什么方法適合小學生學英語口語
什么方法適合小學生學英語口語
老師和家長應該想方設法讓孩子開口說英語，不斷提高孩子的口語表達能力。那有什么提高小學生英語口語的好辦法呢?小編在這里整理了相關知識，快來看看吧!
什么方法適合小學生學英語口語
一培養(yǎng)信心，讓孩子敢說英語
如果孩子信心不足，說英語的時候緊張，怕犯錯誤，那他的表達能力勢必會受到影響。小學生說英語的自信心主要來自于老師和家長的積極評價，所以一定要多對孩子進行激勵?？梢栽囋囈韵逻@兩種辦法：
1.利用典故進行引導
古今中外將勤補拙的例子數(shù)不勝數(shù)，比如說“聞雞起舞”、“有志者事竟成”等，還有我們身邊的一些真人真事都可以當做是激勵孩子的材料。“別人可以做到的，我們只要努力也能做到”，應該常跟孩子這么說。
2.善于進行表揚激勵
孩子是很敏感的，過多的批評和責備會使他們失去信心，但是積極的表揚和激勵則能大大增強他們的自信心。在孩子正確地說出某個表達或是完整地說出某個句子以后，一定要毫不猶豫地夸獎他：“你真棒!”
二激發(fā)興趣，讓孩子愛說英語
我們常說“興趣是最好的老師”，在小學生英語學習中這一點表現(xiàn)得尤為明顯。小學生學習英語往往是出于興趣，如果強行逼迫他們學習，反而會刺激他們的逆反心理，還可能會引起厭學情緒。傳統(tǒng)的英語教材較為枯燥，家長可以選擇編排更新穎、有趣的教材。老師在教學過程中可以結(jié)合教材，設計一些跟小學生生活密切相關的、生動有趣的課堂活動，讓孩子在自然、輕松的氛圍中，帶著濃厚的興趣去練習口語。
三創(chuàng)設情境，讓孩子多說英語
英語口語的練習如果只是局限于課堂上，那孩子的口語就別想有太大的提高了。為了讓孩子多開口說英語，家長必須要創(chuàng)設情境，把課堂延伸到生活里。比如可以用簡單的句子和孩子對話，可以睡前給孩子讀英語故事書，可以讓孩子用英語復述一些簡單的小故事等。類似的方法還有很多，總而言之就是要創(chuàng)造各種機會讓孩子多說英語。
提高小學生英語口語的方法有很多，但做到上面這3點是前提。希望老師和家長能從培養(yǎng)信心、激發(fā)興趣、創(chuàng)設情境這幾點入手，幫孩子打好小學生英語學習的基礎。
影響學生提高成績的幾個因素分析
一是先天的條件
這個是次要的
估計這條大家都差不多，天才有，但畢竟是極個別的。有明顯的學習障礙的人，也是少數(shù)。多數(shù)孩子的智力水平都差不多。而且，那些學習成績不甚理想的孩子可能更聰明呢。
二是投入的時間和精力
一分耕耘，一分收獲，在其他條件相同的情況下，在學習的時間和精力上投入得越多，成績就會有相應的提高。當然這里有個度的問題。一天24小時都用在學習上了，腦子里除了做題沒別的，也不一定能學好，還會影響身心健康，但沒有一定的時間保障，主要精力不放在學習上，學習成績可能很難有所突破。
三是學習效率和學習方法
大家肯定知道這個是最重要的了,科學的學習方法可以獲得事半功倍的學習效果,而且還可以增加學生的學習興趣和學習激情l如何提高學習效率和掌握科學的學習方法才是最重要的,這個我們稍后會具體講解
當投入的時間和精力一定的情況下，效率就成了決定因素。有的孩子，看著很用功，可成績就是上不去。這不是方法不當，就是效率太低。
四是應試技巧和應試心態(tài)
掌握了一定的知識，奠定了一定的基礎，臨場發(fā)揮，就成了至關重要的問題了。有些孩子平時學得不錯，可沒進考場就先緊張起來了，本來會做的題也不會了。有的一緊張，答題卡涂錯了行，出現(xiàn)了較大失誤。
對于高三學生來說，提高學習成績主攻方向應該是后3個。人生的每個階段，總有一個主要任務。高三學生的主要任務就是備考，應該把主要時間和精力都放在學習上。這是毋庸置疑的。家長幫孩子明白這個道理還不夠，還要有相對具體的、可操作性的措施。比如，可做可不做的事情，先放一放。適當減少看電視、上網(wǎng)和娛樂的時間等等;勞逸結(jié)合，適度的體育鍛煉，有助于提高學習效率;仔細分析學習成績不高的原因，有針對性地改進學習的方法;鼓勵孩子別把每次考試當成負擔，而當成練兵的好機會。在大大小小的考試中，積累實戰(zhàn)經(jīng)驗，查找薄弱環(huán)節(jié)，熟悉考試過程，平和應試心態(tài)。
每個家長都希望孩子能多考幾分，孩子也是如此。問題的關鍵在于，要找準主要問題，分析產(chǎn)生的原因，有的放矢地采取有效措施，并踏下心來一步步幫助和引導孩子加以解決。如果能做到這些，在最后的大半年時間里使學習成績有所提升，是大有希望的。
什么方法適合小學生學英語口語相關文章：