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高中教育孩子心得體會范文

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高中教育孩子心得體會范文

  教育孩子是一項十分復雜的事情,也是一項偉大的事業(yè)。高中教育孩子心得體會范文有哪些呢?下面學習啦小編為你整理了幾篇高中教育孩子心得體會范文,希望對你有幫助。

  高中教育孩子心得體會范文一

  一、家長要學會做合格的家長。

  家長要不斷學習,學習家教的有關知識,研究青少年心理生理發(fā)育,研究怎樣合理安排孩子的飲食和作息時間等各種與孩子有關的問題,全面提高家長自身素質(zhì)。比如,家長可以多看一些關于家庭教育、家庭保健之類的書刊雜志,看一些有關家庭教育的電視講座等,都會對提高我們家長自身的綜合素質(zhì)有很大幫助。

  二,做好后勤工作。

  比如,高中階段的孩子學習任務重,要保證充分的營養(yǎng),尤其是早飯一定要吃好,因為孩子睡了一夜起來,頭一天的食物已經(jīng)完全消化掉了,胃處于一個完全的排空狀態(tài),非常饑餓的,上午學習時間又長,又基本都是主課,需要投入大量的精力,消耗大量的能量,因此,只為了充饑吃點饅頭之類的,孩子到十來點鐘就會覺得很餓,使大腦處于缺血狀態(tài),直接影響到第三第四節(jié)課的學習效果。研究證明,蛋白質(zhì)類食物在胃中停留的時間大約四小時左右,淀粉類食物在胃中停留時間僅兩個多小時。所以,早飯要吃點雞蛋牛奶豆?jié){之類的高蛋白食物。

  孩子的衣服要整潔大方,切不可追時髦講排場比名牌,那樣會讓孩子分散過多精力,還會刺激孩子的攀比欲望,講究打扮。

  睡眠:高中階段孩子學習任務重,要有一個很好的休息環(huán)境,保證孩子有充足的睡眠,睡好覺是學習好的一個重要保證。

  關于偏食的問題,高中階段這個可能不是校正孩子偏食問題的重點。家長可以在滿足孩子營養(yǎng)全面化的情況下,盡量照顧孩子的口味,讓孩子吃飽吃好。

  三、身教重于言教,要創(chuàng)造積極向上的和諧的家庭氛圍。

  家長要成為學習型家長,家長的學習行為會對孩子起到潛移默化的作用。有中小學生的家庭,最好不要經(jīng)常在家里打牌玩麻將,也最好不要整日里高朋滿座喝酒閑聊的,要給孩子一個相對安靜的學習環(huán)境。夫妻之間有分歧最好不要當著孩子吵鬧,可以找孩子不在家的時候,坐下來慢慢協(xié)商解決。尤其是在教育觀念上的分歧,更不能當著孩子爭論,俗話說“人前教子,人后勸夫”,這樣,才會有一個和諧的家庭氛圍。

  四、家長要有正確的教育觀念。

  要使孩子成人,先要使他們成才,不一定個個都考上清華北大,但是一定要讓孩子成長為心智身體各方面健康的人,成為對國家社會有用的人。教育觀念方面,注意以下幾個方面:

  1、要有責任心,明確為什么學習,讓孩子知道小時候要對家庭、父母、老師和自己負責,將來要為集體國家社會負責。他們要知道學習機會來之不易,知道家長為他們付出的艱辛勞動,知道未來的社會需要大批的高素質(zhì)的勞動者,知道自己在未來社會中肩負著的責任。

  2、有濃厚的學習興趣。在興趣中培養(yǎng)愛好。而對于一個愛學習的人來說,學習對于他是一種樂趣而不是負擔。未來社會是一個學習型的社會,不愛學習的人在未來社會中是不可能有大作為的。

  3、培養(yǎng)孩子良好的意志品質(zhì)。這里包括自覺主動性、果斷性、堅韌性、自制力等。學習中常常會遇到各種各樣的困難,要有堅韌不拔的毅力克服困難,走向新的輝煌。學習過程中還會遇到各種誘惑,比如上網(wǎng)聊天、玩游戲等,都需要有很好的自制能力來戰(zhàn)勝這些誘惑,全身心投入到學習中去。

  五、家長要做孩子的知心朋友。

  要注意保護孩子的自尊心,幫助孩子樹立自信心,教育孩子學會理解人、關心人,這樣孩子會有良好的人際關系,給自己一個和諧的學習環(huán)境,要注意孩子的心理發(fā)展,幫助孩子順利渡過青春期。

  關注孩子心理發(fā)展,有些問題要在平時的閑聊中,把家長的觀念潛移默化的傳輸給孩子,而不要等到發(fā)現(xiàn)問題了,采取粗暴武斷的教育方式。

  不要當著外人指責孩子這也不行那也不對,更不能翻沉年舊賬。尤其是不要當著同學指責孩子。換位思考一下,自己當眾受到上級指責心情會怎樣呢?任何一個人,都希望得到別人的理解贊揚和尊重。對于孩子的考試成績,應該認識到有波動是正常的,不總是抱怨名次怎么低了之類的問題,而是在考試后幫助孩子分析問題出在哪里,是馬虎大意了還是這一部分沒有學好,還是考試時沒有合理分配時間,導致最后會做的題目也來不及做,另外,父母家人之間的互相關心互相理解,鄰里之間要互相幫助和睦相處。都會對孩子有良好的教育作用。教育孩子學會寬容,學會理解,這樣,他和同學老師之間有良好的關系,有一個和諧愉快的學習環(huán)境。

  高中教育孩子心得體會范文二

  一、讓孩子感受到父母的付出和愛,培養(yǎng)孩子的感恩意識。

  很多孩子認為家長的付出和愛是理所當然,不存在要感激和回報。沒有對父母的感恩意識,是孩子不聽話的一個重要原因。我認為,很有必要讓孩子感受到父母的付出和愛,培養(yǎng)他們的感恩意識是很有必要的。

  一方面,讓孩子學會理財,養(yǎng)成記錄收支的習慣。前美國首富、美孚石油公司的總裁,洛克菲勒,每個星期給孩子的零花錢只有三十美分,相當于人民幣2.4元。而且他要求他的孩子們每周把自己的每一筆支出都記錄好,下周領零花錢的時候交父親檢查。后來,他的兒女,都可以通過自己的勞動,過上幸福美滿的生活,而不要依靠億萬富翁的父親。

  新時代要求我們在學會學習,學會做人,學會做事,學會合作的同時,也應該學會理財。養(yǎng)成記錄收入和支出的習慣,就可以將自己的財富用在“刀刃上”,把自己的生活規(guī)劃得井井有條,而不會由于金錢問題而時時捉襟見肘,疲于應付。學會理財,也就是學會規(guī)劃人生,會理財將會使你一生受益無窮。一段時間過去后,要讓孩子算算賬,一個學期,一年要用去父母多少錢。

  另一個方面也要讓孩子參加一些勞動,嘗試去賺錢,了解金錢來之不易,而且必須通過勞動獲得。這樣有利于養(yǎng)成勤儉節(jié)約的習慣,也有利于培養(yǎng)孩子的感恩意識。有一顆感恩的心,是家庭教育取得理想效果的有力保證。

  二、寬容與嚴格要求相結(jié)合,培養(yǎng)孩子的責任感。

  “嚴是愛,松是害”是中國的一句古話。千百年來,家長教育孩子,老師教育學生,說的最多的也是“嚴格要求”。的確,嚴格要求對孩子的健康成長有重要的促進作用,能夠使孩子按照成人理想的模式發(fā)展,少走彎路,這方面有不少成功的范例。但是對“嚴格要求”的負面影響是不可忽視的。它使孩子習慣接受,不會批判的思考,個性喪失,創(chuàng)新意識淡薄,甚至有的孩子心靈壓抑,性格孤避,過早地失去了童真。

  中央電視臺科學教育頻道,在今年6月末日報道的,13歲考上大學的天才兒童曾永康的悲劇就說明了這一點。所以我認為對孩子的教育,應該嚴格,更應該寬容。嚴格不是苛責,苛求,應該嚴而有度,嚴而有序,嚴而有理,寬容不等于放縱,放任,不等于對孩子的問題視而不見,不等于可以原諒孩子的所有錯誤,寬容更多的是對孩子感情、心靈上的寬容,讓孩子有健康的心態(tài)在寬松的環(huán)境下接受嚴格的教育。

  家長要處理好要求的嚴格與環(huán)境的寬松,過程的嚴格與結(jié)果的寬容的關系。寬容是對孩子的信任,使孩子有信心,有勇氣,嚴格要求是培養(yǎng)孩子的責任感,有利于培養(yǎng)孩子做事嚴格要求自己,善始善終良好習慣。

  三、民主平等的交流,培養(yǎng)孩子的獨立自主意識

  進入青春期前后的青少年,顯著的特點是“變”。孩子開始發(fā)育了,生理上在變,心理上也有變。家長會發(fā)現(xiàn),不知從什么時候起,孩子不聽話了,你要東,他偏要西。這種現(xiàn)象,心理學上稱之為“逆反心理”。這個時期,心理學上稱之為“心理斷乳期”。

  這個時期的孩子,最主要表現(xiàn)是獨立活動的愿望變得越來越強烈,但由于缺乏生活經(jīng)驗不能正確理解自尊,只是強烈要求別人把他們看作成人。如果這時家長還把他們當孩子來看待,他們就會厭煩,就會覺得傷害了他們的自尊心,就會產(chǎn)生反抗的心理,萌發(fā)對立的情緒。

  這個時期的孩子,盡管自我意識發(fā)展了,但自我控制能力還很差,常會無意識地違反紀律。他們喜歡與人爭論,但論據(jù)不足;喜歡發(fā)表見解,卻又判斷不準;喜歡批評別人,但又容易片面;喜歡懷疑別人,卻又缺乏科學依據(jù)。

  因此,家長光滿足于表面上了解孩子是不夠的,家長必須學習一些心理學的知識,必須了解“心理斷乳期”的實質(zhì)。心理斷乳期,實質(zhì)上是青少年們隨著身心的成長發(fā)育,逐漸從依賴于父母的心理狀態(tài)中獨立出來,自己判斷、自己解決所面臨的新的問題的時期,這是一個人的社會化過程,要與他們建立一種親密的平等的朋友關系;要相信孩子有獨立處理事情的能力。這是一個人從幼稚到成熟的轉(zhuǎn)折時期。

  因此,家長要尊重孩子的自尊心,要盡可能支持他們,尤其在他們遇到困難、失敗的時候,和他們平等交流,幫助他們分析事物、明辨是非,正確處理。另一方面,家長又不能過于遷就孩子的不合理的要求和不良的行為,以防孩子以后總是用反抗的方式來要挾父母,達到自己的目的。對于比較嚴重的反抗行為,家長可以采取獎賞訓練的方法,強化孩子的順從行為。

  四、幫助孩子認識自己,打造孩子的核心競爭力。

  新教育理念認為:“人人有材,人無全才,因材施教,個個成材”。教育的目的是讓孩子成材,而因材施教,揚長避短,是成材的必由之路。家庭教育的目的也是讓自己的孩子成材,成材的道路千萬條,條條道路通羅馬。我們學校就有獲得了湖南衛(wèi)視舉辦的20XX年超級男聲第二名的佟楠和20XX年超級女聲第二的黃雅莉,他們能在數(shù)萬名選手里頭脫穎而出,不能不說是人才,也不能不說是一種成功。這都是他們自己揚長避短,學校和家長因材施教的結(jié)果。

  高中生家庭教育的五大實用方法

  方法一:思想引導法

  高中生雖然已經(jīng)基本脫掉初中生的稚氣,但又不像成年人那樣成熟,他們精力充沛、求知欲強、上進心強,同時,由于思想發(fā)展未定型,還有很大的可塑性。因此,家庭在對高中生進行教育時,要緊密聯(lián)系他們的思想,從意志品德、遵紀守法等方面進行引導式教育??梢試L試引導高中生提前關注現(xiàn)在社會嚴峻的就業(yè)問題、經(jīng)濟問題等,以平等溝通的態(tài)度,讓他們自己意識到學習的重要性,從而產(chǎn)生學習的原動力。引導教育不可一味關在家中講道理,要善于搞好“結(jié)合”、“滲透”,把家庭引導結(jié)合滲透到生活中,高中生身邊的熱點新聞和事件上,讓他們在自然的溝通狀態(tài)中領會家長的教育目的。

  方法二:目標鼓勵法

  學習中的目標鼓勵,就是根據(jù)“水漲船高”的道理,幫助高中生設計學習目標,來激發(fā)積極性,使他們不斷向更高的知識高峰攀登。事實證明,切實可行的學習計劃目標可以催人向上。因此,家長要根據(jù)高中生的學習基礎、承受能力、實際的需求,制定切合實際的學習目標。為他們制定的目標可以以他們特別關注的某項物質(zhì)性的獎勵為切入點,將孩子的需求化整為零,分解成階段性的小目標。每完成一個小目標,就距離自己想要的獎品更進一步,同時在目標執(zhí)行過程中,不斷“添油”、鼓勵,使他們像上樓梯一樣,一步高一步。為使高中生目標裝在胸中.家長可制作成績一覽表,將他們每次考試、測驗成績,直觀地用曲線反映在坐標上,使學生、家長一目了然。這樣可以形象地讓他們看到自己的進步,朝家長期待的方向發(fā)展。

  方法三:形象感召法

  教育實踐證明:“喊破嗓子,不如做好樣子。”很多高中生品學兼優(yōu)、誠實勤勞、文明禮貌,固然是學校、社會教育的結(jié)果,但更重要的是良好的家庭教育,家長的表率作用,對他們健康成長有著強烈的感召力。因此.家長必須首先做到言必信,行必果,強調(diào)目標導向。

  方法四:談心疏導法

  俗話說“知子莫如父”。家長要針對高中生在不同時機、不同原因中暴露出的心理、思想問題,及時進行談心疏導。在日常生活中家長要做到“三勤”,即勤了解高中生在學習中的思想反映;勤觀察他們在學習中的精神狀態(tài);勤談心及時疏導孩子的思想疙瘩。另外,家長在與高中生談心時,不但要告訴他們“怎樣做”,而且要讓他們明白為什么“這樣做”,從道理上說服高中生,在談心的方式上也應該選擇合適場合,這樣才能起到更好的效果。

  方法五:生活調(diào)節(jié)法

  身強力壯,精神飽滿是搞好學習的基礎條件。家長要講究科學方法,調(diào)節(jié)好高中生生活,讓他們在有限的條件下吃好玩好,創(chuàng)造有利于發(fā)揮智力效益的環(huán)境。家長要利用節(jié)假日、工作間隙,多陪伴高中生,并認真傾聽他們的感受。對待高中生的疑問或過失,必須做到足夠的理解和寬容。只有在親子之間建立良好的信任,讓高中生感受到你對他的關心和尊重,才能讓他們身心舒暢的健康發(fā)展。

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