《蒼涼的群像》閱讀題及答案
《蒼涼的群像》閱讀題及答案
閱讀理解一直以來都是高考語文中重點(diǎn)考察的一個考點(diǎn),為了幫助大家提高閱讀能力,下面是小編整理的《蒼涼的群像》閱讀題及答案，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家有所幫助。
《蒼涼的群像》閱讀原文
①六月下旬一個陽光燦爛的日子，我剛剛從德國訪問歸來，劉學(xué)顏專程從阿城來到哈爾濱，把厚厚一沓的《叩問大荒》的手稿交給我。
②說真心話，四月份我在大興安嶺，他在電話中邀我為這部即將出版的新書作序時，我是猶豫的。因?yàn)樽餍蚴邱R虎不得的事情，起碼要把書稿看完整了。耗時費(fèi)力不說，我還怕把握不好作品的“氣韻”，差點(diǎn)“臨陣脫逃”。最終能接過這部沉甸甸的書稿，除了不好推卻文友的這份信任，更是劉學(xué)顏所從事的研究和他的寫作視域吸引了我。
③劉學(xué)顏在金源故地的金上京歷史博物館任館長。但凡從外地來到哈爾濱的文學(xué)界朋友，只要時間允許，有兩個地方是必去無疑的，一個是呼蘭的蕭紅故居，另一個就是阿城的金上京歷史博物館了。前者憑吊的是讓人感傷的故人，后者憑吊的則是悲壯的歷史。在金上京歷史博物館，你能看到曾染過鮮血的劍，生活用的陶罐和銀盤，祭祀的香爐，以及象征權(quán)位的印璽和可供梳妝的鯉魚鏡——一個人在這樣的“實(shí)物”中流連久了，衣袖間又怎能不沾染著一縷遠(yuǎn)古的斜陽呢?
④我花了三天時間，讀完了《叩問大荒》。這對我來說，是一次汲取知識的行旅，是一次觸摸黑土地脈搏的行旅，更是一次文學(xué)的審美行旅。在這個眾聲喧嘩的時代，劉學(xué)顏能夠潛心沉入民族歷史記憶的深處，以一腔豪情，一己之力，挖掘那些不該被遺忘的歷史人物，一次次地踏上尋訪之旅，本身就是不尋常的。更何況，他要做一個文字的雕刻家，為這樣的人物悉心塑像，就更加讓人尊敬和感動了。
⑤為人物塑像最難的，首先是姿態(tài)吧：有些人物，在歷史中已經(jīng)被定型為一種姿態(tài)，如完顏阿骨打和金兀術(shù)。劉學(xué)顏以史實(shí)為依據(jù)，除去民間演繹中無端加在這些人物身上的不實(shí)之處，還他們以本來的面目。雖然在此之前也有人開始做了這樣的工作，但有天時地利之便的劉學(xué)顏，在剖析人物特定歷史時期的心理特征上，底氣更足一些。雕像的姿態(tài)確立了，他們的神態(tài)，還有賴于血肉豐滿的史實(shí)來填充，所以在“讀萬卷書”的基礎(chǔ)上，“行萬里路”也是至關(guān)重要的。在書中，我們看到的不僅是一個在書齋中思考著的劉學(xué)顏，還有一個行走著的劉學(xué)顏。歷史和現(xiàn)實(shí)，就在這“靜”與“動”之間，微妙地連接起來。
⑥一條隱秘的通道，悄悄地被打開了。于是，我們看到了在第一次雅克薩之戰(zhàn)中英勇殺敵的“藍(lán)臉”的竇爾墩，看到了漠北風(fēng)雪之中迫令俄方退還占地的李金鏞，看到了刺殺伊藤博文后穿著民族服裝凜然赴死的韓國義士安重根。劉學(xué)顏身上有著濃郁的英雄主義情結(jié)，他所選擇的歷史人物，大都鐵骨錚錚,又如抗日英雄馬占山、趙尚志、趙一曼、李兆麟等。當(dāng)然，他也寫了另一類英雄，如石油工人王進(jìn)喜、伐木工人馬永順。而身為作家的他，對這片土地上成長起來的作家，也懷有深厚的感情，他不吝筆墨地描繪了蕭紅、周立波、舒群等現(xiàn)代作家的風(fēng)采。
⑦讀劉學(xué)顏的書稿，感覺他還是一個有著浪漫主義情懷的人。他古詩功夫深厚，在同齡人中，是翹楚。那些穿插于書中的詩詞，如四散的珍珠，使整部書有了別樣的光彩。如拜謁壽山將軍墓后所作的“恁有百年不居穴，所居靈帳在草原”, 再如踏訪“林海雪原”故地后吟就的“威虎嘯天狼聲哀，英雄已死雪山白”。
⑧雖然我與劉學(xué)顏不過幾面之交，但他的人和文，都給我留下了深刻印象。能夠在這片蒼茫的大地上，不斷思考和筆耕的人，一定是不流俗的人。比較而言，我更喜歡他此書中雕刻的那些已經(jīng)逝去的英靈的雕像，他寫他們的榮辱悲歡時，更加客觀透徹，揮灑自如。而寫到健在的人物時，筆墨就有些“澀”，很難出彩。個中原委，我能理解，這也是不能求全責(zé)備的事情。
⑨我想，以后朋友們再來哈爾濱，去阿城參觀金上京歷史博物館時，我又可以多了一個話題：那里還有一個博物館，由劉學(xué)顏館長親手筑就，其人物長廊中陳列的雕像，大都頂天立地，透露著蒼涼之氣，值得一看。
(取材于遲子建的同名散文)
《蒼涼的群像》題目
17.下列對文章內(nèi)容的理解，不正確的兩項(xiàng)是(4分)
A.本文交代了為《叩問大荒》寫序的緣由，對作品內(nèi)容及特色進(jìn)行了評述，充分肯定了作者的寫作追求。
B.第⑤段中劃線句的意思是，完顏阿骨打、金兀術(shù)等歷史人物原本是正面形象，被民間演繹成反面了。
C.《叩問大荒》雕刻了眾多的人物形象，使人們感受到黑土地上特有的歷史文化氣息，有較高的審美價值。
D.劉學(xué)顏傾盡心血為阿城建造了另一個歷史博物館，里面多是頂天立地的英雄人物，游客可實(shí)地參觀。
E.這篇文章內(nèi)涵豐富，情感真摯飽滿，語言極富感染力，理性而中肯的評價中體現(xiàn)了作者深沉的思考。
18. 解釋下列句中加點(diǎn)詞語在文中的含義。(4分)
一個人在這樣的“實(shí)物”中流連久了，衣袖間又怎能不沾染著一縷遠(yuǎn)古的斜陽呢?
19. 閱讀文章，按要求回答問題。(8分)
(1) 文中說：“雖然我與劉學(xué)顏不過幾面之交，但他的人和文，都給我留下了深刻印象?！?閱讀⑤—⑦段，概括劉學(xué)顏給作者留下了哪些深刻印象。(3分)
(2) 從全文看，作者為什么說劉學(xué)顏的人物雕像大都透露著“蒼涼”之氣?(4分)
20. 作者在第⑧段中說，劉學(xué)顏“寫到健在的人物時，筆墨就有些‘澀’，很難出彩”。請解釋這句話的意思，并談?wù)勀銓@種現(xiàn)象的看法。(不少于200字)(12分)
《蒼涼的群像》參考答案
17、B D(4分)
18、
流連:觀覽沉浸(1分),研究思考(1分)。
遠(yuǎn)古的斜陽:歷史文化氣息或古典情懷(1分),滄桑和厚重(1分) 。
19、
(1)劉學(xué)顏在書齋中思考，在現(xiàn)實(shí)中行走;他身上有著濃郁的英雄主義情結(jié);他還是一個有著古典浪漫主義情懷的人。(答對一點(diǎn)得1分。共3分。)
(2)劉學(xué)顏書中所寫的多是歷史人物(1分),他們大都鐵骨錚錚,頂天立地(1分);在蒼茫廣袤的黑土地上(1分),以不屈和英勇為悲壯的歷史增添了極具光彩的一筆(1分)。
20. 句子意思:寫活著的人物, 很難做到筆墨酣暢、揮灑自如、客觀透徹,因而也就很難寫得精彩。
對這種現(xiàn)象的看法:略。
評分要點(diǎn)：本題12分。①解釋句子意思，2分(意思對即可);②談看法，6分。③語言，4分。