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家庭教育的主要任務(wù)是什么

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家庭教育的主要任務(wù)是什么

  家長(zhǎng)教育的主要任務(wù)、首要任務(wù)應(yīng)該是從孩子的品德教育抓起,教育孩子學(xué)做人。 試想,一個(gè)不懂得應(yīng)該怎樣做人的孩子,能有明確的學(xué)習(xí)志向嗎?一個(gè)沒(méi)有毅力的孩子,能夠刻苦攻讀嗎?一個(gè)沒(méi)有良好習(xí)慣的孩子,能按時(shí)認(rèn)真學(xué)習(xí)嗎?一個(gè)沒(méi)有孝心的孩子,能自理自強(qiáng),少給父母添麻煩嗎?

  愛(ài)國(guó)主義培養(yǎng)

  愛(ài)國(guó)主義情感是孩子走人生正路的重要精神力量。

  責(zé)任心、義務(wù)感

  這既是家庭美德的內(nèi)容,又是社會(huì)公德的內(nèi)容。從小培養(yǎng)起孩子的責(zé)任心、義務(wù)感,無(wú)論做家事,還是做公事,都能認(rèn)真負(fù)責(zé),盡自己應(yīng)盡的義務(wù)。

  勤勞節(jié)儉的教育

  勤勞節(jié)儉是一個(gè)人的立身之本。不勤勞的人是沒(méi)出息的,不可能成就任何事業(yè)。勤勞節(jié)儉,相輔相成,不勤勞的人不懂得珍惜勞動(dòng)成果,珍惜勞動(dòng)成果的人往往更勤勞。

  生活能力的培養(yǎng)

 ?、僮晕遗袛?、解決問(wèn)題。遇到問(wèn)題要讓孩子獨(dú)立思考解決,分析有幾種解決方法,判斷哪種方法是最合適的,經(jīng)過(guò)自己的優(yōu)選去做。

  ②自我規(guī)劃。引導(dǎo)孩子通過(guò)獨(dú)立思考和探索,發(fā)現(xiàn)、篩選和確立適合自己的年齡、興趣和性格的種種目標(biāo)。例如,父母可以讓孩子獨(dú)立規(guī)劃以下的事情:怎樣安排每天的時(shí)間,自己定一個(gè)作息時(shí)間表;怎樣聽(tīng)課,怎樣預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)功課;參加什么課外活動(dòng);做點(diǎn)什么家務(wù);做什么運(yùn)動(dòng)、玩什么游戲以及在家里、在學(xué)校做一個(gè)什么樣的孩子,長(zhǎng)大后做一個(gè)什么樣的人等。

 ?、圩晕夜芾?。父母不應(yīng)該對(duì)孩子的大事小事都過(guò)問(wèn)、照顧,應(yīng)該引導(dǎo)和鼓勵(lì)孩子按照自己定的規(guī)劃來(lái)管理自己的思維、言行、作息、衛(wèi)生、物品等。例如,學(xué)習(xí)時(shí),自己把握自己的注意力不溜號(hào);自己的物品自己整理;自己洗澡、剪指甲;大人有病,主動(dòng)倒水、端飯。

 ?、茏晕腋倪M(jìn)。父母應(yīng)該改變批評(píng)多、贊揚(yáng)少,總是斥責(zé)孩子,甚至恨鐵不成鋼、施之以棍棒的做法,引導(dǎo)孩子自我改進(jìn)。這樣,孩子不僅會(huì)發(fā)現(xiàn)和認(rèn)識(shí)自己的不足和缺點(diǎn),不斷改進(jìn),還會(huì)把自己最新的成績(jī)和進(jìn)步作為起點(diǎn),不斷去超越自我。

 ?、萑松鷥r(jià)值教育。

 ?、夼囵B(yǎng)孩子獨(dú)立思考的好習(xí)慣

  ⑦讓孩子學(xué)會(huì)自我安排時(shí)間

 ?、嘞蚝⒆觽魇谡_的溝通技巧

  ⑨正確引導(dǎo)孩子與異性交朋友

 ?、鈵?ài)學(xué)習(xí)

 ?、嫌幸懔?/p>

 ?、炎钥啬芰εc情商

  1、讓孩子知道控制自我是成熟的標(biāo)志:能夠很容易就控制自我、阻止自己犯錯(cuò)誤的人才是一個(gè)成熟的人,孔子認(rèn)為“七十從心所欲而不逾矩”就是人生的最高境界了。

  2、讓孩子學(xué)會(huì)著眼于遠(yuǎn)大的目標(biāo)。

  3、培養(yǎng)孩子堅(jiān)定的意志:要讓孩子堅(jiān)定正確的立場(chǎng),學(xué)會(huì)抵制外界的誘惑,不要在花花世界里失去自我。

  4、培養(yǎng)孩子溫和的性格:教會(huì)孩子做事不要只想自己,要從他人的角度考慮自己做得是否適當(dāng),溫和地對(duì)待周?chē)娜恕?/p>

  5、讓孩子逐步學(xué)會(huì)自己評(píng)價(jià)自己:讓孩子用那些教給他的“可、否”觀念來(lái)評(píng)判自己的行為是對(duì)還是錯(cuò),這樣他就會(huì)自覺(jué)以此來(lái)約束自己不做不該做的事情。

  6、讓孩子學(xué)會(huì)忍耐:缺乏自我控制能力的人主要的表現(xiàn)是控制不住自己的情緒,容易激動(dòng)、發(fā)怒會(huì)給別人造成不好的印象,損傷自己的人際關(guān)系。

  7、讓孩子學(xué)會(huì)冷靜分析:在孩子遇到問(wèn)題時(shí),要讓他學(xué)會(huì)先分析各個(gè)方面絲絲縷縷的利害關(guān)系,再做出自己的決定,讓孩子保持冷靜的狀態(tài),遇事不要慌慌張張。

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