從不同的角度教育孩子
從十個(gè)不同的角度出發(fā),制定一套科學(xué)合理的女孩教育方案,下面學(xué)習(xí)啦小編收集了一些關(guān)于從不同的角度教育孩子,希望對(duì)你有幫助
教育孩子第一個(gè)角度(性別優(yōu)勢(shì))
培養(yǎng)女孩要有別于男孩。最優(yōu)秀的教育是順勢(shì)而為,父母在培養(yǎng)女孩時(shí),也應(yīng)該區(qū)別于男孩,依照女孩特有的優(yōu)勢(shì)和個(gè)性,進(jìn)行引導(dǎo)和培育。
很多教育專家都明確提出,教育女孩,就應(yīng)該按照女孩的特性,順勢(shì)而為,不能把所有的女孩子都變成“假小子”,否則,這個(gè)世界就變成了一片“灰色”。同時(shí),如果女孩子不能認(rèn)同自己的性別,那么對(duì)她的成長(zhǎng)極其不利,也會(huì)影響其未來(lái)的戀愛(ài)婚姻生活。
女孩子有女孩子的培養(yǎng)方法。只有充分認(rèn)識(shí)到女性身上特有的性格優(yōu)勢(shì),以及其所無(wú)法避免的性格缺陷,并根據(jù)社會(huì)對(duì)女孩的需要來(lái)進(jìn)行培育,才能培養(yǎng)出優(yōu)秀的女孩子。
教育孩子第二個(gè)角度(內(nèi)涵)
女孩子生來(lái)就是要裝扮這個(gè)世界的,可是容貌決不是女孩子的全部資本,沒(méi)有積淀的內(nèi)涵,女孩子的美貌最終會(huì)流于世俗,并成為阻礙其前進(jìn)的障礙。父母要看到女孩子的愛(ài)美之心,不可極端遏制孩子對(duì)美的幻想,但是要引導(dǎo)孩子走向更深邃的內(nèi)涵美的境界。
教育孩子第三個(gè)角度(性格優(yōu)勢(shì))
女孩子本身具有男孩子無(wú)法比擬的性格特征,比如沉靜細(xì)膩,這些都是女性所特有的財(cái)富,社會(huì)需要這種特性作為黏合劑,來(lái)彌補(bǔ)男人剛性與挑戰(zhàn)性所帶來(lái)的裂痕。因此,父母在培養(yǎng)女孩時(shí),要能夠發(fā)揮孩子的這些天性,免于粗糙浮躁。?
教育孩子第四個(gè)角度(愛(ài)心)
天賦的溫柔善感使女孩子更具有母性的氣息,同時(shí) 也豐富了女孩子的內(nèi)心世界,因此,女孩子比男孩子更具有愛(ài)心,這也是女性魅力的一個(gè)重要特征。因此,作為父母,要維護(hù)女孩子清潔的愛(ài)心、善心、良心,那是 使一個(gè)人任何時(shí)候面對(duì)任何人都能堂堂正正的根本,也是讓女孩子永遠(yuǎn)純正的坐標(biāo)。
教育孩子第五個(gè)角度(做強(qiáng)者)
女孩子具有嬌弱的特性,但是父母決不能為自己的女兒貼上“弱者”的標(biāo)簽,我們雖然不必把孩子培養(yǎng)成具有陽(yáng)剛之氣的假小子,但是父母應(yīng)該根據(jù)女孩子特有的柔與韌,讓女孩子成為一個(gè)剛?cè)岵?jì)的女性,以便適應(yīng)以后競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)生活。
教育孩子第六個(gè)角度(獨(dú)立)
無(wú)論是風(fēng)吹還是浪打,在未來(lái)的世界里,父母不可 能替女兒去承擔(dān),她必須自己承受一切。那些不能獨(dú)立的女孩子就成了“浮萍”,如果不想看到自己的女兒“順?biāo)鳎S風(fēng)而逝”,就要培養(yǎng)女孩子的獨(dú)立自主精 神,讓她有自己的世界,有獨(dú)立的操作能力,在將來(lái)的生活中,不必依賴任何人。
教育孩子第七個(gè)角度(自尊自愛(ài))
很多女孩子渴望別人能夠“憐香惜玉”,可是 世人并不都如此,與其祈求別人來(lái)珍惜自己,不如自己來(lái)寵愛(ài)自己,自己維護(hù)自己。一個(gè)女孩子,要讓自己的“美態(tài)”長(zhǎng)盛不衰,必須要懂得自尊自愛(ài)。作為父母, 無(wú)法給孩子天使的翅膀,但一定要給孩子女神的尊嚴(yán)。告訴孩子,不能自尊自愛(ài),魔鬼會(huì)在瞬間將整個(gè)世界吞沒(méi)。
教育孩子第八個(gè)角度(品德)
著名的美國(guó)作家塞繆爾•斯邁爾斯曾經(jīng)說(shuō)過(guò):女人 的品質(zhì)將決定世界的未來(lái)。一個(gè)無(wú)品無(wú)德的女孩子,不光會(huì)對(duì)社會(huì)造成一定的污染,同時(shí)還會(huì)對(duì)下一代造成一種無(wú)形的傷害,這樣的人,當(dāng)然會(huì)受到社會(huì)的排斥,人 們的鄙視。相反,一個(gè)品性清奇、蘭心惠質(zhì)的女孩子卻會(huì)讓人倍加推崇。因此,培養(yǎng)孩子優(yōu)良的品德,等于為孩子的社會(huì)生活能力加分。
教育孩子第九個(gè)角度(交往)
女孩子與男孩子對(duì)世界的認(rèn)識(shí)是不同的,在女孩子 的眼里,世界是以“關(guān)系”為主,同時(shí)由于女孩比男孩更崇尚和諧,因此,她們更喜歡用和諧的關(guān)系來(lái)詮釋社會(huì),也愿意用溝通和交往走進(jìn)社會(huì)人群中,尋找自我價(jià) 值。因此,社會(huì)交際能力的培養(yǎng)對(duì)女孩子就格外重要。如果在她們的成長(zhǎng)過(guò)程中,由于受到了某方面的限制,而無(wú)法與別人進(jìn)行溝通,那么女孩的敏感和脆弱就可能 把這個(gè)孩子擊垮,讓她完全不能認(rèn)同這個(gè)世界。作為父母,要做好這個(gè)橋梁紐帶作用,幫助孩子完善自己的交際能力。
教育孩子第十個(gè)角度(學(xué)習(xí))
女孩子如果想要進(jìn)步,想要緊跟時(shí)代的步伐,要想 超凡脫俗,就必須要努力學(xué)習(xí)。可是女孩子的大腦不同于男孩子,女孩子對(duì)于學(xué)習(xí)的適應(yīng)性也不同于男孩子。研究表明,女孩子更擅長(zhǎng)有時(shí)限規(guī)定的任務(wù),她們喜歡 用感性來(lái)理解所學(xué)習(xí)的知識(shí),父母?jìng)儗?duì)于這一點(diǎn)要有個(gè)清醒的認(rèn)識(shí),據(jù)此來(lái)培育孩子的自主學(xué)習(xí)能力。