三個月幼兒早期教育技巧有哪些
三個月幼兒早期教育技巧有哪些
當(dāng)幼兒達(dá)到三個月大年齡的時候,作為新生兒的家長就應(yīng)該注重孩子的早期教育,正確的教育技巧可以讓孩子贏在起跑線上。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的,歡迎閱讀!
三個月幼兒早期教1育技巧
一:運動能力
俯臥抬頭:
嬰兒一個月后頭部可逐漸抬起,家長可用一些帶響的或色彩鮮艷的玩具在前逗引,讓嬰兒聯(lián)系自己抬頭。抬頭動作從抬起45度到90度,逐漸穩(wěn)定。2 個月的嬰兒一般能抬到45度,個別嬰兒可達(dá)90度。這種俯臥抬頭的聯(lián)系不僅鍛煉了嬰兒頸部、背部的肌肉力量,而且有助于增加嬰兒的肺活量。
頭豎直
每日適當(dāng)?shù)刎Q立起抱嬰兒數(shù)次,讓嬰兒聯(lián)系將頭豎起,一般2個月嬰兒頭可豎10余秒至1-2分鐘,聯(lián)系豎頭時家長一定要注意保護(hù)好。還可講嬰兒背部貼住母親胸部抱,這樣嬰兒面前是一個廣闊的空間,有很多新奇的東西引起嬰兒的興趣,使得孩子更主動的聯(lián)系抬頭。
早教這個話題是從國外引進(jìn)中國的。胎兒在母親的肚子里就開始能夠感知世界,家長就能開始胎教。而三個月嬰兒教育如何正確的引導(dǎo)孩子呢。
三個月前的小兒主要是仰臥著,但已經(jīng)開始了一些全身肌肉的活動,注意一定不要給嬰兒捆成像一個蠟燭包,以免限制了嬰兒的活動。
二:認(rèn)知能力
視覺
視覺是人的感覺系統(tǒng)中最重要的,大多信息都是靠視覺來傳達(dá),這時可對嬰兒施行一些專門的視覺訓(xùn)練。方法:嬰兒仰臥時可在其上方20-30厘米處懸吊一些嬰兒感興趣的玩具,如彩色的環(huán)、鈴、球,最好是紅色的,或放一些能發(fā)聲的玩具,每次最好放一件,經(jīng)常調(diào)換或變換位置。
聽覺:
除了在視覺訓(xùn)練及動作訓(xùn)練伴隨時有一些聽覺訓(xùn)練,無論是躺著或抱著時,家長可在嬰兒的不同方向用說話聲、玩具響聲或音樂聲等訓(xùn)練嬰兒尋找聲源。聽覺訓(xùn)練要注意所用的聲音刺激要柔和、動聽,聲音不要連續(xù)很長,否則嬰兒會失去興趣、停止反應(yīng)。
三:語言能力
感知語言:
自出生開始家長就要對嬰兒多說話,此時嬰兒雖不能說話卻能感知語言,要給嬰兒創(chuàng)造一個豐富的語言環(huán)境,利用各種機會及各種游戲動作與嬰兒說話。
發(fā)音
可對嬰兒發(fā)不同的單音節(jié),如啊、噢、嗚等,重復(fù)發(fā)這些音以教嬰兒發(fā)音,當(dāng)嬰兒自動地發(fā)出這些單音后,家長要給予應(yīng)答和適當(dāng)?shù)墓膭?,如帶有表情的贊揚、撫摸、抱等。
四:社會行為能力
生活規(guī)律:
嬰兒來到世上首先是要培養(yǎng)生活規(guī)律,家長要了解嬰兒的特點,逐漸養(yǎng)成按時吃、喝,按時睡眠的習(xí)慣,并可開始訓(xùn)練醒來把尿,掌握大、小便的規(guī)律,逐漸建立起大、小便的條件反射。
家里的人最好能夠多和寶寶交流,比如說“你好嗎?”“你睡醒了嗎?”“你是不是又餓了?”,同時,記得說話時的語氣有輕重,有起伏的聲音,雖然說話可能是獨角戲的方式,但是孩子會給予表情的回應(yīng),你需要觀察。能刺激孩子的耳部細(xì)胞發(fā)展。
撫摸和擁抱也是重要的方法之一。這個能讓孩子感受有體溫的手,對她們來說更多得是安全跟信任。
利用發(fā)音產(chǎn)品來增加趣味。可以用兒童玩具機,錄音機,DVD,手機……來播放歡快的旋律,開發(fā)智力的純音樂,音樂可以提升孩子的想像力。
也可以購買一些顏色炫麗的兒童卡片,手抓玩具,面上有紅色,黃色的絨布型玩具,讓孩子能視覺,觸覺得到提升。
跟孩子一起玩游戲,比如握握手,微笑,搖鈴鐺,拍拍手,次數(shù)多了,帶動孩子,孩子會伸出手來跟你一起進(jìn)行。讓你們的關(guān)系進(jìn)一步的加固。
寶寶在三個月時頭能抬得很穩(wěn)。所以將寶寶抱在媽媽的胸腹前進(jìn)行,能適當(dāng)?shù)淖尯⒆訌挠螒蛑绣憻捝眢w。
睡覺前,睡覺醒來,我們可以跟孩子一起講5分鐘的小故事,語言交流活動。能夠帶動孩子自己說話的速度。
在南方可以每天進(jìn)行孩子的玩水活動。買個嬰兒游泳池,裝入熱水,調(diào)好水溫跟室內(nèi)溫度,把寶寶套入救生圈,再放個柔和的音樂,這樣大人在旁邊守候著,孩子會自己感受這個水,很愉快的波動手跟腳。一般醫(yī)院里孩子出世后第2天,若無其他問題都能直接玩水了。完畢后可以收好嬰兒游泳池,節(jié)約空間。
嬰兒游泳池活動結(jié)束后,還能進(jìn)行按摩,拿出按摩油,給孩子全身的按摩,撫摸,孩子會很開心的接受這種肌膚接觸。同時能幫孩子做做簡單的伸手,伸腳運動,刺激骨骼關(guān)節(jié)的發(fā)育。
注意事項
雖然現(xiàn)在流行了ipad等科技產(chǎn)品,但是記得,電子產(chǎn)品不能取代專業(yè)早教。
不建議幼兒過早接觸這些科技玩具。她們的的幼兒視力尚未發(fā)育成熟,容易導(dǎo)致發(fā)生視力的影響。
按摩時,室內(nèi)溫度應(yīng)該保持在26度為好,否則過熱容易引起躁動,過冷容易感冒。
一般家庭在按摩時,不建議按摩腦門,因為那里的骨骼比較脆弱,所以為了安全不建議家庭非專業(yè)人員進(jìn)行。
三個月幼兒早期教育方法
前三個月寶寶的早教方法你知道么?前三個月的時候,寶寶剛剛來到這個世界,對這個世界充滿了未知和期待,世界也對寶寶充滿了美好,但是由于寶寶生長發(fā)育的原因,可能還不能跟家長們互動愉快的交流,那么如何對前三個月的寶寶進(jìn)行早教就需要家長們學(xué)習(xí)一下了。
這一時期,嬰兒的身體開始長得很結(jié)實,表情也逐漸豐富起來,這時要經(jīng)常把寶寶抱起來,給予寶寶充分的母愛。原先一天大部分時間在睡眠的新生兒,到了這一時期睜開眼睛的時間長了,睡眠時間相對縮短了。新生兒時期一些特有的反射行為在逐漸消失,代之以有意識的行動。
發(fā)育指標(biāo):
聽到悅耳的聲音可停止啼哭。有較完善的覓食、吸吮、吞咽、握持、行走等無條件反射,體溫隨環(huán)境溫度變化而升降,每天睡16~22小時,每小時平均有3~7分鐘處于清醒狀態(tài)。
訓(xùn)練方法:
要經(jīng)常對寶寶微笑。這一時期,媽媽要經(jīng)常對著孩子微笑。如果寶寶正在看著你,你就可以微笑對著寶寶說:“寶寶笑一笑?”這樣反復(fù)進(jìn)行多次,孩子就會記住見人就笑了。笑對于嬰兒來說,是和成年人交流的第一步,對智力開發(fā)是很重要的。
第二個月:
這個時期的嬰兒會用心注意聲音和語言。媽媽可以再用聲響的玩具在孩子身旁搖動。他會隨著聲音,不斷地追視發(fā)出響聲的地方,如果同時再用一些語言逗弄他,他會很開心。也可以放一些輕音樂給孩子聽,每天在孩子歡快時,反復(fù)給他聽,可以增添他的歡樂情緒。這些都會使嬰兒的大腦活動增強,促進(jìn)智能發(fā)育。
發(fā)育指標(biāo):
逗引時會微笑,眼睛能夠跟著物體在水平方向移動,能夠轉(zhuǎn)頭尋找聲源,俯臥時能抬頭片刻、自由地旋轉(zhuǎn)頭部,手指能自己展開合攏,能在胸前玩,能吸吮拇指。
養(yǎng)育要點:
1.逐步建立起吃、玩、睡的有規(guī)律的生活。
2.盡量多地與寶寶說話、唱歌、逗樂、讓寶寶醒的時候處在快樂中,在不同方位用不同的聲音訓(xùn)練寶寶的聽覺。
3.天氣好時帶寶寶到戶外活動,呼吸新鮮空氣,觀看周圍環(huán)境,進(jìn)行適當(dāng)?shù)娜展庠 ?/p>
4.可以讓寶寶每天俯臥片刻。
5.懸吊鮮艷、能動的玩具,給寶寶看、觸摸、抓握。
訓(xùn)練方法:
這一時期,要鍛煉寶寶用眼睛注視。寶寶只要被媽媽抱起,就會目不轉(zhuǎn)睛地注視著媽媽,媽媽說話,他就一直看著媽媽。這實際上是母子之間無聲的交流,會使孩子更加親近媽媽。為了鍛煉孩子眼睛的靈活性,媽媽可以拿著玩具沿水平或上下方向慢慢移動,也可以前后轉(zhuǎn)動。多給他看各種東西,便會使各種東西,便會使孩子更加歡快,從而促進(jìn)孩子大腦的發(fā)育。
多用聲音和寶寶交流,寶寶高興時,會發(fā)出咿呀之聲。媽媽這時也應(yīng)該用“啊!啊!咿!”等來回應(yīng)寶寶。雖然這還不是說話,然而這是今后說話的第一步。寶寶用這種方式和母親開始交流,慢慢地就會說出一個音的單字。
讓寶寶聽各種音樂。這個時期的嬰兒會用心注意聲音和語言。媽媽可以再用聲響的玩具在孩子身旁搖動。他會隨著聲音,不斷地追視發(fā)出響聲的地方,如果同時再用一些語言逗弄他,他會很開心。也可以放一些輕音樂給孩子聽,每天在孩子歡快時,反復(fù)給他聽,可以增添他的歡樂情緒。這些都會使嬰兒的大腦活動增強,促進(jìn)智能發(fā)育。
讓手指充分地活動。讓嬰兒活動手指也與大腦發(fā)育有關(guān)。這一時期的嬰兒會逐漸對自己的手產(chǎn)生興趣。有時會凝視自己緊緊握著的手,注意其他東西時,又會把手指松開,不要讓衣袖把寶寶的手擋住,手的活動是下一步練習(xí)抓東西的基礎(chǔ),到了手能張開,握手,又能看自己手時,可以給他容易握的玩具玩,通過手握東西,促使手和眼的協(xié)調(diào)和發(fā)展。
特別建議:
寶寶的皮膚感覺很靈敏,你的愛撫會讓他感到安全。
第三個月:
從3個月開始,孩子的頭能夠挺直了,讓他俯臥時,他能用雙手支持著抬起頭和胸部達(dá)到45°左右,多讓寶寶這樣的練習(xí),有助于運動機能的發(fā)育。到了這個時期,孩子雙腿的活動也開始活躍起來??山o嬰兒穿開襠褲,以便于行動。此外,媽媽呀注意用手輕輕按摩孩子的腿部,讓寶寶的腿部得到運動,這樣有助于運動機能的發(fā)育。
發(fā)育指標(biāo):
俯臥時,能抬起半胸,用肘支撐上身。頭部能夠挺直。眼看雙手、手能互握、會抓衣服、抓頭發(fā)、臉等。眼睛能隨物體轉(zhuǎn)動。見人會笑。會出聲答話,尖叫,或發(fā)長元音。
養(yǎng)育要點:
給寶寶豐富的感覺刺激,經(jīng)常交換寶寶的位置,使他能從多方面來熟悉周圍環(huán)境,獲得不同的視覺經(jīng)驗。
用玩具逗引寶寶發(fā)音。訓(xùn)練聽力,初步培養(yǎng)追蹤聲音來源的能力,感受聲音遠(yuǎn)近的能力。
鍛煉寶寶的皮膚,只要寶寶的心臟沒有毛病,就可以經(jīng)常洗澡。
寶寶不會爬,但可以從大床上掉下來,大人離開時,別忘了把寶寶放在安全的地方。
訓(xùn) 練 方 法 一 :
讓寶寶適當(dāng)運動。從3個月開始,孩子的頭能夠挺直了,讓他俯臥時,他能用雙手支持著抬起頭和胸部達(dá)到45°左右,多讓寶寶這樣的練習(xí),有助于運動機能的發(fā)育。到了這個時期,孩子雙腿的活動也開始活躍起來??山o嬰兒穿開襠褲,以便于行動。此外,媽媽呀注意用手輕輕按摩孩子的腿部,讓寶寶的腿部得到運動,這樣有助于運動機能的發(fā)育。
特別提示:
寶寶的玩具不能比嘴小,以免寶寶誤放進(jìn)嘴里。
訓(xùn) 練 方 法 二 :
養(yǎng)成好的生活習(xí)慣,逐漸形成一定規(guī)律。到了3個月,嬰兒吃奶的時間和數(shù)量開始有規(guī)律了,所以,應(yīng)該把吃奶時間大體上定下來,為寶寶安排一個有規(guī)律的生活日程。寶寶的睡眠時間比以前短了,要讓寶寶把晝夜區(qū)分開來,逐漸適應(yīng)大人的生活習(xí)慣,培養(yǎng)晚間睡覺的習(xí)慣,白天可以多陪著孩子玩,這樣可以保證晚間睡覺的質(zhì)量。
特別提示:
該去復(fù)查卡介苗是否接種上了。
訓(xùn) 練 方 法 三 :
注意多抱寶寶到戶外活動。天氣晴朗時,可以抱著孩子做戶外活動,去呼吸室外的新鮮空氣,這樣有利于嬰兒健康成長。開始時,可先打開窗戶,讓嬰兒呼吸室外空氣,也可以把嬰兒抱到窗戶前曬曬太陽或抱到陽臺上,慢慢地習(xí)慣室外環(huán)境,再出去。室外活動不僅能刺激皮膚,增強抵抗力,還可通過陽光照射吸收維生素D。媽媽注意一定要選擇晴朗天氣,氣溫最好在20℃以上,夏季外出,不要在強烈陽光下暴曬,可在有蔭涼處散步;寒冷季節(jié),要在陽光明媚時外出。
特別提示:
帶寶寶到公共場所為時尚早。
早期幼兒教育步驟
1.預(yù)備環(huán)境
不止一次強調(diào),一個適合生命發(fā)展的環(huán)境對兒童的重要性,所以在蒙氏的教學(xué)中,如何為孩子準(zhǔn)備一個適合他們生命發(fā)展的環(huán)境,被列為首要的條件。
2.發(fā)現(xiàn)意愿
兒童表現(xiàn)在外的行為,往往是內(nèi)在需求的反應(yīng),尤其是幼兒時期會在某一階段對某種需求有特別的“敏感期”。如果能掌握這一時期的需要而予以教育,對孩子的啟發(fā)效果將是事半功倍的。
3.協(xié)調(diào)意愿
蒙特梭利老師與傳統(tǒng)教師最大的差別,在于蒙特梭利老師所扮演的角色不在“教”學(xué)生,而是教具、兒童及學(xué)習(xí)意愿的協(xié)調(diào)者。她必須依孩子的需要而整理環(huán)境,并且觀察孩子的需要和意愿,提出適當(dāng)?shù)慕叹邅碜尯⒆?ldquo;工作”
4.延長工作周期
如果孩子已經(jīng)專心進(jìn)入“工作”情境,啟導(dǎo)員就該鼓勵他繼續(xù)操作,以“延長他的工作周期”,讓孩子酌情的反復(fù)操作。
觀察—實施—記錄—研究—發(fā)現(xiàn)—重新針對他們的需要進(jìn)步而對教育計劃的再設(shè)計”的循環(huán)施為。
由于孩子的不斷成長和他們之間的個別差異,以及敏感期各有不同,使老師的教育規(guī)劃需要不斷改進(jìn)。惟有透過實際的觀察、記錄、研究,才能深入切實的發(fā)現(xiàn)兒童內(nèi)在的需要,而給予適當(dāng)?shù)慕逃鸵龑?dǎo),使其生命更美好的成長。
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