能解決任何問題的,只有讓自己安靜下來,各自去尋找一個(gè)解決問題的辦法?;蚴翘崾舅麄兛梢圆捎萌佑矌诺壤咸椎兄行У姆椒▉頉Q定結(jié)果。

  提示:沒有什么辦法比孩子自己通過協(xié)商解決問題更好。而父母的責(zé)任,只是在與提示他們協(xié)商是注意各自的行為。在他們互不相讓時(shí)引導(dǎo)他們拿出最好的解決辦法。
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