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　　父母教育孩子作文篇一

　　教育孩子批評(píng)時(shí)，需隔離人與事 “‘你怎么又做錯(cuò)了’、‘我告訴過(guò)你多少遍，你為什么不記住’……這些話，是大多數(shù)父母在孩子犯錯(cuò)時(shí)的‘常用語(yǔ)’。但他們可能不知道，這種表述方式除了宣泄自己的憤怒以外，既不能改變孩子犯錯(cuò)的事實(shí)，也不能幫助孩子改正缺點(diǎn)”，孫瑞雪說(shuō)，對(duì)孩子的一味指責(zé)，只會(huì)使孩子覺(jué)得“我不夠好”，時(shí)間一長(zhǎng)，孩子勢(shì)必會(huì)產(chǎn)生恐懼和自卑心理，難以獲得“成長(zhǎng)的能量”。她建議，在批評(píng)孩子時(shí)，一定要把孩子和事件隔離開(kāi)，不能一味說(shuō)“你這不好那不好”，而應(yīng)該說(shuō)“你不可以做這樣的事”或者“你這樣做不對(duì)”。這樣，才可以使孩子明確知道自己錯(cuò)在哪里。 孫瑞雪稱，臨床上發(fā)現(xiàn)，許多家長(zhǎng)在批評(píng)孩子時(shí)，往往是在發(fā)泄自己的情緒，而這些情緒又并非完全由孩子造成。孩子的錯(cuò)誤行為，只不過(guò)是“導(dǎo)火線”而已。事實(shí)上，家長(zhǎng)對(duì)孩子的責(zé)罵，有些是源于家長(zhǎng)童年時(shí)的“心結(jié)”。心理學(xué)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，不管是人和動(dòng)物在對(duì)待自己的下一代時(shí)，總是重復(fù)自己幼時(shí)的遭遇。一位著名心理學(xué)家就曾歸納道：“當(dāng)孩子被父親打時(shí)，他毫無(wú)反抗之力，但是孩子的復(fù)仇，是從自己當(dāng)了父親開(kāi)始的。” “如果你愛(ài)你的孩子，那么，請(qǐng)控制你的廢話。尤其是在孩子犯錯(cuò)時(shí)，不要對(duì)孩子傾瀉自己的情緒”，孫瑞雪稱，用最簡(jiǎn)單的語(yǔ)言，讓孩子知道自己哪里錯(cuò)了就足矣。“還有一點(diǎn)，請(qǐng)父母記住要蹲下來(lái)跟孩子講話，這樣，孩子會(huì)感到自己是受到尊重的

　　父母教育孩子作文篇二

　　一、如何培養(yǎng)孩子勤奮學(xué)習(xí)，廣開(kāi)博見(jiàn)。

　　每個(gè)孩子的求知欲望都很高，鑒于社會(huì)上一些新鮮事物好奇心特別強(qiáng)，任何事情都去弄個(gè)明白，但作為大人們的水平有限，有時(shí)孩子所提的問(wèn)題，根本無(wú)法解答清楚，深感困惑。遇到這種情形，該怎么辦?我想每個(gè)孩子的父母都有自己解決的辦法，但作為父母要注意，不能含糊共詞地亂解釋，誤導(dǎo)孩子。要坦誠(chéng)地告訴自己的孩子：爸爸、媽媽對(duì)這個(gè)問(wèn)題了解不多，等爸爸媽媽弄清楚了再告訴你可以嗎?星期六或星期天帶上自己的孩子到圖書(shū)館等書(shū)市查閱資料，把孩子所提的問(wèn)題弄清楚，既幫助孩子解決了問(wèn)題，同時(shí)自己又學(xué)到了知識(shí)。大人們應(yīng)該在萬(wàn)忙之中，多帶孩子逛書(shū)市，徜徉在知識(shí)的海洋中，充分地培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)激情，增長(zhǎng)知識(shí)，廣開(kāi)博見(jiàn)，孩子和大人都將獲益匪淺。

　　二、如何幫助孩子克服困難，遇事不氣餒，迎難而上。

　　事非經(jīng)過(guò)不知難。遇到小小的困難或者小的挫折，往往會(huì)讓孩子感到學(xué)習(xí)灰心喪氣，一蹶不振。有一次，我陪同孩子去學(xué)特長(zhǎng)課，有一個(gè)動(dòng)作無(wú)論教導(dǎo)老師如何單獨(dú)教了多少遍，都沒(méi)有學(xué)會(huì)，當(dāng)時(shí)聽(tīng)到教導(dǎo)老師嚴(yán)厲地批評(píng)聲，我感覺(jué)到自己的臉都無(wú)處撂，心里特別不舒服。怎么辦?我心里反復(fù)地問(wèn)自己，是放棄還是幫助孩子克服這個(gè)困難?放學(xué)回家后，經(jīng)過(guò)我和孩子一番共同的努力，孩子已經(jīng)很標(biāo)準(zhǔn)地學(xué)會(huì)了該動(dòng)作，下一課時(shí)，我又陪同孩子去學(xué)校特長(zhǎng)課，孩子順利地通過(guò)了教導(dǎo)老師的測(cè)試，而且還當(dāng)場(chǎng)表?yè)P(yáng)了自己的孩子進(jìn)步快。此時(shí)與上一課時(shí)的心情大不一樣，特別舒暢，孩子得到表?yè)P(yáng)，學(xué)習(xí)的勁頭更足，所學(xué)各項(xiàng)動(dòng)作也特別標(biāo)準(zhǔn)。如果受到教導(dǎo)老師的批評(píng)就放棄，且不是前功盡棄，半途而廢。

　　三、如何幫助孩子克服心理障礙，與人友好相處。

　　有幾次從外地回這有，剛進(jìn)家門就看到孩子拉長(zhǎng)著臉，面帶淚痕，一言不發(fā)。心里肯定是與同學(xué)發(fā)生了不收愉躍的事情。經(jīng)過(guò)一番強(qiáng)烈的思想工作后，孩子終于道出事情的原委，幫助孩子打開(kāi)心結(jié)，讓孩子破涕為笑。是自己孩子的過(guò)錯(cuò)要當(dāng)面批評(píng)，是別人孩子的過(guò)錯(cuò)，要視情況給予充分的諒解，鼓勵(lì)自己的孩子心胸要豁達(dá)，不要計(jì)較別人的小過(guò)錯(cuò)，積極地與人友善相處。

　　父母教育孩子作文篇三

　　星期三的晚上，我到學(xué)校參加了我兒子的家長(zhǎng)會(huì)，當(dāng)開(kāi)會(huì)時(shí)間還沒(méi)到的時(shí)候，我們這些家長(zhǎng)已經(jīng)坐在教室里，等候班主任的到來(lái)，大約還有十分鐘家長(zhǎng)會(huì)就要開(kāi)始了，家長(zhǎng)們有說(shuō)有笑，不久，班主任老師進(jìn)來(lái)了，家長(zhǎng)都個(gè)個(gè)聚精會(huì)神的聽(tīng)班主任老師的講話，他說(shuō)：“各位家長(zhǎng)，我們今天這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)來(lái)講一講一個(gè)母親怎樣教育孩子學(xué)習(xí)的過(guò)程”，老師說(shuō)：“我前幾天去一所高中學(xué)校聽(tīng)課，聽(tīng)完以后，我作為老師值得讓我去學(xué)習(xí)，真是受益匪淺，為什么，因?yàn)橹v述的是一個(gè)母親怎樣去教育孩子的學(xué)習(xí)，你們知道嗎，這是一個(gè)十四歲的女孩，家里條件也不好，經(jīng)濟(jì)也不富裕，而這個(gè)母親在外面打工，工錢也很少很辛苦，可是這個(gè)女孩的成績(jī)，在學(xué)校里算的上是倒數(shù)第一，每門功課都考了二三十分，我想：也許他的成績(jī)差，可能是因?yàn)楹退募彝ビ嘘P(guān)吧，為什么呢?因?yàn)樗职衷缭绲娜ナ懒?，母女倆相依為命，他媽媽在外面打工把一切家務(wù)活都留給了他的女兒，后來(lái)有一次，他媽媽打電話過(guò)來(lái)，問(wèn)她考了怎么樣，她女兒說(shuō)：“媽媽，六門功課有四門不及格”，他媽媽聽(tīng)了這個(gè)成績(jī)不但不罵她，并且耐心的跟她說(shuō)：“要好好的讀書(shū)，好好地用功，千萬(wàn)不要像媽媽一樣是個(gè)打工的多不好，雖然這次考的不好，媽媽也有責(zé)任但媽媽呢，希望你在學(xué)習(xí)上能夠自強(qiáng)、自立、自學(xué)，在學(xué)校做作業(yè)要認(rèn)真的做，上課要認(rèn)真的聽(tīng)講，下課要多看書(shū)，考試的時(shí)候要多想想多思考，那么成績(jī)就會(huì)提高此時(shí)此刻，這個(gè)小女孩聽(tīng)了他媽媽這番話，心里有一種說(shuō)不出的感激說(shuō)：“媽媽，你放心女兒會(huì)把你的話記在心里，女兒會(huì)努力會(huì)更加的去拼搏，女兒知道媽媽你辛辛苦苦賺錢，為了供我上學(xué)，媽媽我不會(huì)辜負(fù)你對(duì)我的一片心血，我會(huì)用最好的成績(jī)來(lái)回報(bào)你”，后來(lái)，快要期末考試的時(shí)候，這個(gè)女孩每天早上五點(diǎn)鐘起床，復(fù)習(xí)半個(gè)小時(shí)回到學(xué)校，早上一個(gè)人在教室里看書(shū)，后來(lái)有一個(gè)老師走過(guò)來(lái)，看見(jiàn)這個(gè)女孩一個(gè)人在教室里看書(shū)，對(duì)小女孩說(shuō)：“你怎么這么早啊，一個(gè)人在看書(shū)”，這個(gè)女孩對(duì)老師說(shuō)：“早上早一點(diǎn)對(duì)精神好，對(duì)學(xué)習(xí)也有幫助”，老師說(shuō)：“你以后一定是個(gè)讀書(shū)的料，老師相信你，一定會(huì)考出好成績(jī)來(lái)，后來(lái)，期末考試開(kāi)始了，大約過(guò)了一星期以后，這個(gè)女孩的成績(jī)出來(lái)了，竟然四門功課都考上了90多分以上，你知道嗎，對(duì)于這個(gè)女孩來(lái)說(shuō)，考了那么好的成績(jī)，對(duì)她來(lái)說(shuō)是個(gè)奇跡，后來(lái)，她把這個(gè)成績(jī)告訴了她媽媽，她說(shuō)：“媽媽，我四門都考上了好成績(jī)”，他媽媽聽(tīng)了激動(dòng)的哭了。

　　我聽(tīng)了這個(gè)故事以后，我想起了有些家長(zhǎng)不但不去鼓勵(lì)自己的孩子，只管自己賺錢而且，他考的不好的時(shí)候，甚至去打罵自己的孩子，但對(duì)我來(lái)說(shuō)，這樣的教育方法是錯(cuò)誤的，我想：“應(yīng)該成績(jī)考差的時(shí)候，你要去鼓勵(lì)他，他心情不好的時(shí)候去安慰他，這樣才是提高他的成績(jī)的好方法。

　　不管怎么說(shuō)，我真誠(chéng)的希望我們的家長(zhǎng)，能給自己的孩子，在學(xué)習(xí)上能夠給他一份關(guān)愛(ài)，一份理解，一份鼓勵(lì)，那么我相信，有一天，他拿著好的成績(jī)站在你的面前的時(shí)候，媽媽我考出了全校第一名，這時(shí)作為家長(zhǎng)的我們，別提心里有多開(kāi)心了，那么你的孩子以后一定是你的自豪和光榮。