如何教育孩子人際交往
如何教育孩子人際交往
孩子們是非常在乎自己的人際關(guān)系的，也很在乎同學(xué)、朋友間是怎么評價自己的，如何教育孩子人際交往呢?下面學(xué)習(xí)啦小編收集了一些關(guān)于教育孩子人際交往的方法，希望對你有幫助
教育孩子人際交往的方法
營造和諧家庭氛圍
家庭作為孩子生活居住的第一場所，為孩子提供了最初的交往環(huán)境與需要。良好的家庭氛圍容易讓孩子產(chǎn)生交往的興趣和需要，而父母對孩子交往需要的滿足則更強(qiáng)化了孩子的這種興趣，讓孩子從小就樂于與人交往，與人溝通，表達(dá)自己的意愿和想法。要想讓孩子有一個和諧健康的人際交往關(guān)系，家長就必須為孩子創(chuàng)造一個和諧健康的家庭環(huán)境，一種民主平等、親切和諧的交往氛圍。家庭成員之間應(yīng)盡量避免當(dāng)著孩子的面發(fā)生爭執(zhí)，因為這種爭執(zhí)的局面，不僅會讓孩子感到緊張、恐慌，還會使孩子在不知不覺中學(xué)到一些負(fù)面的交往方式，如惡語攻擊對方、動手攻擊對方等。
喜歡模仿是孩子們的心理特點(diǎn)，同時也是他們一種重要的學(xué)習(xí)方式。在生活中，家長是孩子進(jìn)行模仿的主要對象，家長的言行舉止、待人接物的方式及態(tài)度都直接或間接地影響著孩子。因此，家長要注意自己的言行，要以身作則，為孩子樹立一個良好的榜樣。如果父母不擅交往，父母經(jīng)常吵架，那就會影響孩子交往。
避免家庭成為“孤島”
父母應(yīng)該避免自己的家庭變成一個不與外界接觸的孤島，應(yīng)該多給孩子創(chuàng)造一些與他人接觸的機(jī)會和條件，讓孩子在與他人相處中感受對方的關(guān)心和幫助，同時也學(xué)會避免自我為中心，培養(yǎng)樂于為他人著想的優(yōu)秀品質(zhì)。父母要明白，孩子是需要在人群中生活、學(xué)習(xí)、工作的。父母要讓他從小學(xué)會寬容，知道傾聽和溝通的重要，明白合作和協(xié)商的分量，學(xué)會努力讓大家認(rèn)可、接納。這是孩子邁向成功很關(guān)鍵的一步，關(guān)系到他一生的發(fā)展。首先，孩子應(yīng)該從屋里走出來，早飯前的晨練、晚飯后的散步，都是與鄰里相熟的機(jī)會。讓孩子把住在附近的小朋友邀請到家里來，有了好的玩具、新的圖書、好吃的東西，就可以鼓勵他去請鄰居家的孩子一起閱讀、玩耍、品嘗，時間一長，孩子們自然就會成為好朋友了。其次，休息日可邀請親戚或朋友帶他們的孩子到家里玩，有時也可帶孩子到親戚、朋友家去，或相約共同出游，讓孩子多與同齡人接觸，增長見識、增加交往經(jīng)驗。
父母減少包辦代替
做父母的總是有各種擔(dān)心，孩子在跟同伴玩的時候會不會發(fā)生糾紛，孩子吃虧了怎么辦，所以父母經(jīng)常干涉，尤其是不讓孩子和稍大點(diǎn)的玩伴玩。殊不知，孩子與比自己大些的孩子玩耍時能從小哥哥小姐姐那里學(xué)到交往的技巧。父母應(yīng)充分尊重孩子，賦予孩子自由選擇小朋友的權(quán)利，但在必要的情況下還要給孩子一些合理的建議。
另外，在社交場合或與人交往時一些父母替孩子包辦太多，這樣做使孩子喪失自主權(quán)，會增長孩子的依賴性和惰性，不利于交往能力的培養(yǎng)。所以，家長要盡可能多地給孩子以自主權(quán)，調(diào)動孩子的主觀能動性。像小朋友來家玩或孩子過生日這樣的場合，完全可以讓孩子做小主人自己來招待同伴。如家長帶孩子上街乘車等，可以有意識地讓孩子問路，去購車票等，以提高其獨(dú)立處事和交際能力。
教會孩子交往技能
父母永遠(yuǎn)是孩子的老師，家長需要教給孩子一些必備的交往技能，應(yīng)引導(dǎo)孩子認(rèn)識到：人與人之間是平等的，在交往中最需要的是理解和尊重。應(yīng)該教育孩子要友好地與同伴交談，贊揚(yáng)他人要誠心誠意，批評他人時要對事不對人;體察別人的情感，了解別人的需求;當(dāng)接受別人給予時，要考慮別人的奉獻(xiàn)，追求自己需要時，考慮別人的利益;引導(dǎo)孩子嚴(yán)于律己，寬以待人，不要斤斤計較，不要心胸狹隘等。當(dāng)孩子遇到矛盾與問題時，應(yīng)該讓孩子迎著問題去主動交涉。讓孩子學(xué)會獨(dú)自面對交往上的小問題，教給孩子一些正確的解決方法，如分享想法、換位思考、協(xié)商合作等，讓孩子學(xué)著自己解決問題;其次應(yīng)該適時地公正地加以引導(dǎo)，培養(yǎng)孩子勇于改錯的精神、原諒他人的肚量。
教育孩子人際交往能力的好技巧
1、 加強(qiáng)個性修養(yǎng)
要有良好的人際關(guān)系，就要有良好的個性品質(zhì)。因此，個性缺陷往往是導(dǎo)致人際關(guān)系心理障礙的背景因素或本質(zhì)因素。一般說來,具有豁達(dá)大度、寬宏大量、謙和熱情、正直誠實(shí)等優(yōu)良個性的人，人際關(guān)系較為融洽。而心胸狹隘、猜忌多疑、虛偽滑頭的人，就不容易搞好人際關(guān)系，因此，加強(qiáng)人際關(guān)系的個性修養(yǎng)，對于搞好人際關(guān)系至關(guān)重要。
國外一位心理學(xué)家曾列出555種描寫個性的形容詞。然后讓人指出喜歡的品質(zhì)是什么，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，最受歡迎的個性品質(zhì)是真誠。真誠之所以在人際交往中有巨大的作用，就在于它讓人有一種被接納感，被關(guān)懷感。讓人體驗到人間最珍惜的感情，使人對自己的處境感到安全放心，并對未來滿懷信心，充滿希望。誰若能保持真誠的心靈，誰就更易結(jié)交到朋友，贏得人們的好感。
2、講究與人交往的藝術(shù)
交往藝術(shù)并不神秘，它是一種行為習(xí)慣。當(dāng)然這種習(xí)慣在人際交往中必不可少。
首先要重視自己的第一印象。人際交往總是從第一印象開始的。第一印象雖然有它的表面性和片面性，但由于先入為主的原因，人們往往偏信這印象，初次見面時留下的第一印象，不論好壞都會影響人們對你以后一系列行為的看法。第一印象良好，可以成為人們心理相容的有利因素。
反之，則成為人們心理不相容的因素，使你痛失良機(jī)。因此初次見面，應(yīng)檢點(diǎn)一下自己的外表，要對人熱情友好，對別人有興趣，要有自信心，不自負(fù)和狂妄。要懂得理解，體諒別人。運(yùn)用好自己的體態(tài)、語言、注意行為止。如果握手輕飄無力、笑容勉強(qiáng)、目光偏離、聽人說話時注意力分散等，都會影響別人對你的感受。
3、幫助孩子克服人際關(guān)系障礙
學(xué)生時代中有許多孩子存在交往困難，甚至有不同程度的交往障礙。他們或不想與人交往、或不甘與人交往、或不善與人交往。他們自己有痛苦，也有與別人交往的意愿。但由于存在一定的心理障礙。即使懂的交往技巧這部分孩子也很難同人正常交往，從而嚴(yán)重影響自己的學(xué)習(xí)工作和生活。因此作為家長應(yīng)幫助孩子認(rèn)識并克服自己存在的交際障礙，建立起良好的人際關(guān)系。
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