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怎樣教育孩子收拾東西

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怎樣教育孩子收拾東西

  孩子的玩具不喜歡整理,丟的到處都是,你要怎么辦呢?下面學(xué)習(xí)啦小編收集了一些關(guān)于教育孩子收拾東西的方法,希望對(duì)你有幫助

  孩子缺乏物歸原處的意識(shí)原因

  1.孩子自身意識(shí)薄弱

  孩子需要用什么東西時(shí),就會(huì)拿出來(lái),用完了只圖一時(shí)痛快,就會(huì)把東西隨手一扔,根本沒(méi)有把物品放回原處的意識(shí),這時(shí)的他們還不能理解把物品放回原處不僅能使家里整潔有序,還能方便自己和家人對(duì)物品的使用。

  2.家庭環(huán)境的影響

  有些父母平時(shí)就不注重家里的整潔,家里的東西擺放得也是亂糟糟的,孩子在這樣的環(huán)境中成長(zhǎng),自然不會(huì)養(yǎng)成愛(ài)整潔、勤收拾的習(xí)慣。

  3.父母沒(méi)有強(qiáng)制孩子收拾東西的意識(shí)

  很多父母覺(jué)得孩子還小,不懂得收拾,等長(zhǎng)大懂事了就好了,現(xiàn)在幫孩子收拾也無(wú)妨。其實(shí),對(duì)于2歲左右的孩子來(lái)說(shuō),隨意亂丟東西,是一個(gè)應(yīng)該教育的問(wèn)題。否則,很容易讓這種不良行為成為習(xí)慣。

  培養(yǎng)孩子收拾東西的方法篇一

  1、家長(zhǎng)以身作責(zé)。孩子不喜歡整理,也是因?yàn)榧议L(zhǎng)不注意整理,因此,你要把家打理的整齊的話,孩子也會(huì)自然學(xué)你。

  2、 固定地方存放,孩子的玩具你不要隨便放,要找一個(gè)固定的地方給孩子存放起來(lái),告訴孩子,這些東西,玩過(guò)后,也要放在這里。

  3、 孩子的玩具找不到了,家長(zhǎng)千萬(wàn)不要給他們找,讓他們自己找,這樣,孩子找不到后,你就告訴孩子,平時(shí)你要收拾好,就會(huì)找的到。

  4、 培養(yǎng)孩子打掃整理的固定日期。孩子不喜歡收拾,則需要用一天的固定時(shí)間來(lái)和孩子一起收拾,這樣,慢慢孩子就會(huì)養(yǎng)成習(xí)慣。

  5、 不收拾的孩子,你把孩子的玩具全扔到一個(gè)箱子里,然后鎖起來(lái),或者是放到車庫(kù)里,告訴孩子,如果你再不整理新玩具,就會(huì)扔到車庫(kù)。

  6、 拒絕給孩子購(gòu)買新的禮物,這樣,在這種壓力下,孩子才會(huì)學(xué)會(huì)整理自己的東西,從而去得到新的玩具的。

  7、 懲罰孩子,現(xiàn)在的孩子如果不整理的話,你可以懲罰他,例如,把他喜歡的一個(gè)玩具拿走,告訴他,你如果不整理好,則不會(huì)把玩具給你。

  培養(yǎng)孩子收拾東西的方法篇二

  1、教給孩子整理物品。當(dāng)孩子能整理時(shí),就要讓他把個(gè)人物品和玩具進(jìn)行歸位整理,開(kāi)始時(shí),爸爸媽媽可以帶孩子一起整理.做出示范,讓孩子知逍該如何去做。

  2、讓孩子清楚收納的空間。讓孩子將東西放回原位,首先要為孩子規(guī)劃出收納空間,讓他知道什么東西該放在哪個(gè)地方。給孩子學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),當(dāng)孩子剛開(kāi)始學(xué)收拾物品時(shí),由于不熟練,可能會(huì)擺放得不很整齊,父母要一步一步慢慢引導(dǎo),給他學(xué)習(xí)熟練的機(jī)會(huì)。不能嫌孩子做得不好批評(píng)指責(zé)孩子或?yàn)楹⒆哟鷦凇?/p>

  3、讓孩子體會(huì)物歸原處的便利。對(duì)孩子進(jìn)行物歸原處訓(xùn)練的同時(shí),一定要讓孩子知道,這樣做對(duì)自己和他人都會(huì)帶來(lái)便利。如想玩小汽車時(shí),不需要在家里到處搜尋,也不需要把玩具箱翮個(gè)底朝天,直接拿來(lái)多方便,又省時(shí)又省力。而圖一時(shí)的快,將用過(guò)的東西隨處亂扔,不僅會(huì)給自己,也會(huì)給他人造成麻煩。

  4、在游戲中學(xué)會(huì)物歸原處。游戲是對(duì)孩子最好的教育方式,爸爸媽媽不妨經(jīng)常和孩子玩“送玩具回家”的游戲。如“布娃娃累了,該睡覺(jué)了”“小車該進(jìn)車庫(kù)休息 了”,久而久之,孩子會(huì)很自然地自覺(jué)收拾自己的玩具。

  這遠(yuǎn)比采取強(qiáng)迫的方式逼孩子去收拾好得多。

  5、用可愛(ài)的造型召喚孩子。聰明的爸媽不妨花點(diǎn)心思,如將孩子的玩具箱按不同的顏色或造型區(qū)分開(kāi)來(lái)。讓孩子依據(jù)不同的顏色或造型將玩具歸位或是在鞋柜上貼兩個(gè)可愛(ài)的小腳丫圖案。這會(huì)引發(fā)孩子的興趣覺(jué)得物歸原位是一件有趣的亊悄。

  當(dāng)變成玩的時(shí)候孩子便會(huì)更樂(lè)意去做好。

  6、創(chuàng)造一個(gè)整潔的家庭環(huán)境。一個(gè)凌亂不堪的家庭環(huán)境.容易讓孩子養(yǎng)成隨意亂扔、不講條理的壞習(xí)慣。整潔的家庭環(huán)境,往往會(huì)潛在地傳遞給孩子愛(ài)整潔、做事有條理的健康信息。

  所以爸爸媽媽要帶頭做好物歸原處的示范把家整理得井井有條。
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