怎樣教育孩子學(xué)會(huì)感恩
怎樣教育孩子學(xué)會(huì)感恩
感恩,是為了讓他們懂得尊重別人,對(duì)別人的給予心存感激。教育孩子感恩就從父母做起,從身邊的小事做起。下面學(xué)習(xí)啦小編收集了一些關(guān)于教孩子學(xué)會(huì)感恩方法,希望對(duì)你有幫助
教孩子學(xué)會(huì)感恩方法篇一
一、父母言傳身教。
家庭是孩子第一個(gè),也是永遠(yuǎn)的學(xué)校。父母是孩子第一個(gè),也是永遠(yuǎn)的老師。父母自己做到關(guān)心、感恩老人,關(guān)愛(ài)、感激他人,孩子自然會(huì)受影響。特別是接受幫助時(shí),一定要表示感謝。
二、讓孩子從感恩父母開(kāi)始。
父母應(yīng)該讓孩子理解父母的艱辛。有意識(shí)地把孩子帶到自己的工作現(xiàn)場(chǎng),讓孩子一起參與勞動(dòng),讓其親身感受一下父母工作的艱辛,掙錢(qián)的不易。父母所付出的一切也不是理所當(dāng)然。每年的春節(jié)、父親節(jié)、母親節(jié)、重陽(yáng)節(jié)等節(jié)日是對(duì)孩子進(jìn)行感恩教育的最好時(shí)機(jī)??梢允孪雀⒆诱f(shuō):“過(guò)節(jié)了,爸爸媽媽辛苦這么久了,你是不是該感謝一下父母?”接著可以幫助孩子一起動(dòng)手做一份“專(zhuān)屬禮物”。當(dāng)收到禮物時(shí),要記得對(duì)孩子的努力表示感謝:“謝謝你,你這么愛(ài)爸爸,真讓爸爸感到高興!”這能讓孩子從被感謝中感到快樂(lè),從而更愿意去幫助別人。
三、從日常生活的點(diǎn)滴做起
讓孩子參與勞動(dòng),把感恩化為一種行動(dòng)。父母要知道,孩子的好品質(zhì)、好行為是不斷培養(yǎng)出來(lái)的。父母要讓孩子從細(xì)微處入手,從小事做起。為了讓孩子懂得主動(dòng)尊敬他人,感恩大家,父母可以從“謝謝、晚安”開(kāi)始培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣。家中洗碗、擦地等孩子力所能及的勞動(dòng),要讓孩子自己去做,一方面可以讓孩子感到他是家中的一份子,有種歸屬感;另一方面他也可以用行動(dòng)表達(dá)他對(duì)家庭的感恩。
四、讓孩子在對(duì)比中學(xué)會(huì)感恩。
父母可以帶孩子到孤兒院或傷殘醫(yī)院參觀,可以鼓勵(lì)、組織孩子與貧困地區(qū)的孩子結(jié)對(duì)交友等,讓孩子在對(duì)比中體會(huì)過(guò)去不懂得、不在意因而也不會(huì)珍惜的東西,改變孩子的冷漠,從而引發(fā)其慈悲心、惜福心、感恩心。
教孩子學(xué)會(huì)感恩方法篇二
首先,將感恩習(xí)慣的養(yǎng)成教育滲透于日常生活之中。讓孩子從小就浸潤(rùn)在感恩的環(huán)境里,真心感受,再通過(guò)家長(zhǎng)的言傳身教,使之耳濡目染,并內(nèi)化于人格之中。要利用一切可以利用的契機(jī)對(duì)孩子進(jìn)行教育,如:告訴他這件衣服是爸爸給你的,你要感謝爸爸;這本書(shū)是哥哥姐姐送你的,你要謝謝哥哥姐姐。時(shí)時(shí)言感謝,事事存感恩。
其次,要充分利用各種節(jié)日作為教育的載體。如:春節(jié)時(shí)要教孩子熱情接受爺爺、奶奶及其他親屬送給他的禮物,并表示感謝,不管價(jià)錢(qián)多少,回到家里都要求孩子妥善保管,學(xué)會(huì)珍惜別人的情意;教師節(jié),讓孩子親手制作賀卡送給老師,表達(dá)對(duì)老師的美好祝愿;父親節(jié)和母親節(jié),給爸爸媽媽說(shuō)幾句感謝的話語(yǔ),不一定感謝爸爸媽媽給他們幫了多大的忙,而只需表達(dá)生活中感覺(jué)很幸福的一點(diǎn)一滴。
再次,組織相關(guān)活動(dòng),讓孩子在對(duì)比中感知幸福,學(xué)會(huì)感恩??梢詭『⒌焦聝涸夯騻麣堘t(yī)院參觀,可以鼓勵(lì)、組織孩子與貧困地區(qū)的孩子結(jié)對(duì)交友等,讓孩子在對(duì)比中體會(huì)過(guò)去不懂、不在意因而也不會(huì)珍惜的東西,改變孩子的冷漠,從而引發(fā)其慈悲心、惜福心、感恩心。
教孩子學(xué)會(huì)感恩方法篇三
1、讓孩子從感恩父母做起
父母應(yīng)該讓孩子理解父母的艱辛。如今不少孩子聚在一起往往吹噓自己的父母地位怎樣顯赫,怎樣日進(jìn)斗金,卻不愿講父母真實(shí)的工作狀況。事實(shí)上很多孩子根本不知道父母工作的辛苦,更不知道父母的錢(qián)是何等的來(lái)之不易。
據(jù)資料調(diào)查顯示70%的小學(xué)生認(rèn)為父母的付出是天經(jīng)地義,沒(méi)什么過(guò)意不去的。在這種情況下,有意識(shí)地把孩子帶到父母的工作現(xiàn)場(chǎng),讓孩子一起參與勞動(dòng),讓其親身感受父母工作的艱辛,掙錢(qián)的不易。父母對(duì)孩子付出的一切是不求回報(bào)的,但是在他成長(zhǎng)過(guò)程中,讓他學(xué)會(huì)接受愛(ài)心,懂得感恩,知恩圖報(bào)是不可缺少的一課。
2、父母要起表率作用
孩子好動(dòng)、好模仿、可塑性強(qiáng),容易接受外界的各種信息。父母的一言一行,在有意無(wú)意中孩子都會(huì)看在眼里,慢慢地記到心里,并逐漸給孩子一種行為上的暗示。因此,作為父母,在對(duì)孩子實(shí)施感恩教育的過(guò)程中,應(yīng)秉持"以身作則"的原則,做好感恩的表率。
不僅使自己在日常生活中常懷感恩之心,用感恩的眼睛看待周?chē)磺?,還要用自己的愛(ài)引導(dǎo)孩子、感染孩子。當(dāng)孩子在日常生活中關(guān)愛(ài)或幫助父母時(shí),父母應(yīng)敏銳體察,適當(dāng)感謝和鼓勵(lì)孩子。父母的這種感恩方式,不僅言傳身教,使孩子切身體會(huì)到父母的感恩意識(shí)和感恩行為,也使孩子體會(huì)到了施恩的快樂(lè)。因此,父母的表率行為,對(duì)引導(dǎo)孩子感恩、施恩有十分重要的意義和價(jià)值。
3、父母要在孩子面前學(xué)會(huì)"示弱"
如果父母總能把每件事做得又快又好,那么孩子就沒(méi)有機(jī)會(huì)插手幫忙。久而久之,孩子便習(xí)慣了接受,他所有的需要都被父母無(wú)條件地滿足了,理所當(dāng)然地認(rèn)為什么事情都應(yīng)該先滿足他,認(rèn)為別人的給予都是應(yīng)該的。
父母學(xué)著在孩子面前"示弱",孩子能夠做的事情就讓孩子去做,讓孩子去吃苦就是讓他懂得父母和別人的給予與幫助是一種"恩惠",而不是理所當(dāng)然或者欠他。
4、父母要充分利用各種節(jié)日作為教育的載體
利用各種節(jié)日的機(jī)會(huì)教會(huì)孩子學(xué)會(huì)感恩,如春節(jié)時(shí)要教孩子熱情接受爺爺、奶奶及其他親屬送給他的禮物,并表示感謝,不管價(jià)錢(qián)多少,回到家里都要求孩子妥善保管,學(xué)會(huì)珍惜別人的情意。
教師節(jié),讓孩子親手制作賀卡送給老師,表達(dá)對(duì)老師的美好祝愿;父親節(jié)和母親節(jié),給爸爸媽媽說(shuō)幾句感謝的話語(yǔ),不一定感謝爸爸媽媽給他們幫了多大的忙,而只需表達(dá)生活中感覺(jué)很幸福的一點(diǎn)一滴。
5、在日常生活中教會(huì)孩子學(xué)會(huì)感恩
家庭是孩子的主要活動(dòng)場(chǎng)所,孩子經(jīng)歷著、感受著家庭的一日生活所帶給他們的一切體驗(yàn)。如果父母能很好地利用這一契機(jī),使孩子在潛移默化中學(xué)會(huì)識(shí)恩、知恩,培養(yǎng)他們的識(shí)恩、知恩的能力和心向,必將取得很好的效果。
首先,孩子總認(rèn)為世上的一切事物都是有生命、有思想、有感覺(jué)的,因此,家長(zhǎng)可以借此采用移情的方法,讓孩子學(xué)會(huì)識(shí)別和感受他人的情感、控制消極行為,從而引導(dǎo)孩子做出互助、分享和謙讓等積極行為。其次,作為家長(zhǎng),應(yīng)盡可能在家中創(chuàng)設(shè)感恩的氛圍,并且為孩子提供多種實(shí)踐機(jī)會(huì),在各種實(shí)踐活動(dòng)中,有意識(shí)的抓住時(shí)機(jī),啟發(fā)、誘導(dǎo)孩子對(duì)別人的利他行為進(jìn)行識(shí)別和感受。另外,家長(zhǎng)還可以給孩子講短小精悍和富有人生哲理的寓言故事、童話故事或名人名家的傳記。
6、讓孩子知道父母并沒(méi)有想要孩子回報(bào):父母?jìng)兂3?huì)在孩子面前說(shuō):"爸爸媽媽這么辛苦都是為了你!"表面上是希望通過(guò)這種方法強(qiáng)化父母付出的多,其實(shí)恰恰相反,這給孩子造成了心理負(fù)擔(dān),它暗示了"我付出給你,你要償還",這樣孩子就算回報(bào)也不是出于真心的,孩子會(huì)以"形式對(duì)形式"來(lái)感恩。
7、教育孩子積極參加集體活動(dòng):父母可以讓孩子多參加集體活動(dòng),鼓勵(lì)孩子關(guān)心集體,培養(yǎng)孩子對(duì)集體、家庭的責(zé)任,進(jìn)而在孩子心目中才有對(duì)社會(huì)、國(guó)家的責(zé)任??傊尯⒆佣梅瞰I(xiàn),懂得關(guān)心別人,他才能學(xué)會(huì)感恩。
8、讓孩子從點(diǎn)滴小事做起:父母要知道,孩子的好品質(zhì)、好行為是不斷培養(yǎng)出來(lái)的。父母要讓孩子從細(xì)微處人手,從小事做起。為了讓孩子懂得主動(dòng)尊敬他人,感恩大家,父母可以從"謝謝、晚安"開(kāi)始培養(yǎng)孩子講禮貌的習(xí)慣。通過(guò)生活中的小事,讓孩子知道人與人之間要友好相待。若自己有能力,要懂得付出和服務(wù),而當(dāng)別人有恩于自己時(shí),要懂得感恩。也只有懂得感恩的孩子,才能學(xué)會(huì)感激親人給予他的一切,懂得感激在他成長(zhǎng)過(guò)程中支持和幫助過(guò)他的每個(gè)人。
9、讓孩子在對(duì)比中學(xué)會(huì)感恩:父母可以帶孩子到孤兒院或傷殘醫(yī)院參觀,可以鼓勵(lì)、組織孩子與貧困地區(qū)的孩子結(jié)對(duì)交友等,讓孩子在對(duì)比中體會(huì)過(guò)去不懂、不在意因而也不會(huì)珍惜的東西,改變孩子的冷漠,從而引發(fā)其慈悲心、惜福心、感恩心。
10、教會(huì)孩子掌握好溝通與交流的方法:父母可以通過(guò)良好的溝通,開(kāi)啟孩子的心靈之門(mén),并善于營(yíng)造溫馨、充滿關(guān)愛(ài)的家庭氛圍,讓孩子愛(ài)父母、愛(ài)家庭,并通過(guò)父母的"榜樣",促發(fā)其感恩之心。聽(tīng)過(guò)一位母親說(shuō)過(guò)這樣的一句話:"我們的世界,大門(mén)為你們敞開(kāi),你們不想進(jìn)來(lái);你們的世界,我們想進(jìn)去,你們又不肯。"可見(jiàn),不能良好地溝通,就無(wú)法讓孩子走進(jìn)父母的內(nèi)心世界,無(wú)法讓孩子了解父母的付出與辛苦,就很難讓孩子有顆感恩的心。
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