教育孩子珍惜時間的辦法
教育孩子珍惜時間的辦法
相信每位家長在家庭教育中，都會教育孩子怎樣合理安排自己的時間，那么具體要怎么做會更有效呢?下面學(xué)習(xí)啦小編收集了一些關(guān)于教育孩子珍惜時間的方法，希望對你有幫助
教孩子珍惜時間方法1
第1招：用好手表和鬧鐘
孩子做事拖拉，很大原因是因為孩子們總是在做事時忘掉時間。鬧鐘卻從來不會忘記任何事，除非你忘了給他上弦，而且鬧鐘的鈴聲具有一種家長沒有的權(quán)威，有時候“鈴響”比家長的“該起床了”更有效果。還可以把時鐘設(shè)定成在白天時每半小時報時，這樣雙休日孩子在家時，也會有點“緊張”氣氛了。
第2招：一心一用
要想讓孩子利用好時間，首先就要讓孩子養(yǎng)成一心一用的好習(xí)慣。專心致志的品質(zhì)其實是可以后天培養(yǎng)的，最切實可行的方法是從生活入手。比如，穿衣、吃飯、收拾書包、洗衣服等生活上的事情采用限時完成法，需要多長時間，事先和孩子一起設(shè)定好，然后督促孩子以最快的速度保質(zhì)保量地完成。這樣的計時勞動、計時閱讀、計時講故事等小競賽，會有不錯的效果。
第3招：一心二用
時間的流逝是隨時隨地的，教孩子利用好零碎的時間，在一心一用的基礎(chǔ)上學(xué)會一心二用，也可以提高孩子的效率。比如在晨跑或洗澡時聽英語錄音，在盥洗池旁貼一張詞匯表，每天刷牙時熟記一個生詞…… 其實，這正是“統(tǒng)籌方法”的運用。當(dāng)然，這種一心二用一定要在保證不影響“正事”的完成效果的基礎(chǔ)上進(jìn)行，更重要的一點，一定要堅持不懈。
第4招：多花5分鐘
5分鐘，一個不起眼的時間，可如果利用好這5分鐘，會讓很多事情變得簡單和高效。比如，每天讓孩子在做完作業(yè)后，堅持用5分鐘的時間檢查一下，或者預(yù)習(xí)一下明天的功課，那就會讓孩子省去很多修改錯誤的時間，而且在第二天的學(xué)習(xí)中會感覺輕松;讓孩子用5分鐘檢查一下有沒有遺漏東西，這樣就會省掉他回來取東西所花費的時間。
教孩子珍惜時間方法2
1.讓孩子集中精力做事。一旦養(yǎng)成了這樣的好習(xí)慣，就不會出現(xiàn)手忙腳亂、被動應(yīng)付的局面。反而會覺得時間比較充裕。對孩子來說，做作業(yè)集中精力，很快做完與拖拖拉拉，總也做不完比較，前者反而可以騰出更多自由支配的時間，可以去做自己喜歡做的事，或玩耍、或游戲、或看電視、或讀課外書。
2.培養(yǎng)孩子良好的時間觀念。養(yǎng)成良好的時間觀念是一個人做事成功的基本前提，但并不意味著全部。尤其是對少年兒童而言，良好的行為習(xí)慣是多方面的。父母是孩子的第一任老師，在與孩子朝夕相處的歲月中，最了解也最熟悉自己的孩子，同時，父母有意無意在孩子面前所表露出的一舉一動，都對形成孩子的一些習(xí)慣性行為起著至關(guān)重要的作用。但由于一些父母的疏忽，總認(rèn)為孩子還小，“樹大自然直”，對孩子做事少聞少問，少導(dǎo)少管，正確的行為缺乏鼓勵強(qiáng)化，錯誤的行為沒有堅決剎住，久而久之，使問題變得愈為突出，好習(xí)慣沒有形成，卻形成了許多壞習(xí)慣。
3.培養(yǎng)孩子的勤奮精神。時間，對于每一個人都是平等的，一天都是24小時，對待時間的態(tài)度不同，時間貢獻(xiàn)的效益可就大相徑庭了。魯迅先生認(rèn)為天才就是勤奮，他自己的成功，不過是把別人喝咖啡的時間用在了學(xué)習(xí)和工作上罷了。他不贊成那種空耗時間的人。他對自己的時間極其吝嗇，一分一秒都不愿白白流逝。他把時間比作海綿里的水，總是盡力去擠。人的生命也就是從生到死這一段時間的總和。所以說，魯迅先生對時間的比喻，道出了生命的真諦，一個“擠”字道出了生命的價值，生命的意義。若一輩子總是悠悠晃晃，無所作為，生命還有什么價值可言!若對時間沒有“擠”的精神，想成就一番事業(yè)，豈不是懶漢做美夢——空想一場而已。有志者惜時如金，無志者空活百歲。不善擠時間的人，很難說他有什么宏圖大志。
4.培養(yǎng)孩子善于抓緊時間。為了不浪費時間，一切生活與學(xué)習(xí)用品，擺放要有序，要有定規(guī);若擺的雜亂無章，常常為找東西浪費許多寶貴的時間。要從小養(yǎng)成今天事情今天做完的習(xí)慣，督促孩子把應(yīng)該做的功課按時完成，不要隨意將任務(wù)推延。切記明天復(fù)明天，明天何其多的拖拉作風(fēng)。在養(yǎng)成按時完成任務(wù)這個好習(xí)慣的過程中，父母要耐心細(xì)致地說服幫助，不可性急、焦躁，更不可采取粗暴強(qiáng)制的辦法。在督促孩子完成他自己排定的任務(wù)時，要著眼于時間觀念的培養(yǎng)，而不僅僅是應(yīng)付差事。
教孩子珍惜時間方法3
1.培養(yǎng)孩子良好的時間觀念
養(yǎng)成良好的時間觀念是一個人做事成功的基本前提，但并不意味著全部。尤其是對孩子而言，良好的行為習(xí)慣是多方面的。父母是孩子的第一任老師，在與孩子朝夕相處的歲月中，最了解也最熟悉自己的孩子，同時，父母有意無意在孩子面前所表露出的一舉一動，都對形成孩子的一些習(xí)慣性行為起著至關(guān)重要的作用。
但由于一些父母的疏忽，總認(rèn)為孩子還小，對孩子做事少聞少問少管，孩子正確的行為缺乏鼓勵強(qiáng)化，錯誤的行為沒有堅決阻止，久而久之，會使問題變得愈加突出，導(dǎo)致好習(xí)慣沒有形成，卻形成了許多壞習(xí)慣。
2.要教育孩子盡量提高效率
為了提高效率，要科學(xué)地用腦。用腦的時間長了，大腦會變得遲鈍，這時要適當(dāng)?shù)匦菹ⅰＲ话愎ぷ饕粋€小時左右，大腦就會疲勞，此時仍然用功的話，學(xué)習(xí)效率是很差的。
不同學(xué)科在大腦中使用的腦區(qū)是不同的，例如抽象思維主要在左腦，形象思維主要在右腦。因此，父母可以教導(dǎo)孩子交替學(xué)習(xí)，使大腦各部分輪流休息。同一天時間中，早晨、上午精力充沛，要讓孩子努力抓緊學(xué)習(xí)較難的功課，解決較復(fù)雜的問題。
3.教會孩子善用整塊時間干件大事
有些事情，最好是用一整塊時間，一氣呵成，干出個結(jié)果。比如孩子在計算一道復(fù)雜的數(shù)學(xué)題時，如果每天想一會兒，又去做別的事，那么第二天又得從頭開始想，因為昨天的思路已經(jīng)忘記了。這樣的話，就會很耽誤時間。
4.讓孩子為磨蹭付出代價
孩子只有在體會到磨蹭會給自己帶來損失之后，才會自覺地快起來。因此，讓孩子為自己的磨蹭付出代價，讓孩子自己去品嘗磨蹭的自然后果，不失為一個改掉孩子磨蹭毛病的好方法。
比方說孩子早晨起床后磨磨蹭蹭的，家長不要急，也不要去幫他，可以提醒孩子一下“再不快點可要遲到了”，如果他依然在那里磨磨蹭蹭的，不妨任由他去，不必?fù)?dān)心孩子上學(xué)會遲到，其實我們恰恰就是要讓孩子親身體驗上學(xué)遲到的后果，孩子如果真的遲到了，老師肯定會詢問他遲到的原因，孩子挨了批評后，就會認(rèn)識到磨蹭給自己帶來的害處，幾次以后孩子自然就會自己加快速度。
5.讓孩子用“倒計時”的方法安排時間
有的事情是硬任務(wù)，必須在某個時間內(nèi)完成，這就需要父母教會孩子用“倒計時”的方法安排時間了。例如，在1個月內(nèi)必須完成的事情，算算還有多少天，要規(guī)定每一天要做多少，當(dāng)天沒有完成的話，就要及時補(bǔ)上。如果不能按時完成，錯過了機(jī)會，就會前功盡棄，F(xiàn)分可惜。
6.增加孩子的緊迫感
缺乏適度的緊張感是許多孩子做事磨蹭的重要原因，所以，家長可以在孩子的生活中“制造”點緊張的氣氛，讓孩子的神經(jīng)繃緊一些，使孩子的生活節(jié)奏加快一些。
根據(jù)孩子的具體情況，可以給孩子的洗漱、穿衣、吃飯和做作業(yè)等增加些計時陛活動，做這些事情需要多長時間，事先與孩子一起商定好，然后要求孩子在規(guī)定的時間里保質(zhì)保量地完成，孩子做得好就給予一定的獎勵，做得不好就給予一定的懲罰。比如孩子吃飯磨蹭，家長可以在規(guī)定的時間到了就不許他再吃，而且要狠下心來，不到下頓飯不給孩子吃的等等。
7.讓孩子作息有規(guī)律
孩子心理過程的隨意性很強(qiáng)，自我控制能力較差。常常是一邊吃飯，一邊玩耍;一件事情還沒有做完，心里又想著另一件事情;做事總是雜亂無章，缺乏條理。父母如果不加注意，就會讓孩子養(yǎng)成“拖拉”的壞習(xí)慣，久而久之，這種壞習(xí)慣會根深蒂固。這個時候，父母一定要堅持讓孩子養(yǎng)成有規(guī)律的作息習(xí)慣。
良好的作息習(xí)慣是養(yǎng)成時間觀念的前提。父母可以和孩子一起制訂一張作息時間表，什么時間起床，洗漱要多長時間，吃早餐要多少時間，放學(xué)后先做什么，然后做什么，幾點睡覺等，都可以讓孩子做出合理的安排。只有把作息時間固定下來，形成習(xí)慣，孩子才能對時間有一個明確的認(rèn)識，才能養(yǎng)成良好的時間觀念。
8.要讓孩子有充足的鍛煉身體的時間和睡眠的時間
孩子體育鍛煉的時間每天不要少于1小時，睡眠不要少于10小時。睡眠不足，會影響發(fā)育，也會影響智力。長期睡眠不足，學(xué)習(xí)效率低下，成績會下降。也要讓孩子有自由活動的時間，他可以利用這些時間從事交友、閱讀、發(fā)展業(yè)余愛好。
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