大學(xué)生家教經(jīng)驗總結(jié)3篇
作為一個家庭經(jīng)濟不好的大學(xué)生，在校期間，應(yīng)該適當(dāng)從事一些家教活動。下文是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的大學(xué)生家教經(jīng)驗總結(jié)，歡迎查看!
大學(xué)生家教經(jīng)驗總結(jié)篇一
作為一個家庭經(jīng)濟不好的大學(xué)生，在校期間，應(yīng)該適當(dāng)從事一些家教活動。一方面，解決了日常開銷的問題，另一方面，積累了寶貴的社會經(jīng)驗，鍛煉了自己能力，為日后在激烈的生存競爭中取勝奠定堅實的基礎(chǔ)。
我是這種思想的忠實信徒和實踐者。入學(xué)以來，我一直在帶家教，細(xì)細(xì)算來，也將近有二十幾個，有小學(xué)的，初中的，也的高中的，在他們身上，我付出了自己的知識和熱情，同時也收獲了甘甜，也有苦澀，細(xì)細(xì)品味，還別有一番滋味。于是，粗總一下，以饗各位朋友。希望對各位學(xué)弟學(xué)妹能有所幫助!
====面試——成功的第一步====
面試前，最好與學(xué)生家長聯(lián)系一下，盡可能掌握多的東西：如何到達(dá)學(xué)生家，帶哪個年級的學(xué)生，帶哪幾種科目，等等。便為面試作全面準(zhǔn)備，提高面試的成功率。
面試首先要過家長關(guān)。學(xué)生家長先驗明你的身份，與你交談，學(xué)生家長都有豐富的社會經(jīng)驗，因此在交談中，應(yīng)真實表達(dá)自己，切莫過分地夸大自己的能力。因為拙劣的能力很難逃脫家長的雙眼。一旦被家長識破自己的不誠實，留下壞的印象，就很難再繼續(xù)下去。交談中還應(yīng)該注意其它方面的東西，如禮貌，適當(dāng)?shù)呐e止，表情等，這些小的方面，相信大家都能做的很好，在這里不贅述。另外，再強調(diào)一下，與學(xué)生家長的交談中一定要表現(xiàn)出自信來，因為學(xué)生家長很可能認(rèn)為你的不自信是因為你說的與真實能力不符，或者，你沒有能“鎮(zhèn)”住學(xué)生的威嚴(yán)，很難幫助學(xué)生提高成績。
下一關(guān)就是要試講?，F(xiàn)在就要用到先前準(zhǔn)備的知識，試講的時，盡量要表現(xiàn)出激情，牢牢掌握主動權(quán)，引導(dǎo)事情發(fā)展的方向，調(diào)動學(xué)生積極性，吸引他的注意力，你應(yīng)該把學(xué)習(xí)上你最擅長的東西表現(xiàn)出來，讓他佩服你，做到這一點也不太難，如果你口才不好，那么這就是最好的鍛煉機會，把握住，試講前學(xué)生會準(zhǔn)備一些材料，讓你講，這并不重要，你能接手，還怕不會?
試講結(jié)束了，家長一般不會很快給你答復(fù)，他們會與須生商量一下，然后再做決定，現(xiàn)在你能做的就是等。
====輔導(dǎo)——真正的戰(zhàn)場====
經(jīng)過試講，你大體上了解了學(xué)生的情況，和家長的要求，接下來就要進入正軌了。完成自己的使命。
很多同學(xué)初次帶家教，最頭痛的就是不知道該怎么樣下手。其實，如果是一個有心人，回憶一下自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，總結(jié)一下，那些，曾影響你的老師在教學(xué)上的特點，思考其中的合理性，消化、吸收，轉(zhuǎn)化成自己的東西?；蛟S你就不會茫然了。還有，在學(xué)習(xí)上，我們也曾得到其它同學(xué)的幫助，想一想，他們是怎么樣把自己不理解的東西，用通俗易懂的語言把問題講清楚的。在我看來，同學(xué)們的講解方法似乎總比老師的經(jīng)驗更有用!另外，還要總結(jié)一下自己十幾年的學(xué)習(xí)心得，用什么樣的方法，怎么講學(xué)生接受最快。相信大家這時有很多的想法了。
有了好的教學(xué)方法，就不一定取得立竿見影效果，其中還有一點點小的技巧。
2、多與學(xué)生、家長溝通
我遇見的學(xué)生近一半以上，與家長溝通不暢，學(xué)生不理解家長的苦心，家長也不理解自己的孩子的內(nèi)心活動，這也就是人們常說的代溝。我們?nèi)チ?，就?yīng)該扮演聯(lián)通代溝的橋梁角色。我經(jīng)常會花一些時間，分別與學(xué)生和家長聊天，和學(xué)生聊天時，我盡量說一些他比較感興趣的話題，經(jīng)此來找出學(xué)習(xí)成績不理想的根源，是懶惰，是貪玩，還是家庭因素。學(xué)生往往對朋友式的交談不設(shè)防，幾次以后，你會很容易找你想要的東西。自己能解決的在輔導(dǎo)過程，因勢利導(dǎo)解決掉;如果自己解決不掉，就需要家長的配合了。和家長交談時應(yīng)盡可能多地提學(xué)生的優(yōu)點，同時，也要提你發(fā)現(xiàn)的問題，和自己的關(guān)于解決問題的建議。這時，家長一般會很信任你而采納你的建議。比如，我曾經(jīng)有個學(xué)生的家長望子成龍心切，一味地加大學(xué)生的任務(wù)，結(jié)果導(dǎo)致學(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)的心理，而他卻不表現(xiàn)出來，陽奉陰違，原本比較好的成績一落千丈，家長不明白原因，以為做的題還少，繼續(xù)搞題題海戰(zhàn)術(shù)，結(jié)果兩代人都掉入惡性循環(huán)的泥潭。后來，通過交談，發(fā)現(xiàn)了癥結(jié)的所在，我給家長提建議，該學(xué)生的課外練習(xí)我布置，苦惱的家長欣然同意，然后，我又做通了學(xué)生的思想工作，試驗了一段時間后，該學(xué)生的成績強勁反彈，收到了比較理想的效果。這次經(jīng)歷使我對對等交流的重要性認(rèn)識更深了，其實，現(xiàn)實生活中人與人之間的磕磕絆絆，不就是溝通不暢造成的嗎?
====家教經(jīng)驗ABC====
1.至于在交流中如何讓家長和學(xué)生都信任你，方法多種多樣，這就要開動你的腦筋了。
每周輔導(dǎo)次數(shù)有限，如果學(xué)生轉(zhuǎn)正比較困難，不妨平時打個電話督導(dǎo)，提醒一下，一來幫助學(xué)生戰(zhàn)勝懶惰，二來也會讓家長認(rèn)為你是一個負(fù)責(zé)的老師。要知道：被一個人批評并不難，而要被贊揚卻不是一件容易的事!
2.講課時神情并貌
這一點對性格較內(nèi)向，不擅長言語的朋友來說比較困難，但也是鍛煉的好機會，平時讓你這么好的機會讓你鍛煉口才。在公共場合說不好會有人笑話，講課面對你的學(xué)生說錯話，他們是不會笑的。天高任鳥飛，還闊憑魚躍，只要你所講的不違背事實，怎樣表達(dá)就看你的想象力豐富不豐富了。你講的生動當(dāng)然會抓住學(xué)生的心，輔導(dǎo)效率自然就高了。所以，盡最大可能做到神情并茂。受益的不僅僅是你的學(xué)生，還有你自己。如果它對來說你來說有困難，克服它，你會做的很出色的。
3. 輸灌信心
做什么事都需要信心，沒有信心很難說進步，成績差的學(xué)生對學(xué)習(xí)的信心普遍不高。高中時我的英語不好，但英語老師非但沒有放棄我，還想方設(shè)法增強我學(xué)好英語的信心。我感謝她。我沒有選擇放棄，終于在升學(xué)考試取得了比較理想的成績。后來，我又把信心輸灌我的學(xué)生。同時，要求家長也像我一樣做。所以，如果你其它都做的很好了，就是不見成績提高。那你該檢查一下，你是否向他們輸灌信心了。
下面講一下在輔導(dǎo)學(xué)生過程中有可能遇到的問題：
1. 薪酬家教部對各種家教都有價格參考，價格比較合理且家長一般容易接受，因此建議接手家教時應(yīng)以家教部的價格參考為準(zhǔn)，浮動不宜過大，以維護雙方的利益。如遇到欠薪，應(yīng)向家教部及時反映，通過合法途徑討回薪金，你要相信，師范大學(xué)的力量總比一個學(xué)生強大的多的多。
2 .家長請客吃飯留宿學(xué)校規(guī)定不許接受家長的吃請。原因很簡單我們是以學(xué)校的名義出去的，我們還代表著我們的學(xué)校。但這就不是說沒有特例，家長如果把你當(dāng)作很信任的人而真誠的竭力挽留，接受也不會被視為一種錯誤。他們或許是通過這種方法表達(dá)他對你的信任或感謝。至于留宿則絕對不行，無論男女生都不能接這樣的家教。在外留宿不僅僅嚴(yán)重違反校規(guī)，更重要的是自己的人身安全得不到保證。在一個不熟悉的環(huán)境留宿誰也不會保證下一秒將發(fā)生什么。女孩自最好不要晚上出去帶家教!危險!!!!!平時也要保持一定的警覺性，這很重要!!!
3. 成績不見提高如果你遇到這么一個學(xué)生：無論你想什么辦法，絞盡腦汁使出渾身解數(shù)都沒能讓他的成績提高，怎么辦?你最好向家說明一切，看他們怎么說，萬不得以只好放棄這份收入?；蛟S他對你并不“感冒”換個老師可能會好一點。如果捫心自問是自己并沒把這份收入當(dāng)會事，我奉勸你最好主動放棄。若等到家長放棄你，那將是很難堪的事。除了以上我說的這兩種情況我再想不出第三種情況——學(xué)生成績不提高。
====最后，再提幾點應(yīng)注意的方面====
1. 注意自己的外在形象為人師表嘛到學(xué)生家應(yīng)禮貌大方潔身自好，盡量不穿奇裝異服。進屋有可能換鞋，所以千萬不要讓腳一出鞋就帶出一股異味，這會很沒面子的(尤其是男同胞要注意了!)
2 .誠實守信這是為人處世基本要求，再說我們耍的雕蟲小技怎能騙得了社會經(jīng)驗豐富的學(xué)生家長，一旦把戲被識破，離下崗也就不遠(yuǎn)了。如果想避免發(fā)生這樣尷尬的事最好的辦法就是做老實人，辦老實事。這一點也不老土。反而是最真的。
3 .學(xué)生家長之所以請我們是因為我們是高校的學(xué)子，是母校良好的社會聲譽為我們提供了這個機會，因此外出時應(yīng)保持積極向上的精神面貌，并借各種機會向外界宣傳學(xué)校的良好校風(fēng)和優(yōu)秀傳統(tǒng)。這不僅有利于學(xué)校的發(fā)展，同時對我們找工作也有利，有口碑的母校會讓我們更容易一些——這就是品牌效應(yīng)!請記住一句話：“送人玫瑰，手留余香。”
親愛的朋友們，經(jīng)驗的積累在于實踐和總結(jié)，上面講的有可能還不是很全，但我仍希望它能對需要幫助的朋友有所幫助!
祝你們成功!
大學(xué)生家教經(jīng)驗總結(jié)篇二
當(dāng)家教之前，一定要事先對家教的對象有充分的了解。
其實這么多個學(xué)生，我?guī)缀醪]做到在教課前有足夠了解。了解基本發(fā)生在教課的過程中。有的學(xué)生屬于好學(xué)型的，但成績不理想。這樣的學(xué)生是家教們的首選。其實學(xué)習(xí)上，方法不起關(guān)鍵作用，關(guān)鍵的是情緒控制和毅力方面。這些好學(xué)的學(xué)生成績不理想有可能是因為平時有問題沒有人可以問，性格內(nèi)向，不愿意問老師。給他們當(dāng)家教，其實就是起答疑的作用，順便在學(xué)習(xí)方法上稍加指點。一周教一到兩節(jié)就可以搞定。另外一批找家教的學(xué)生屬于懶惰型選手，以自己的性格肯定是不愿意找家教的。這種學(xué)生不太好教。失敗的經(jīng)驗也比較多。我仔細(xì)想了想，這樣的學(xué)生要找家教，絕對不能找一周一講課的那種。以他們微薄的毅力，估計這種教授方式也就是蜻蜓點水般，要是見效了，那才叫奇跡呢。他們要連續(xù)地上課來補習(xí)，每天上半天的強度，20天左右會見效。不過估計很多家長們承擔(dān)不起這樣的負(fù)擔(dān)。所以便出現(xiàn)請了家教白花錢的效果。因為孩子根本就不是好學(xué)型的，家長又舍不得大投入，只愿意讓家教一周來上一節(jié)，那就有很大的幾率白花錢。當(dāng)家教的心里也肯定不爽，因為自己的付出并沒有回報，感覺有點像騙錢。
總之，這第一條經(jīng)驗，詳細(xì)說下來，就是：
1，通過和家長對話，和學(xué)生直接對話，將學(xué)生屬于什么類型作出判斷。詢問的內(nèi)容：學(xué)生平時的學(xué)習(xí)情況;自覺性;學(xué)生對學(xué)習(xí)的看法，是否厭惡，有多厭惡;學(xué)生的興趣(有助于和學(xué)生溝通交流)。
2，通過得出的類型判斷，如果是好學(xué)型，那好辦，可以教了(不過有的學(xué)生太好學(xué)了，這樣你當(dāng)家教可是很累的，要仔細(xì)考慮好什么樣的價格才值得自己的付出)。而且這樣的學(xué)生好處是，你留下的任務(wù)，基本會完成一些，甚至全部完成;你可以制定合理的計劃提高他的成績。如果是懶惰型的，那可要考慮清楚要不要教了。要教的話，也一定要大強度的教。上課的時候會比較輕松，因為學(xué)生平時不學(xué)習(xí)，只好在上課中拿出時間讓他做題，做總結(jié)了。這樣下來，需要的課時量要多。這時家長是否能承擔(dān)也是個問題了。不過根據(jù)薄利多銷原則，可以和家長協(xié)商，達(dá)成雙方的滿意。如果不能滿意，我看還是算了的好。讓家長再找別的來吧。免得雙方都不愉快。
經(jīng)驗二：
除非你是師范專業(yè)，否則盡量避免像老師一樣的講課本。你要知道老師講課可是備過課的，而且大部分老師都是師范專業(yè)畢業(yè)的。講題你可能講的比老師清楚，但講課本，就比不上老師了。而且我個人認(rèn)為，通過實戰(zhàn)來學(xué)習(xí)，才是最有效的方式。這也是我們大部分高中學(xué)的好的經(jīng)驗——多做題，多總結(jié)。
經(jīng)驗三：
在上課怎么講的問題上，你仍要充分了解到學(xué)生的水平，理解能力。
不同的人，講法不一樣。有的人聰明到一點就透(這樣的找家教的比較少，我遇到過一個，個人覺得她實在沒必要請家教，自己學(xué)就挺好的)，或者比較聰明的，你講一遍就能懂。遇到那種理解力不夠的學(xué)生，是絕對痛苦的事情，我個人是不愿意教這樣的，他理解不到，往往還會怨你講的沒水平，而你講得讓他懂了，卻又會偏離真正正確的思想，就是說他會錯誤的理解解題過程，并且對這種錯誤認(rèn)為理所當(dāng)然，慢慢地，他的學(xué)習(xí)就變成只為了成績不為理解知識而機械地學(xué)習(xí)拼命，大大背離我個人的價值觀。
不過相對而言，大部分高中生理解力都足夠，初中生就差很多，這也是因為中考刷下來一批學(xué)生的原因。另外高中生的知識儲備也多一些，理解力相對高很多，所以要教還是教高中好一點。
經(jīng)驗四：
上家教的地點要比較方便，否則很容易讓你在路上浪費的時間比上課時間還要長。我曾經(jīng)教過一個，來回路上要耗費1個半小時的時間，而上課時間僅僅有短暫的1個小時。但我還是接了，為什么?因為你可以上社會上瞅一瞅，像自己這樣的學(xué)生能干什么樣的活，哪種效益最好?發(fā)傳單一下午才給你30，而且還凍的要命(我干過一會)。兼職中介的公司給你的活也絕對算不上好的，總之就是體力活而已。想找好的，還是自己向正規(guī)公司送簡歷吧。不過沒畢業(yè)的大學(xué)生，有人愿意要你的幾率比較小。自己創(chuàng)業(yè)，你又沒那資本，不管是資金還是技術(shù)上都沒有資本。當(dāng)然，有創(chuàng)業(yè)成功者，但你不能否定這些成功占有一定的運氣成分，而且他們創(chuàng)業(yè)的基礎(chǔ)條件也要優(yōu)于你。
大學(xué)生家教經(jīng)驗總結(jié)篇三
在這個炎熱的暑假里，我選擇了做一名暑期家教來充實自己的暑期生活。大一在悄無聲息中悄然而逝，帶給我一些關(guān)于自己未來職業(yè)、生活的思考。從懂事起我就立志要做一名老師，所以在高考填志愿的時候，我毫不猶豫的選擇了師范專業(yè)，選擇了當(dāng)一名老師。現(xiàn)在我離這個理想越來越近了，因為努力了，總會有所收獲?？傆羞@么一段時間，腦海里忽然閃現(xiàn)出自己站在講臺上自信滿滿、風(fēng)趣幽默地講課，下面的學(xué)生聽得樂趣十足，全神貫注。那一刻我覺得我是幸福的人。
在期末考試之前我就計劃著這個暑假得找個家教或輔導(dǎo)班老師的暑期兼職。掙錢多少是個小事，關(guān)鍵在于鍛煉與學(xué)習(xí)經(jīng)驗。經(jīng)過自己的努力我很順利的進入了一家暑期輔導(dǎo)班做了一名英語老師。到今天已經(jīng)工作了20天了。在這20天里每天都會有一些體會、感悟。每天與可愛的孩子們在一起共同學(xué)習(xí)、吃飯、休息，感覺之前自己真的有點被“世俗惡化”了，他們的天真無暇、可愛調(diào)皮......給我?guī)砹嗽S多歡笑和童年美好而幸福的回憶。這20多天里我得深深的感謝這些孩子們。
記得當(dāng)初輔導(dǎo)班負(fù)責(zé)人讓我去試講一節(jié)英語課，下面坐著二十多個學(xué)生還有幾位有教學(xué)經(jīng)驗的老師。剛開始還有一點害怕，心里有所顧忌。但當(dāng)自己真正拿著課本走上講臺時，我一點都沒感覺到緊張或者別扭。瞬間，我感覺這里才是我人生的舞臺，學(xué)生便是我的觀眾。我的職責(zé)便是讓臺下的每一位學(xué)生學(xué)有所收獲、成就。
仔細(xì)回想這過去的20多天，雖說每天都是按著同樣的步伐進行著教學(xué)，但是和學(xué)生在一起受他們的影響我變得很輕松，無憂無慮。唯一的想法就是讓他們把我所教的搞明白，掌握好。由于缺乏經(jīng)驗，有一次上課時我不經(jīng)意地把一位學(xué)生給說哭了。我問她一個很簡單的單詞的拼寫，結(jié)果很長時間才說出來，而且還是錯的。于是我就問旁邊一位比他低一年級的學(xué)生。我當(dāng)時氣地說：“你怎么連低一年級的學(xué)生都不如的啊”。說過這句話我就感覺自己說的過份了，然后就過去趕緊給她道歉。那時感覺自己心里也挺不是滋味的，畢竟傷了一個學(xué)生的自尊，還好得到了那位同學(xué)的原諒。作為一名為人師表的老師，我們要對自己說過的每一句話負(fù)責(zé)，不要說一些讓自己后悔，讓學(xué)生受傷的話。在輔導(dǎo)班里，我既教小學(xué)又教初中。有時對小學(xué)生我會沒有耐心。一天教小學(xué)生讀單詞”present”，由于這個單詞對于他們來說很長而且讀音不容易掌握，所以我反復(fù)教了十來遍，可是他們就是讀不準(zhǔn)。我惱怒了，把書往桌上一拍沒心思教下去了?？墒钱?dāng)我靜下心來的時候，看見他們正在努力地糾正自己的讀音錯誤。眼淚差點流了出來，我感覺我又錯了，不應(yīng)該去這樣對待這些可愛的祖國明天之星們。在給他們上課的時候我總是把自己所學(xué)的毫不保留的教給他們，擔(dān)心他們掌握的不牢固。
考試對于學(xué)生來說可謂是家常便飯，當(dāng)初自己也相當(dāng)討厭經(jīng)常要我們考試的老師。可是現(xiàn)在我也經(jīng)常讓他們考試，因為只有在考試的時候才能暴露他們的缺陷，滅滅他們的“囂張氣焰”，這樣或許能給他們帶來一點點的反思。初一三個學(xué)生剛考試的時候，最低的考19，最高的80分。對于一個英語考19分的人來說基本上被判了死刑。但作為老師，不能輕易地去蔑視甚至去放棄學(xué)生。所以我也一直在鼓勵他，幫助他尋找學(xué)習(xí)英語方面薄弱的環(huán)節(jié)，嚴(yán)格要求他鞭策他。在近兩個星期的輔導(dǎo)下，英語有了點進步。這次單元考試也取得令自己滿意的成績。在這20多天里，學(xué)生也漸漸地喜歡上我的英語課，我也盡我的努力給他們拓展各方面的知識。
作為一名師范生，未來的一名老師。學(xué)生是我們的一切，為了教好學(xué)生，我們必須有豐富的知識和過硬的專業(yè)技能。同時也要摸索一套適合學(xué)生、適合自己的教學(xué)方法。這個暑期過的很有意義，深深體會到了“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。任何事情絕不是想象中的那么簡單、得心應(yīng)手。既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。未來的路充滿的未知，但我相信我會腳踏實地去兌現(xiàn)我的承諾，努力做一名好園丁!
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