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怎么教育孩子認(rèn)識錢

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怎么教育孩子認(rèn)識錢

  錢不會讓孩子們感到有力,不意味著明確個人目標(biāo)的錢,感到錢在生活中的價值和局限,才會讓他們感到有力。下面學(xué)習(xí)啦小編收集了一些關(guān)于教育孩子認(rèn)識錢方法,希望對你有幫助

  教育孩子認(rèn)識錢方法

  1)用游戲認(rèn)識“錢”的作用

  父母可以和寶寶做“買賣”游戲。寶寶和媽媽分別充當(dāng)售貨員和買家,把家里的玩具、書本等等東西攤開,讓寶寶叫賣。寶寶會很樂于地模仿小攤販的聲音扯開嗓子喊“快來買羅,特價了,誰要啊”媽媽就可以問問,“這書多少錢?”寶寶張口就說“10塊。”媽媽說“太貴了,便宜點行不行?”寶寶很容易就妥協(xié)了,可能立刻就會說“那好吧,就給1塊錢吧。”通過這樣的游戲,可以讓三歲寶寶知道錢可以買到東西,而且還可以討價還價節(jié)約用錢,節(jié)約可是理財?shù)淖罨镜闹R。在給錢的時候,既可以用手指代表錢,還可以制作一些紙片寫上1元、5元、10元、20元、100元,讓寶寶找錢。這樣還能幫助寶寶認(rèn)識數(shù)字,學(xué)習(xí)簡單的加減運算。

  2)讓寶寶認(rèn)識錢幣,認(rèn)識錢的價值

  小朋友都喜歡坐搖搖車,父母可以利用這個教寶寶認(rèn)識錢。比如教寶寶認(rèn)識一元硬幣,可以用來坐搖搖車,其他的東西就不能拿來坐搖搖車。等寶寶認(rèn)識硬幣的重要性后,就可以把硬幣作為偶爾的獎品,在寶寶表現(xiàn)不錯的時候,獎勵一下。在平日的財商教育中,可以多利用孩子喜歡模仿大人的特點,讓寶寶嘗試著像大人一樣在平日常去的店鋪或超市里買東西,有目的性的引導(dǎo)寶寶正確的消費觀念。

  3)簡單判斷錢的大小

  3歲的寶寶也許能從1數(shù)到100,但分不清楚到底哪個大。比如在買賣的游戲中,開始叫賣10塊錢的書,在遇到減價的要求后,可以一下子減到只要一塊錢。分不清楚大小,對于3歲孩子來說是正常的,父母就需要耐心的教導(dǎo)。慢慢教孩子知道不同的物品,價錢的不同。比如媽媽喜歡的書或者厚的書,可以賣貴些,不喜歡的書或者薄的書,就可以賣便宜些。把自己做的紙幣按面值做成不同的大小,面值越大面積也越大,也能幫助寶寶分辨錢的大小。三歲寶寶還聽不懂太多的道理,對金錢有一個基本的概念即可,深入的培養(yǎng)可以隨著年齡的增長慢慢地開展

  教育孩子認(rèn)識錢不同年齡方法

  3-5歲

  教孩子“錢,數(shù)和意義”。練習(xí)把1美元紙幣換成硬幣,說說1美元可以買什么。問他們“愛”或者“友誼”值多少錢,讓他們懂得有些東西是用錢買不到的。

  6-10歲

  幫助孩子平衡存錢、開支和分享,給他們?nèi)齻€賬戶,幫他們分配零用錢、零散的開支和禮物。

  11-13歲

  給孩子贈送禮物;為他們提供慈善捐款的錢,要求他們研究選項,并和家人討論他們的決定,并由他們捐款。

  14-18歲

  在他們準(zhǔn)備高中以后的生活時,與他們討論在大學(xué)或類似時期你將負(fù)擔(dān)的開支有哪些,以及你預(yù)期他們通過自己存錢或賺錢負(fù)擔(dān)的開支。

  教孩子正確的金錢觀方法

  1)別說“我們買不起”

  可不要小瞧了寶寶們的經(jīng)濟(jì)頭腦,其實從3歲起,他就可以支配金錢了?!跺X不是長在樹上的》一書的作者尼爾·古德弗雷說,家長一定不要對孩子,在金錢問題上說謊。比如,你不想給孩子買他們想要的東西時,可以說“這個月我沒為這樣?xùn)|西做預(yù)算”,或者直接告訴他“我不準(zhǔn)備買這東西”,而不要用“我們買不起”作為搪塞的理由。因為你要在孩子面前表現(xiàn)出,你在控制金錢,以幫助他樹立起對金錢的健康態(tài)度。

  建議:孩子3歲時,你可以給些錢供其自由支配,讓他明白應(yīng)該如何用錢。每周給孩子1元零用錢(對于一個4歲大的孩子來說,可以每周給2元),并幫助他作個簡單的計劃:6角放進(jìn)儲錢罐;3角自由支配;1角捐給慈善機(jī)構(gòu)。

  不要擔(dān)心孩子沒有領(lǐng)會如何省錢和花錢。“孩子們開始時通常不能理解為什么一定要這么做,但是你得幫助他們養(yǎng)成良好的習(xí)慣,這對今后的人生至關(guān)重要。”古德弗雷說。

  2)把錢展示出來給孩子看

  當(dāng)你不斷從錢包中取出信用卡付賬的時候,你的孩子肯定會對這種東西產(chǎn)生困惑,因為大部分7歲以下的孩子,都不會把信用卡和它里面的錢聯(lián)系在一起,他們會認(rèn)為信用卡有魔力,能買無窮無盡的東西。

  建議:當(dāng)孩子和你在一起外出購物時,盡量都用現(xiàn)金消費。當(dāng)然,你也不一定刻意不用信用卡,只是在你簽消費單時,讓孩子看清你是如何做的;讓他知道,每次購物時,你是如何從原來的錢中減去了已經(jīng)花掉的錢。畢竟他們早晚要學(xué)會如何使用它。這種做法特別適合7—9歲的孩子,因為這時的孩子很擅長做加減法。

  同樣,在你從ATM取款機(jī)中取錢時也要這樣做,即便是和3歲大的孩子在一起。你要告訴他,“我從銀行賬戶上取了100元,這就是取出來的錢。”告訴他們花錢要有計劃,而取錢出來并不僅僅是為了花掉它。

  3)告訴孩子買每件東西花了多少錢

  楊百翰大學(xué)家庭金融學(xué)教授克雷格·伊雷爾森博士提醒父母們,應(yīng)該讓孩子對日常生活用品的價格有個概念,不管買的是玩具,還是T恤衫。而且,家庭經(jīng)濟(jì)狀況是一個很好的聊天話題。

  建議:你可以在孩子面前算經(jīng)濟(jì)賬,跟孩子聊聊自己掙了多少,打算做一個怎樣的預(yù)算。然后告訴孩子,為買日用品和衣服,以及其他必需品一共花了多少錢。但需要注意的是,不要談?wù)摵⒆由砩纤ǖ腻X,比如“在你校服上的花費超過了預(yù)算”。

  對于年紀(jì)小的孩子來說,你可以采用更簡單的方法來處理:只計算當(dāng)天的賬目,即將每天中的開銷從預(yù)算中減去。

  4)告訴他為什么會買不在預(yù)算中的東西

  你是否有過這樣的經(jīng)歷:本不在你預(yù)算的東西,會因為孩子的執(zhí)意要求而臨時列上購物單;或者你自己食言給自己買了雙靴子,因為剛好趕上打折?事實上,這是人之常情,但關(guān)鍵在于你要給孩子解釋自己消費的決策過程,讓孩子看到你能夠靈活地使用你所掙到的錢。美國蒙大拿州立大學(xué)家庭經(jīng)濟(jì)學(xué)專家馬莎·吉奧廷博士說,最聰明的做法是,不光要指導(dǎo)孩子如何做預(yù)算和省錢,還要知道如何聰明地花錢。

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