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給家長教育孩子的幾點建議

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給家長教育孩子的幾點建議

  孩子的成長是可塑、可變的,而家長的教育理念、教育策略、教育方法等直接影響著教育效果,下面學習啦小編收集了一些關于給家長教育孩子的幾點建議,希望對你有幫助

  幾點建議供家長在教育孩子時參考

  1、要尊重孩子,家長與孩子之間要建立平等關系,家長在孩子面前不能盛氣凌人、咄咄逼人,以免使孩子產生過大的心理壓力;對自己失去信心;

  2、要鼓勵孩子,家長要善于發(fā)現孩子的“閃光點”,鼓勵并幫助孩子明確發(fā)展方向和成長目標,尤其要教育孩子學會做人,讓孩子懂得不能成人就不能成事的道理;

  3、要陪伴孩子,家長要盡可能地抽出時間來陪伴孩子,通過家長的關心,增進與孩子的情感交流,好的親子關系是家庭教育成功的根基;

  4、不能打罵孩子,孩子難免會犯錯,家長要曉之以理、動之以情,不能以打罵來“懲罰”孩子,以免造成孩子的逆反心理;

  5、不能挖苦孩子,孩子也有自尊心,家長要循循善誘、耐心教育,不能在眾人面前批評孩子,更不能用挖苦、諷刺的語言刺激孩子;

  6、不能放任孩子,家長對孩子成長負有不可推卸的責任,不能以“孩子不可求藥”、自己無力教育、自己忙于工作等借口而放棄對孩子的教育。

  家長教育孩子的幾點建議

  愛要有方,嚴要有度。

  家教往往存在“兩極分化”。要么愛得死去活來,要么嚴得不近人情。過份愛孩子的家長常常替孩子包辦一切,使孩子從小不能學著用自己的力量克服困難,自己的事情自己不做,以為別人的幫助理所當然。有的父母則以“愛”為理由,對孩子過份嚴厲,經常罵孩子,甚至打孩子。這樣的孩子往往會聽話,但漸漸失去自尊、自信,失去勇于向上、百折不撓的勁頭,失去敢于說真話的愿望。理想的家教應該“愛有方,嚴有度”,父母要對孩子多說一些鼓勵的話,多與孩子分享快樂時光,多給孩子發(fā)展的空間,相信孩子一定是最好的。

  不要替代孩子選擇。

  中國家長對待孩子,常有一種“不放心”的心理,很多事情都幫著孩子做。從小幫著孩子穿衣服,從小讓孩子跟大人睡,孩子上學,幫著檢查文具書本,不讓孩子干家務活。甚至長大了找工作、結婚,家長都要大包大攬。在這種包辦中,孩子的好奇心和想試試看的心理被抹殺,變得懶惰、依賴、怕苦怕累、沒有主見、不負責任。孩子能做的事,要早日放手讓孩子自己去做。關鍵的選擇,要讓孩子自己去選,以便增加孩子的責任感和自信心。

  對多元智力的認識。

  哈佛大學教授、心理學家Howard Gadner提出的人的多元智力理論等到人們普遍認可,這種理論認為,人至少獨立存在著7種以上的智力,即:言語—語言智力,音樂—節(jié)奏智力,邏輯—數理智力,視覺—空間智力,身體—動覺智力,自知—自省智力,交往—交流智力等。這些智力在不同人身上,錯綜復雜地以不同的方式不同程度地組合在一起,使每個人的智力都有獨特的表現方式和特點。因此,我們應該清醒地認識到,智力是多方面的,表現形式各不相同,我們判斷一個人聰明與否、成功與否的標準也應該多種多樣。不要過早地對孩子下結論,教育孩子一定要善于發(fā)現他的長處,予以挖掘發(fā)揚,最終就能做到每一個孩子都成功。

  錯誤與成功同樣重要。

  大多數家長總認為“孩子犯錯不好”,但對于孩子的成長來說,錯誤和成功一樣不可避免,一樣有意義。孩子犯錯誤的過程,就是孩子不斷嘗試、不斷創(chuàng)新、不斷成長的過程。孩子因為害怕犯錯,什么也不敢嘗試,小心翼翼、膽戰(zhàn)心驚地成長,那才是最大的失敗。錯誤也是一種美麗,也是一種成功。孩子有了錯,家長一定要平靜對待,當它是一件好事,當它是孩子進步、成長的機會,切勿大驚小怪、橫加指責,更不能因害怕孩子犯錯,而不給孩子嘗試與實踐的機會。

  學會夸獎孩子。

  大家現在都知道賞識教育,但夸孩子也是一門學問,一門藝術,只有運用得當,才能取得理想的效果。首先,夸獎要公正合理,實事求是,不要夸大,也不要縮小。如果夸得不準,孩子就會產生疑問,起不到激勵作用。如果夸錯了,孩子就會把錯的當成對的,產生壞作用。其次,夸獎要真實,只有真心、真情地夸,孩子才能積極回應。心不在焉,敷衍了事,孩子往往會感到是在騙他。家長對孩子每一點進步給予發(fā)自內心的夸獎,會使孩子受到真心和親情的感染,樹立“今后我要做得更好”的決心和信心。三要夸獎及時,否則事過境遷,沒有了當時的氛圍,夸獎作用也會降低??洫劦男问胶芏啵撼嬲\的語言外,還有贊賞的目光和微笑,親切的擁抱,輕輕的撫摸,等等。孩子的成長不是一朝一夕的事,家長要時刻關注孩子的行為和舉止,經常夸他的優(yōu)點和進步,讓孩子充分感受父母的信任和鼓勵。

  教孩子欣賞別人,不要以自我為中心。

  獨生子女常常是別人圍著他轉,他們很少考慮他人,更不懂欣賞別人,自然也就談不上合作,給人際關系帶來麻煩,對未來的事業(yè)不利。家長應當教育孩子學會欣賞別人,這樣才會正確看待自己,才能與別人合作好。可經常請其他小朋友和自己的孩子一起活動,引導孩子欣賞別人。如果我們能教育孩子從小每遇到一個人,都能向他們學習一個優(yōu)點,那么我們的孩子一定會非常優(yōu)秀。
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