關(guān)于教育孩子的詞語(yǔ)有哪些呢?下面學(xué)習(xí)啦小編收集了一些關(guān)于關(guān)于教育孩子的詞語(yǔ)，希望對(duì)你有幫助

　　教育孩子的詞語(yǔ)篇一

　　1. 【十年生聚，十年教訓(xùn)】：生聚：繁殖人口，聚積物力;教訓(xùn)：教育，訓(xùn)練。指軍民同心同德，積聚力量，發(fā)憤圖強(qiáng)，以洗刷恥辱。

　　2. 【身教重于言教】：以身作則比口頭上的教育更為重要。

　　3. 【懿言嘉行】：懿：美好;嘉：善、美。有教育意義的好言語(yǔ)和好行為。

　　4. 【弦歌之音】：彈琴和唱歌吟詩(shī)的聲音。古時(shí)學(xué)校重視音樂(lè)教育，也泛指教育或教學(xué)活動(dòng)。

　　5. 【孟母三遷】：孟軻的母親為選擇良好的環(huán)境教育孩子，三次遷居。形容家長(zhǎng)教子有方。

　　6. 【循循誘人】：猶循循善誘。指善于有步驟地引導(dǎo)、教育人。

　　7. 【有風(fēng)有化】：指有教育意義。

　　8. 【蒙以養(yǎng)正】：指從童年開(kāi)始，就要施以正確的教育。

　　9. 【三遷之教】：比喻選擇居住合適的環(huán)境以利于教育子女。

　　10. 【反面教員】：反面：壞的，消極的一面。指與人民為敵的人的言行，可以從反面教育人民。

　　11. 【不打不成器】：打：打磨，打造。不打造就不能成為有用的器物。比喻不教育就不成材，沒(méi)出息。

　　12. 【以法為教】：以：用;教：教育。引用法律條文充當(dāng)教育的內(nèi)容。

　　13. 【嘉言懿行】：嘉、懿：善、美。有教育意義的好言語(yǔ)和好行為。

　　14. 【玉不琢，不成器】：琢：雕。玉石不經(jīng)雕琢，成不了器物。比喻人不受教育、不學(xué)習(xí)就不能有成就。

　　15. 【屢教不改】：多次教育，仍不改正。

　　教育孩子的詞語(yǔ)篇二

　　1. 【刑期無(wú)刑】：刑罰在于教育人恪守法律，從而達(dá)到不用開(kāi)的目的。

　　2. 【春風(fēng)化雨】：化：化生和養(yǎng)育。指適宜于草木生長(zhǎng)的風(fēng)雨。比喻良好的薰陶和教育。

　　3. 【令之以文，齊之以武】：令：命名，引申為施教;齊：使整齊。指用政治道義教育部隊(duì)，用軍紀(jì)軍法來(lái)統(tǒng)一步伐。

　　4. 【易子而教】：易：交換。交換孩子進(jìn)行教育。

　　5. 【有教無(wú)類】：類：類別。不管什么人都可以受到教育。

　　6. 【不言之化】：化：教化。不通過(guò)語(yǔ)言進(jìn)行教育而收到的感化作用。

　　7. 【化及冥頑】：冥頑：愚昧。教化普及到愚昧無(wú)知的人，使他們受到教育。形容教化普及，世風(fēng)良好。

　　8. 【畫荻教子】：荻：蘆葦。用蘆葦在地上書畫教育兒子讀書。用以稱贊母親教子有方。

　　9. 【不可教訓(xùn)】：教訓(xùn)：教育，教誨。對(duì)某人無(wú)法進(jìn)行教育。

　　10. 【累教不改】：經(jīng)過(guò)多次教育仍然不改正。

　　11. 【斷杼擇鄰】：孟母為了教育孟子不要中途荒廢學(xué)業(yè)，用被割斷的紗不成布來(lái)做比喻;孟母三遷居處，選擇良好的環(huán)境，來(lái)影響孟子的成長(zhǎng)。

　　12. 【樂(lè)育人材】：育：培育。喜歡培育人材。用以贊頌學(xué)?；蚪逃ぷ髡摺?/p>

　　13. 【有傷風(fēng)化】：傷：妨礙、敗壞;風(fēng)化：風(fēng)俗教化。敗壞、損害社會(huì)的風(fēng)俗和教化。指對(duì)社會(huì)風(fēng)俗、教育有不好影響的言行。

　　14. 【相夫教子】：相：輔佐，扶助。輔佐丈夫，教育孩子。

　　15. 【弦歌之聲】：彈琴和唱歌吟詩(shī)的聲音。古時(shí)學(xué)校重視音樂(lè)教育，也泛指教育或教學(xué)活動(dòng)。

　　教育孩子的詞語(yǔ)篇三

　　1. 【不言之教】：教：教育。不以語(yǔ)言為主而進(jìn)行的教育。指以身作則起到的教育作用。

　　2. 【夏雨雨人】：雨：前一個(gè)“雨”,名詞，雨水;后一個(gè)“雨”,動(dòng)詞，下雨。有如夏天的雨落在人身上。比喻及時(shí)給人幫助和教育。

　　3. 【科班出身】：比喻具有受過(guò)正規(guī)教育或訓(xùn)練的資格。

　　4. 【東風(fēng)化雨】：指適宜于草木生長(zhǎng)的風(fēng)雨。比喻良好的薰陶和教育。

　　5. 【教導(dǎo)有方】：教育引導(dǎo)很有辦法。

　　6. 【脫骨換胎】：道教語(yǔ)，指修道者得道以后，就脫凡胎為圣胎，換凡骨為仙骨。現(xiàn)比喻通過(guò)教育，思想得到徹底改造。

　　7. 【神道設(shè)教】：神道：本指天教，即神明之理，后指關(guān)于鬼神禍福之說(shuō)。利用鬼神迷信作為教育手段。

　　8. 【不教而誅】：教：教育;誅：處罰，殺死。不警告就處死。指事先不教育人，一犯錯(cuò)誤就加以懲罰。

　　9. 【漸仁摩義】：漸：浸潤(rùn);摩：磨礪。用仁義感化教育百姓。

　　10. 【教無(wú)常師】：受教育不必有固定的老師。

　　11. 【諷一勸百】：諷：用委婉含蓄的言語(yǔ)批評(píng)、指責(zé);勸：勸告，勸戒。委婉含蓄地批評(píng)、指責(zé)一個(gè)，使大家都受到教育。

　　12. 【曾子殺彘】：彘：豬。曾子殺豬。比喻教育子女要以身作則。

　　13. 【春風(fēng)中坐】：像置身于春風(fēng)中一樣。比喻良師的教誨。比喻受到良好的教育。

　　14. 【教婦初來(lái)，教兒嬰孩】：指對(duì)一個(gè)人施加教育應(yīng)該及時(shí)及早。

　　15. 【脫胎換骨】：原為道教用語(yǔ)。指修道者得道以后，就轉(zhuǎn)凡胎為圣胎，換凡骨為仙骨?，F(xiàn)比喻通過(guò)教育，思想得到徹底改造。

　　教育孩子的詞語(yǔ)篇四

　　1. 【磨昏抉聵】：抉：撬開(kāi);聵：糊涂。啟發(fā)教育愚昧糊涂的人。

　　2. 【不知其子視其父】：不了解這個(gè)人但從他父親的為人就可以知道。表示教育、環(huán)境對(duì)于一個(gè)人的影響很大。

　　3. 【換骨脫胎】：原為道教用語(yǔ)。指修道者得道以后，就轉(zhuǎn)凡胎為圣胎，換凡骨為仙骨?，F(xiàn)比喻通過(guò)教育，思想得到徹底改造。

　　4. 【因材施教】：因：根據(jù);材：資質(zhì);施：施加;教：教育。指針對(duì)學(xué)習(xí)的人的志趣、能力等具體情況進(jìn)行不同的教育。

　　5. 【沂水春風(fēng)】：沂水：河水名，在山東省曲阜縣境內(nèi)，孔子出生地。春風(fēng)：春天和暖的風(fēng)，比喻良好的熏陶和教育。來(lái)自沂水的春風(fēng)。比喻深受孔學(xué)的教育與熏陶。

　　6. 【徙宅之賢】：相傳孟軻的母親為了教育好他，三次遷居，改變環(huán)境。形容母教賢明。

　　7. 【化民成俗】：化：教育，感化;俗：風(fēng)俗習(xí)慣。教育感化民眾，使之形成良好文明的風(fēng)俗習(xí)慣。

　　8. 【玉琢成器】：琢：雕。玉石只有經(jīng)過(guò)雕琢，才能成器物。比喻人只有接受教育才能有成就。

　　9. 【灑掃應(yīng)對(duì)】：灑水掃地，酬答賓客。封建時(shí)代儒家教育、學(xué)習(xí)的基本內(nèi)容之一。

　　10. 【生聚教訓(xùn)】：生聚：繁殖人口，聚積物力;教訓(xùn)：教育，訓(xùn)練。指軍民同心同德，積聚力量，發(fā)憤圖強(qiáng)，以洗刷恥辱。

　　11. 【嘉言善行】：嘉：善、美。有教育意義的好言語(yǔ)和好行為。

　　12. 【不教之教】：不以直接的教育方式而進(jìn)行的教育。指在日常言行中很自然地進(jìn)行的薰陶。

　　13. 【市井之徒】：徒：人(含貶義)。舊指做買賣的人或街道上沒(méi)有受過(guò)教育的人。

　　14. 【時(shí)雨春風(fēng)】：及時(shí)的雨，春天的風(fēng)。泛指能使萬(wàn)物生長(zhǎng)的雨和風(fēng)。比喻良好教育的普遍深入。用來(lái)稱頌師長(zhǎng)的教誨。

　　15. 【嘉言善狀】：有教育意義的好言語(yǔ)和好行為。同“嘉言善行”.