厭學(xué)癥的表現(xiàn)與解決措施
厭學(xué)癥的表現(xiàn)與解決措施
小學(xué)生厭學(xué)有很多種表現(xiàn),也有很多種原因,但是最重要的是我們要學(xué)會幫助孩子走出心里的陰霾。小編在這里整理了相關(guān)知識,希望能幫助到大家。
厭學(xué)癥的表現(xiàn)
“厭學(xué)”一詞是用來描述對學(xué)習(xí)對象、學(xué)習(xí)環(huán)境的厭倦并產(chǎn)生逃避心理的一種癥狀或狀態(tài)。它還包括恐學(xué)、憎學(xué)的心理。孩子產(chǎn)生厭學(xué)心理的原因無外乎以下七種:
1、學(xué)習(xí)壓力太大,學(xué)生的大腦負(fù)荷太重,而又得不到充分的休息,從而產(chǎn)生厭學(xué)心理。稱之為“壓出來的”厭學(xué)癥,這類厭學(xué)癥患者數(shù)量是最多的,也是最棘手的。
2、學(xué)習(xí)方法不對頭,越學(xué)越難,而不是越學(xué)越易,最后被難倒了,不愿再學(xué)了。這種厭學(xué)好比騎著毛驢上月球,越走越難。
3、基礎(chǔ)太差,根本跟不上學(xué)習(xí)進(jìn)度,最后不得不當(dāng)逃兵。這種情況有點(diǎn)兒像在玻璃板上建高樓,在池塘里建航空母艦。
4、在學(xué)校里和老師或同學(xué)發(fā)生人際沖突,學(xué)生沒有能力化解沖突,以厭學(xué)來逃避沖突。這叫“和丈母娘生了氣,卻要和老婆離婚”。
5、父母感情不和,或父母一方或雙方有嚴(yán)重的社會不良行為,孩子用厭學(xué)來懲罰父母。這叫“壞樹結(jié)不出好果子”。
6、受到不良文化或不良人群的影響,產(chǎn)生了“讀書無用”的觀點(diǎn),興趣愛好發(fā)生重大偏離,從而產(chǎn)生厭學(xué)心理。這叫“鳥炮換槍”,正路走不通,干脆走邪路,最后一定是走死路。
7、患有某些心理疾病,無法產(chǎn)生正常的學(xué)習(xí)行為,厭學(xué)只不過是病癥的一部分。
前四種情況和第七種情況最為普遍,它們約占厭學(xué)癥發(fā)生率的70%。孩子有厭學(xué)表現(xiàn),做父母的首先要進(jìn)行正確歸因,切不可盲目地急躁和怨怒。急躁和怨怒不僅無助于問題的解決,反而會使問題復(fù)雜化。家長如果發(fā)現(xiàn)自己的孩子有厭學(xué)情緒,首先應(yīng)當(dāng)考慮向?qū)I(yè)心理醫(yī)師求助。因?yàn)閷I(yè)心理醫(yī)師能夠?qū)Σ煌闆r的厭學(xué)心理作出較為準(zhǔn)確的歸類分析,他們的處理方法也更專業(yè),更有效。假如家長僅僅依靠自己的經(jīng)驗(yàn)處理孩子的厭學(xué)問題,通常更容易使孩子的厭學(xué)心理加劇。須知,厭學(xué)癥并不是一種簡單的心理問題,而是一種復(fù)雜的綜合性心理問題。
小學(xué)生厭學(xué)的解決方法
一、這個(gè)你不會,我們來幫你!
解決辦法:讓孩子體會成就感
我個(gè)人覺得,家長在學(xué)習(xí)上不要大包大攬,但是在培養(yǎng)孩子自信自強(qiáng)這方面要有意識的作為。
莫言為什么會喜歡寫作?他自己回憶說,就因?yàn)樾W(xué)三年級的語文老師很喜歡他,把他的文章當(dāng)作范文讀出來。
很多人都有過類似的經(jīng)歷。這給我們一個(gè)啟示:小孩子要鼓勵(lì),要給他成功的體驗(yàn),培養(yǎng)孩子的成就感。有成就感才會有興趣。
作為家長,培養(yǎng)孩子的自信心還有一點(diǎn)可以做,就是讓孩子做家務(wù),自己的事情自己做。
二、 你真棒!
解決辦法:要為孩子解決具體問題。
對家長來說,只有鼓勵(lì)也不夠??渖弦痪洹澳阏姘?”,對孩子來說,是沒有什么實(shí)質(zhì)性的幫助的。在孩子遇到困難時(shí),如果你只是在旁邊說“我相信你”“你一定可以的”也意義不大,要幫助孩子解決一些具體的問題。
比如有的孩子剛進(jìn)小學(xué)時(shí)做數(shù)學(xué)口算題目比較困難,家長可以借鑒體育訓(xùn)練中“分解動(dòng)作”的做法,40道題目,孩子一下做不完,家長可以把題目分成8組,每組5道題,做完一組再做一組。可以用“限題計(jì)時(shí)”提高效率,譬如每做對5題的時(shí)間記錄比較,或者“限時(shí)計(jì)數(shù)”的辦法,給他10分鐘看他做對幾道題。這方法同樣適用于抄寫詞匯等作業(yè)。
這樣把一個(gè)比較困難的大任務(wù)分解成若干個(gè)小任務(wù),化難為易,化繁為簡,是教師和家長幫助孩子克服畏難情緒,體驗(yàn)成功、提升自信心和興趣的有效方法。
三、 你怎么那么愛貪玩?
解決辦法:用孩子喜歡的方法激發(fā)好奇心
保護(hù)和激發(fā)好孩子的好奇心對于激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)力也非常重要。
其實(shí)一些動(dòng)手的小實(shí)驗(yàn)也是家長可以帶孩子做的,對于培養(yǎng)孩子們的學(xué)習(xí)興趣、動(dòng)手能力、探究習(xí)慣非常有用。
此外還有一些用游戲?qū)W數(shù)學(xué)的方法,比如小一點(diǎn)的孩子搭積木,從中可以了解三角形、長方形、園、半圓等圖形概念和紅、綠、黃等顏色概念,還能養(yǎng)成觀察、記憶、想象、合作等習(xí)慣;大一點(diǎn)的孩子可以用撲克牌算24點(diǎn),等等。
四、 狂上補(bǔ)習(xí)班
解決辦法:別上補(bǔ)習(xí)班,鼓勵(lì)自學(xué)+討論
對于補(bǔ)習(xí)班我是這個(gè)觀點(diǎn):不要去讀,浪費(fèi)錢是小事,浪費(fèi)了孩子的時(shí)間和精力更得不償失;若養(yǎng)成孩子對補(bǔ)課的依賴性,養(yǎng)成上課不認(rèn)真聽的習(xí)慣,則損失更大?,F(xiàn)在很多補(bǔ)習(xí)班魚龍混雜,資質(zhì)也很值得懷疑。
我主張學(xué)生自己有問題去找老師、同學(xué)或家長問,而不是固定一個(gè)時(shí)間請老師來給學(xué)生補(bǔ)課。這就是自主學(xué)習(xí)和被動(dòng)學(xué)習(xí)的差別。
我也提倡同伴之間的討論互助。自己學(xué)會的東西,教別人一遍,自己領(lǐng)會的更深,而且討論可以產(chǎn)生新思路新方法。所以,討論的結(jié)果是雙贏的,孩子的溝通能力、合作意識也能得到培養(yǎng)。
總之,選擇對學(xué)生最有利的方式去提升成績,學(xué)生才能對學(xué)習(xí)充滿興趣。
五、上課做作業(yè)不專心
解決辦法:家長作榜樣
最好在孩子學(xué)習(xí)時(shí),家長不是跑去看電視、打麻將、跳舞,也不是站在門口看孩子是否在寫作業(yè),而是坐在孩子身邊一起看書學(xué)習(xí)。
我發(fā)現(xiàn)學(xué)生當(dāng)中凡是發(fā)展的比較全面的,有自己想法的,都是家庭比較民主平等的,家長和孩子是討論式的,啟發(fā)式的,不是灌輸式的,壓制式的。家長有什么事情會和孩子討論,家長陪伴孩子成長,是良師益友。這種家庭氛圍的作用是潛移默化的。