少兒學(xué)習(xí)英語的第一步就是要學(xué)習(xí)一些簡單的英語讀法、寫好，通過反復(fù)的學(xué)習(xí)來達到把單詞記憶在腦海中的目的。單詞記憶量越多，那么對于以后英語的運用都有著很大的幫助。那么少兒在學(xué)習(xí)英語中怎樣背牢單詞呢?下面來跟小編一起看看吧。

　　通過發(fā)音背單詞

　　掌握單詞拼寫與發(fā)音之間的規(guī)律，發(fā)好每一個音標(biāo)，讀準(zhǔn)每一個單詞。

　　還可以把包含同一元音的單詞歸為一類。

　　例如：mistake, change, pain, gain, amazing…

　　集中操練，讀起來朗朗上口，特別過癮!通過發(fā)音背單詞不但很快就能記住單詞，更能練出地道發(fā)音。

　　自然拼讀

　　雖然說，自然拼讀是為自主閱讀服務(wù)的，但是，因為其有助于孩子“見詞能讀”的特色，所以，可以幫助孩子根據(jù)發(fā)音記單詞。

　　這比我們小時候通過漢字為英語單詞注音，要科學(xué)許多倍。

　　分門別類背單詞

　　英語中有很多單詞屬于同一類別，可以把同一類別的單詞集中起來一起操練，從而大大提高單詞記憶的效率。

　　對書本中的單詞進行分門別類，抄在小紙條上或制成單詞卡，然后集中轟炸、專門突破、分類記憶!

　　聯(lián)想記憶法

　　使所要記憶的英語單詞生動、形象和系統(tǒng)化，使新詞和舊詞之間建立一種荒誕夸張、稀奇古怪、難合情理的聯(lián)系，令人終生難忘，從而達到以舊帶新、快速記憶之目的。

　　例如：

　　打球時聯(lián)想到：ball(球)，( play ) basketball(打籃球)，( play ) football(踢足球)，playground(操場)等;

　　吃飯時聯(lián)想到：dining - room(餐廳)，( have ) breakfast(吃早餐)，( have ) lunch(吃午餐)等。

　　這樣日積月累、持之以恒，就可以積少成多，從而做到薄積而厚發(fā)。

　　如何利用詞形記單詞

　　分解單詞法

　　學(xué)習(xí)英語的時候，我們常常會碰到一些古怪的不合習(xí)慣的單詞。

　　怎樣才能把這些單詞牢牢地記住呢?

　　也許分解它們才是最科學(xué)的，我們可以將其分解成容易記憶的、更加合乎習(xí)慣的幾個部分。

　　area(地區(qū))分解成are(是)和a

　　owe(欠債)分解成o和we(我們)

　　island(島)分解成is(是)和land(陸地)

　　翻轉(zhuǎn)單詞法

　　在英語中，有些單詞記起來非常棘手，好像除了死記硬背之外，就再也沒有什么更好的方法了。

　　這些單詞常常使我們記了忘，忘了又得重新記。

　　遇到這類單詞我們就得多動動腦筋。例如把它翻轉(zhuǎn)一下或倒著看，想想看是否可變成另外一個單詞。

　　如：

　　evil(邪惡)……live(居住)

　　trap(陷阱)……part(部分)

　　ton(噸) ………not(不)

　　中間變換字母法

　　grass草glass玻璃 bag書包big大 big大bug臭蟲 bag包 beg乞討

　　bed床bad壞 fool傻子feel感覺

　　一只大(big)臭蟲(bug)，背著一個包(bag)，到處去乞討(beg)，最后掉進了泥塘(bog)中。(I我是老大，U你是臭蟲)

　　最好的少兒英語學(xué)習(xí)方法和網(wǎng)站都是有助于提升孩子學(xué)習(xí)英語的成績的。

　　更重要的是這些好的方法好的技巧可以讓孩子們從中找到學(xué)習(xí)英語的興趣和自信，這些都是讓他們在以后的英語學(xué)習(xí)中越來越輕松的主要影響因素。